1、并与有声语言相结合，构成满足观众某种窥视欲的独特屏幕语言形态。
2、它主要起到了描述自然环境，抒发深沉感情，确定情绪基调的作用。
3、这其中主要包括构、光效、色彩、影调等诸多语言表述方式。
4、语言，必然有语法，这便是我们所熟知的各种镜头调度的方法和各种音乐运用的技巧。
5、视听语言不是某种单一的语言形态，它是多种语言因素的复合体，故而形成一整套相互交织，组合严密的语言系统。视听语言系统主要有三大部分构成，一为“画面语言”，其中包括构语言、光效语言、色彩语言、影调语言；
6、色彩语言，是指色彩的艺术表现和合理配置是电视构的重要组成部分。
7、影调语言，也是构成屏幕可视画面的基本因素，是处理造型、构以及烘托气氛，表达情感的重要语言手段。二、有声语言有声语言主要是指在电视屏幕上凡是能够表情达意的一切声音形态，诸如人声、音乐、音响，总称之为有声语言，大致由三个部分组成，人声语言、音乐语言、音响语言。1、人声语言，除了表达逻辑思维，传递各种信息的功能之外，尚有因其音调、音色、力度、节奏等因素的不同而具有情绪、性格、气质等形象方面的丰富表现力。
8、象征造型语言：通过屏幕上特定的景物或物体，便先创作者的思想，促发观众的联想和想象，深感其中蕴含着的意境。
9、光效语言，是指由光的性质、成分、角度、层次、强弱、明暗，所体现的千差万别的变化，构成了极为丰富的光效语言。
10、一为画面与声音相结合而产生的“造型语言”，其中包括心理造型语言、哲理造型语言、象征造型语言、观念造型语言。
11、初一英语上册总共有8个单元，每个单元不同话题。每个单元都包含了阅读，语法，写作，听力四个板块的内容，单词设置在书本的最后面
12、甚至包括“镜头语言”、“编辑语言”、“特技语言”等，正是这一些语言元素，构成了庞大的视听语言系统。一、画面语言所谓“画面语言”，主要是指电视艺术家用以构成视觉形象的各种因素和方式，体现创作构思的各种手段和技法的总和。
13、它起到了描写环境、塑造人物、表现感情等作用。
14、视听语言的定义一直以来都是存在着这门艺术的发展而不断变化。
15、视听语言是利用视听刺激的合理安排向受众传播某种信息的一种感性语言。
16、音乐语言，它构成了电视艺术作品的一个重要的表意、抒情的语言元素，是一种表达深层情感的语言，音乐语言的表意功能只有在与画面的相互结合，相互作用中才能得以体现。
17、造型语言不仅具有客观现实的再现性，更具有主观内涵的表现性。造型语言的表现方式多种多样，大致分为如下几种：观念造型语言：通过独特的屏幕造型语言，含蓄的表现出创作者的思想观念。
18、色彩同线条、光效、影调相融合，构成了十分和谐的电视色彩语言。
19、一为“有声语言”,其中包括人声语言、音乐语言、音响语言；
20、造型语言的本质意义在于它的美学内涵和情感外延的直接体现。因此。
21、音响语言，是除了人声语言、音乐语言之外，所有能够传递信息、表达思想、交代环境的一切声音形态。应用范围之广，几乎囊括自然界的一切音响。
22、构语言，它主要是由被摄对象在画面中的位置和空间，以及由此构成的视觉形象所传递的思想和感情。
23、模糊造型语言：造型语言在思想内涵的表达上，具有较强的不确定性，只给观众一种朦胧的意识，目的是激发观众的联想和想象思维，引发观众在创造能力的拼木造型语言。
24、影调语言，是指屏幕上的事物所呈现出的明暗层次，明暗反差和明暗对比，构成了电视艺术的影调语言。
25、七年级英语上册人教版共12个单元，也可以说是12课吧。前面三个单元是预备篇，主要学习26个字母的读音和书写，还有5个元音字母在开音节和闭音节中的读音规则，以及简单的日常用语。后面9个单元学习常见的单词和短语句型，这些内容好多在小学已经学过。
26、答：视听语言的结构：主要是电影的艺术手段，同时也是大众传媒中的一种符号编码系统。作为一种独特的艺术形态，主要内容包括：镜头、镜头的拍摄、镜头的组接和声画关系。
27、心理造型语言：通过特定的屏幕造型语言，形象而深刻的揭示出人物丰富的内心世界。
28、在电视艺术作品中，能够烘托气氛，扩大视野，增强生活实感，并赋予画面以具体的深度和广度。
29、三、造型语言造型语言就是对生活纪实画面，给予艺术的超越和升华，具有较强的绘画性、雕塑性、何可读性，给观众以立体感、凝固感、和陌生感，喻意深刻、联想丰富、内涵充实、艺术冲击力强。
30、视听语言包括狭义的视听语言和广义的视听语言——