1、把心思扑在学习上，就像饥饿的人扑在面包上
2、熟透了的石榴，有时会炸开了皮，就像小孩子张大了嘴，露出了整齐的牙齿。
3、四面八方四脚朝天五彩缤纷五光十色五花八门六神无主七嘴八舌七上八下八仙过海九牛一毛九霄云外十全十美十拿九稳千辛万苦
4、树林被微风一吹，发出“沙沙”的响声，从远处看，好像大海起伏的波涛。
5、三年级上册第二课好句摘抄：
6、春天到了，一只活泼可爱的小燕子从南方飞回来了。它展开狭长的翅膀，张开剪刀似的尾巴，飞过田野，越过高山，寻找自己的家。
7、嫩蓝的天空，几痕细线连于电杆之间，线上停着几个小黑点，那就是燕子。这多么像正待演奏的曲谱啊!
8、暗蓝色的高空中闪耀着一颗白亮耀眼如钻石的星星——启明星。
9、天气闷热得要命，一丝风也没有稠乎乎的空气好像凝住了。
10、悲喜交集悲愤填膺百感交集感人肺腑动人心弦情不自禁心潮澎湃激昂慷慨
11、炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来。
12、扩展资料
13、公园里的树真多呀！有桃树、樟树、竹子……松树高大挺拔，它粗壮的树干就像有力的手臂一样，欢迎着每一位到公园来的游客。
14、太阳正被薄云缠绕着，放出淡淡的耀眼的白光。
15、初夏时节，各种野花盛开，红色，紫色，粉红色和黄色，犹如绣在大型绿色地毯上的亮点；成群的蜜蜂在花丛中忙碌，吮吸雄蕊，勤奋地飞来飞去。
16、燕子的捕食速度十分惊人，张开翅膀在空中一个旋儿，就捉到了一只虫子。燕子一旦捕到食物就去喂小燕子，一点也不自私。
17、写作方法可以有语言技巧（如修辞，句式，意蕴，用词，作者风格）
18、喜从天降大喜过望兴高采烈兴致勃勃乐不可支心花怒放手舞足蹈拍手称快
19、心乱如麻若有所失惘然若失长吁短叹度日如年如坐针毡火烧火燎抓耳挠腮
20、大树中间有一个花坛，里面的花很美，颜色各异，粉得似霞，红得似火，五彩缤纷。
21、山上长满了柏树，一棵树一个绿浪，层层叠叠卷上去，像一个立体的湖泊。
22、描写心情的好词：
23、好词摘抄：
24、用自己的努力和汗水换取成功，成功就会一巴掌打在那些曾经看不起你的人脸上，要多响有多响，要多爽有多爽
25、扩展资料：
26、斑驳的树影清晰地投射在路径上，仿佛是一幅带有适当阴影的剪纸绘画。
27、我轻轻拾起一片枫叶，那红彤彤的叶面上有着清晰的时脉，边缘上长出均匀的锯齿，样子虽然像伸开五指的小手，但颜色却像一团燃烧的火焰。
28、皆大欢喜愁眉不展愁眉苦脸愁眉紧缩忧心忡忡忧心如焚心急如火郁郁寡欢
29、亮晶晶的星儿，像宝石似的，密密麻麻地撒满了无边无际的夜空。
30、竹根通常粗而细，长度相同，与同年生的姐妹一样，细长，笔直而美丽。
31、好句好段摘：
32、微风吹来，布谷鸟的叫声总是发出，它告诉我们：“春天回来了。”
33、桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。
34、心灰意冷心灰意懒万念俱灰自暴自弃黯然销魂大失所望心如刀割切肤之痛
35、春天，果树都开花了。粉红的桃花、雪白的梨花、艳红的石榴花、粉红的苹果花……远看，像一把把花伞；近看，像一位位仙女，亭亭玉立，漂亮极了！
36、勤奋刻苦认真专注钻研踏实勤恳虚心好学发奋苦读脚踏实地不耻下问精益求精
37、小黑猫长长的尾巴像小鞭子似的，左右摇摆。
38、不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是努力的不够狠
39、空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。
40、心平气和平心静气暴跳如雷心有余悸惊魂未定心安理得心如刀割心如死灰
41、好句摘抄：
