1、习惯是一条巨缆，我们每天编织其中一根线，最终我们无法弄断它。
2、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。
3、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。
4、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。
5、宋•卢梅坡《雪梅》
6、——宋•范仲淹《岳阳楼记》泰山崩于前而色不变。——宋•苏洵《心术》人之为善，百善而不足；人之为不善，一不善而足。
7、)凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。——爱默生
8、关于道德修养的名言警句：
9、一个人如能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德律，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。
10、——北齐•刘昼《刘子•大质》宁可玉碎，不能瓦全。——唐•李百药《北齐书•元景安传》为善则预，为恶则去。
11、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
12、天生我材必有用，千金散尽还复来。
13、——明•冯梦龙《警世通言•王姣鸾百年长恨》保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣。——明•顾炎武《日知录》卷十三寸寸山河寸寸金。
14、马克思有一句名言：“在科学上没有平坦的大道可走，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有可能到达光辉的顶点。
15、——宋•杨万里《庸言》凡人为善，不自誉而人誉之；为恶，不自毁而人毁之。——宋•苏轼《拟进士对御试策》豪杰之士，必有过人之节。
16、淮南子："名与道不两明.人受名，则道不用；道胜人，则名息矣.道与人竞长，章人者，息道者也.人章道息，则危不远矣.故世有盛名，则衰之日至矣.欲尸名者，必为善；欲为善者，必生事.事生，则释公而就私，背数而任已.欲见誉于为善，而立名于为质，则治不修故，而事不须时.治不修故，则多责；事不须时，则无功.责多功鲜，无以塞之，则妄发而邀当，妄为而要中.功之成也，不足以更责；事之败也，不足以敝身.故重为善若重为非，而几于道矣."
17、)夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子
18、其次崇真功，立言与立德。——曹勋
19、——《吕氏春秋•季冬纪》贵人而贱己，先人而后己。——《礼记•坊记》不食嗟来之食。
20、奢则妄取苟取，斗志卑辱；一从俭约，则于人无求，于己不愧，是能够养神也。
21、智者千虑，必有一失;愚者千虑，必有一得。——《史记》
22、信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。
23、立德齐今古，资仁一毁誉。——庾信
24、时代在前进，社会在发展，实践在深化，新情况新问题层出不穷，新知识新技术不断涌现。
25、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。
26、作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，写作。
27、做人别太任性；学术千万当真。
28、陆机〔魏晋〕
29、内不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎独。
30、勤奋好学，学以致用。
31、学风建设要着力在“勤”上下功夫。
32、沒有杰出的品性，就沒有伟大的人，乃至都没有杰出的艺术大师，杰出的共创文明城市。
33、道可道，非常道。名可名，非常名。无名天地之始；有名万物之母。故常无，欲以观其妙；常有，欲以观其徼。此两者，同出而异名，同谓之玄。玄之又玄，众妙之门。
34、——宋•欧阳修《魏公卿上尊号表》不复知人间有羞耻事！——宋•欧阳修《上高司谏书》善恶之殊，如火与水不能相容。——宋•欧阳修《祭丁学士文》先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
35、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。
36、道德准则，只有当它们被学生自己去追求、获得和亲自体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。
37、——北齐•颜之推《颜氏家训•有事》源洁则流清，形端则影直。——唐•王勃《上刘右相书》士穷乃见节义。
38、加强学风建设要在“学”上动脑筋。
39、只有坚持艰苦奋斗、辛勤劳动的学风，科学研究才能真正有所创新，有所突破。
40、伐鼓五岭表。扬旌万里外。
41、啊，有涵养的人多开心！乃至他人感觉是放弃和痛楚的事他也会觉得令人满意、开心；他的心随时随地都会欢跃，他有说不绝的快乐！
42、孟子•滕文公下》志士不忘在沟壑，勇士不忘丧其元。——《孟子•滕文公下》乐以天下，忧以天下。
43、穷则独善其身，达则兼济天下。——孟子
44、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。
45、惟有勤奋学习、不断学习，使学习成为常态，才能顺应时代潮流。
46、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。
47、习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。
