1、学生的需求，我们不懈的追求。
2、冰冻三尺，非一日之寒。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
3、微笑是一种境界，更是一种职责。
4、求真、求善、求美，是教师永远的追求。——袁利亚
5、老师很佩服你的勇气，连同学们都被你带动起来了，发言多踊跃！
6、在争执和对抗的过程中，卑劣的人觉得彰显了自己，高贵的人觉得辱没了自己。
7、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
8、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
9、不需要跟着别人的脚步去走，因为我们有不一样的志向。
10、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
11、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!
12、千里之行，始于足下。
13、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。――陶行知
14、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光,给他们以温暖;我愿做雨露,给他们以滋润;我愿做土壤,给他们以勃勃生机。2.静心的做老师，尽心的教。
15、想教学生如何正派为人，教师应先从自我正派为人做起。
16、让孩子享受成长的快乐是我的职责。
17、【没有爱心的教育不是教育。有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。爱生如已，教生如子，待生如友。——王君芬】
18、真心体味幼教事业之美，爱心浇灌每一颗希望幼苗。
19、你这把孩子放到这就不管不问了，吃喝拉撒睡我全包了，我这哪是老师，我看我成孩妈妈了，闹不好你快下岗了。
20、在学校老师就是宝贝们的父母。
21、在陌生的环境，由于这种敢于一跃而下的人较别人果断，比别人快，较别人敢于冒险，因此，能把握更多的机会，所以往往是成功者。
22、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
23、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
24、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!——李艳
25、比老师说的都好，老师真羡慕你，我也要向你学习。
26、心与心的碰撞，爱与爱的交织，让心交流，让爱传递，幸福教育，予人幸福。
27、幼师用爱守护用爱呵护幼儿的句子有以下:关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
28、有志者事竟成也。生命不等于是呼吸，生命是活动。每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。
29、有人说，您们是辛勤的园丁，而我们却要说，您们是无私的甘露，花园中，一朵朵朝气蓬勃的花儿正沾着甘露，灿烂的盛放着。老师。您们放心吧。您们为我们打开知识宝库的大门，将我领上正确的人生道路，我们会好好珍惜的。
30、如此，向左走，向右走，结局在开始早已注定。如此，不曾言爱，不曾承诺，不曾劝说，不曾挽留，不曾追悔，我们谈论一切，唯独不谈爱情。
31、从幼师教学格言和教师座右铭里可以找到很多幼师用爱守护用爱呵护幼儿的句子。
32、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！
33、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
34、生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。
35、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
36、幼师就是孩子的启蒙老师，用心关爱孩子的吃穿学习
37、生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。
38、当孩子们每天进入幼儿园大门的那一刻，我就会亲切微笑的问候。当孩子雀跃与宽阔的好动场的时，能见到老师们那随影而动的关切神情，只有爱孩子，才能把自己的心献给孩子。
39、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
40、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
41、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
42、不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历，但不见得有文化。如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。
43、贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。
44、作为一个幼师，首先要有一颗爱心，然后就是耐心！
45、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
46、很高兴看见升到大班的你进步了！吃饭快了，学本领认真了，还喜欢交朋友呢。正因如此，你的性格也变得开朗了。看到你的点滴成长，老师感到欣慰。亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。