42、下雨了，雨点像一粒粒晶莹的银白珍珠，滴到地上，渐渐地汇成了一条条小溪。
43、冬色爷爷散去了地球的严寒，春姑娘以轻快的脚步来到了世界。春天的景色非常美丽，就像一幅栩栩如生的画。
44、万马奔腾万无一失万众一心寒风凛冽滴水成冰冰天雪地天寒地冻雪花飞舞结结实实密密麻麻千千万万郁郁葱葱严严实实工工整整普普通通
45、阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。
46、哀毁骨立悲天悯人怒不可遏怒形于色怒火中烧忍无可忍欢天喜地欢欣鼓舞
47、燕子飞行的时候，漂亮极了。那狭长的翅膀，那分叉的尾巴，都像由最高明的画家画出来的，没有一个姿势不美。
48、小猫有一对透亮灵活的大眼睛，黑黑的瞳仁还会变：早晨，像枣核；中午，就成了细线；夜里，却变成两只绿灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。
49、刨根问底废寝忘食手不释卷如饥似渴持之以恒一丝不苟聚精会神全神贯注屏息凝视目不转睛专心致志津津有味掩卷沉思神情专注
50、六月的森林里，开满了各色各样的野花，灿烂得像撒满了宝石，铺上了锦缎。
51、本课所描写的画面生动，语言优美，构成生动、感人的意境，教学时要把学生引入情境。可以结合课文插来学习课文，加深对课文描写的意境的直观感受；可以启发学生回忆对春天的了解；也可以用多媒体等其他教学手段引导学生感受课文所描绘的情境，比如，青草、柳叶、鲜花、小溪流水、青山绿水、燕子、蝴蝶等，让学生体会春天的特征和美丽
52、即便你努力假装演戏，最后的结果也不会陪你演戏
53、那是一个久旱不雨的夏天，炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了，村边的小溪，溪水一下低了几寸，那些露在水面的石头，陡地变大了。
54、街道上的柳树看起来好像病了，叶子挂在灰尘上，卷曲在树枝上，树枝根本不动。路上有白灯，小摊贩不敢大喊大叫，商店门口的有机玻璃招牌似乎已经干了。
55、渐渐地，残星闭上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隐消失。
56、模模糊糊挨挨挤挤舒舒服服干干净净陆陆续续蹦蹦跳跳密密麻麻马马虎虎
57、天，燕子在我家屋檐下做了窝。后来，老燕孵出了小燕子。老燕每次飞回来，小燕子总是扑扇着翅膀，张着黄嫩的嘴巴喃喃地叫着，可好玩了！
58、重重叠叠的高山，看不见一个村庄，看不见一块稻田，这些山就像一些喝醉了酒的老翁，一个靠着一个，沉睡着不知几千万年了，从来有惊醒它们的梦，从来没有人敢深入它们的心脏，就是那最爱冒险的猎人，也只到它们的脚下，追逐那些从山上跑下来的山羊、野猪和飞鸟，从不攀登它的峰顶。
59、坐立不安局促不安忐忑不安方寸大乱心烦意乱六神无主七上八下神魂颠倒
60、春光明媚春暖花开桃红柳绿春色满园花木灿烂夏日炎炎鸡鸣蝉叫骄阳似火烈日当空夏日可畏秋高气爽瓜果遍地秋虫长鸣果实累累秋叶如丹
61、初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。
62、表现手法（常见的有：悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、首尾呼应（也叫前后呼应）、衬托对比、伏笔、白描细描、铺垫、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等）
63、慷慨激昂感激涕零感恩戴德谢天谢地没齿不忘感同身受垂头丧气灰心丧气
64、表达方式（就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明），构思方法等四大类。