48、——清•程允升《幼学琼林•人事》。
49、——《论语•里仁》见义不为，无勇也。——《论语•为政》人而无信，不知其可也。
50、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。
51、诚信学术，光彩人生。
52、君子喻于义，小人喻于利。
53、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。
54、落红不是绝情物，化作春泥更护美。
55、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！
56、)要做人民先生先做人民学生。
57、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。
58、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。
59、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。——韩愈
60、——唐•吴兢《贞观政要•任贤》立身一败，万事瓦裂。——唐•柳宗元《寄许京兆孟容书》火不侵玉。
61、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
62、——唐•刘禹锡《司空奚公神道碑》烈士之所以异于恒人，以其仗节以配谊也。——唐•刘禹锡《上杜司徒书》修身絜行，言必由绳墨。
63、)善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记·学记》
64、十年磨砺图一日，一时糊涂毁前朝。
65、——汉•刘歆《西京杂记》卷五疾风知劲草。——南朝宋•范晔《后汉书•王霸传》静以修身，俭以养德。
66、做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。
67、远绩不辞小，立德不在大。——陆机
68、闪光的东西，并不都是金子；动听的语言，并不都是好话。
69、学习、创新是一个永无止境的过程。
70、“勤”是基础，“好”是关键，“学”是核心，“用”是目的
71、——唐•韩愈《与卫中行书》嫉恶如仇雠，见善若饥渴。——唐•韩愈《举张正甫自代状》激浊扬清，嫉恶好善。
72、知之为知之，不知为不知，是知也。
73、高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起，是密不可分的。
74、——明•顾宪成题东林书院联钱财如粪土，仁义值千金。——明•冯梦龙《警世通言•桂员外途穷忏悔》受人之托，忠人之事。
75、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。
76、三国•蜀•诸葛亮《诫子书》
77、有关道德的古文、名句有哪些
78、——唐•韩愈《柳子厚墓志铭》不畏义死，不荣幸生。——唐•韩愈《张中丞传后叙》名声之善恶存乎人。
79、教育、学术、研究，既是一项光荣的事业，也是艰苦的事业。
80、学以致用，道以为先。
81、——清•黄遵宪《赠梁任父同年》天下兴亡，匹夫有责。——清•吴研人《痛史》第十回为善则流芳百世，为恶则遗臭万年。
82、人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。
83、传统美德与过恶，社会道德上的正义与邪恶，全是对社会发展有益或危害的个人行为；在一切地址，在一切时期，为公益性做出较大放弃的人，全是大家称之为最社会道德的人。
84、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。
85、道德方面的伟大，就在于对朋友始终不渝的爱，对敌人不可磨灭的恨。
86、”毛主席教导我们：“世界上怕就怕认真二字，共产党就最讲认真。
87、满口仁义道德，一肚子男盗女娼。
88、只愿每一次追忆，对日常生活也不觉得负疚。
89、——《礼记•檀弓下》先国家之急而后私仇也。——汉•司马迁《史记•廉颇蔺相如列传》至诚则金石为开。
90、立德尤高似立言，常嗟此语欠精论。——刘克庄
91、赠顾交趾公真诗
92、”心气浮躁、急功近利，是不可能取得高水平研究成果的。
93、奢则妄取苟取，志气卑辱；一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。
94、道德的最大秘密就是爱；或者说，就是逾越我们自己的本性，而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。
95、智者宁可防病于未然，不可治病于已发；宁可勉励克服痛苦，免得为了痛苦而追求慰藉。
96、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。
97、)对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯
98、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
99、予独爱莲之出污泥而不染，濯清涟而不妖。
100、关于论述道德的古文
101、智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。
102、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。
103、《三国志》
104、)德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。——孔丘
105、——《论语•为政》君子成人之美，不成人之恶。——《论语•颜渊》富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
106、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！
107、常求有利别人，不求有利自己。
108、——宋•朱熹《朱子语类辑略》位卑未敢忘忧国。——宋•陆游《病起书怀》风声、雨声、读书声、声声入耳；家事、国事、天下事、事事关心。
109、——三国蜀•诸葛亮《诫子书》救寒莫如重裘，止谤莫如自修。——晋•陈寿《三国志•魏书•王昶传》人谁不死？死国，忠义之大者。
110、)凡建立功业，以立品为始基。从来有学问而能担当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。——徐世昌
111、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。
112、)师者，人之模范。——杨雄
113、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。
114、顾侯体明德。清风肃已迈。
115、——晋•陈寿《三国志•魏书•杨阜传》鞠躬尽瘁，死而后已。——三国•诸葛亮《后出师表》丹可磨而不可夺其色，兰可燔而不可灭其馨，玉可碎而不可改其白，金可销而不可易其刚。
116、**道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。
117、)行是知之始，知是行之成。——陶行知
118、——《论语•子罕》君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语•述而》德不孤，必有邻。
119、人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。
120、——《左传•僖公二十八年》从善如流。——《左传•成公八年》私仇不及公。
121、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
122、美德与过恶，道德上的善与恶，都是对社会有利或有害的行为；在任何地点，在任何时代，为公益作出最大牺牲的人，都是人们称为最道德的人。
123、——宋•欧阳修《纵囚论》廉耻，士君子之大节。——宋•欧阳修《廉耻说》不知耻者，无所不为。
124、仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。——管
125、——《孟子•梁惠王下》人不可以无耻。——《孟子•尽心上》有德不可敌。
126、学风建设与学术道德学习心得古人云：艰难困苦，玉汝于成。
127、三人行，必有我师焉。——《论语》
128、没有恬淡寡欲的修养，就不能使志向清白；没有宁静的心胸，不排除外界干扰，就无法达到远大的目标。诸葛亮认为，修身治学应该首先摆脱名缰利锁的束缚，切戒浮躁，方能成才。
129、即使不考虑道德因素，不诚实的广告也被证实无利可图。
130、养成教育是管一辈的教育，是教给少年儿童终身受益的东西，它与素质教育紧密相关。
131、——宋•苏轼《留侯论》涅于混浊而不缁。——宋•苏辙《冯京加恩制》不以私爱害公义。
132、物以类聚，人以群分。——《易经》
133、远绩不辞小。立德不在大。
134、高山安足凌。巨海犹萦带。
135、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。
136、博观而约取，厚积而薄发。——苏
137、尺有所短，寸有所长。——《楚辞》
138、——宋•王安石《命解》君子出处不违道而无愧。——宋•欧阳修《与颜直讲》宁以义死，不苟幸生，而视死如归。
139、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。
140、傲骨于风骚，无愧于学术。
141、立言先立德，做文先做人。
142、——宋•苏辙《论侯称少欠酒课以抵当子利充填札子》出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——宋•周敦颐《爱莲说》内无妄思，外无妄动。
143、岁寒，然后知松柏之后凋也。
144、惆怅瞻飞驾。引领望归旆。
145、业精于勤而荒于嬉。
146、自暴自弃，这是一条永远腐蚀和啃噬着心灵的毒蛇，它吸走心灵的新鲜血液，并在其中注入厌世和绝望的毒汁。
147、)君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
148、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。
149、过去属于死神，未来属于你自己。
150、对自己真实，才不会对别人欺诈。
151、大鹏一日同风过，扶摇而上九万里。
152、发迹翼藩后。改授抚南裔。
153、仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。
154、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。
155、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
156、道德和才艺是远胜于富贵的资产，堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，可是道德和才艺，却可以使一个凡人成为不配的神明。
157、)知识就是力量。——培根
158、——《左传•哀公五年》从善如登，从恶如崩。——《国语•周语》石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。