1、三年级课文燕子的中心句：小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。《燕子》这篇课文描写桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。这些从南方飞来的燕子，有的正在湖面上飞行，剪尾或翼尖沾了一下水面，有的飞到了柳枝间，有的停在了远处的电线上歇息，燕子给早春的山光水色增添了生气，把春光点缀得更加美丽。作者描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情
2、《燕子》这篇课文的中心句是：一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
3、一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀、加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。一郑振铎《燕子》
4、小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
5、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
6、说与旁人浑不解，杖藜携酒看芝山。
7、用剪刀式的尾巴，突出燕子尾巴的特点，多么像五线谱呀，描绘几对燕子落在电线上的情景，是多么形象生动
8、小燕子带来她双碱式的尾巴，在阳光满地时斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，由这里的稻田上飞到那边的高柳下了另外有几只却在波光粼粼的湖面上横绿色，小燕子的一间或剪尾偶尔沾了一下水面，那小圆运便是一圈一圈的荡漾开去。
9、三年级语文下册《燕子》，比喻句有：
10、二三月的春日里，清风微微的吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着千条万条的柔柳，红的，白的，黄的，花青的，草绿的叶都像赶集似的聚拢来，形成了浪漫无比的春天，这时候那些小燕子那么伶俐可爱的小燕子由南方飞来加入这光彩夺目的画中。为春光平添了许多生趣。
11、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
12、出自唐代刘禹锡的《乌衣巷》
13、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
14、一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
15、《燕子》这篇课文是不是由近及远的顺序来描写小燕子的。正确。这篇课文写的是在桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。这些从南方飞来的燕子，有的正在湖面上飞行，剪尾或翼尖沾了一下水面，有的飞到了柳枝间，有的停在了远处的电线上歇息，燕子给早春的山光水色增添了生气，把春光点缀得更加美丽。作者描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。
16、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
17、呢喃燕子语梁间，底事来惊梦里闲。
18、蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。
19、关于描写燕子的古诗句三年级的有:
20、出自唐代白居易的《钱塘湖春行》
21、蓝蓝的天空把电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊
22、才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
23、外形活泼机灵的特点,飞行迅速敏捷、轻快灵活、自由自在的特点的特点。
24、小燕子带了她那双剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空。叽的一声已由这边的稻田上，飞到那边的高柳下了
25、年代:宋作者:刘季孙
26、《题屏》
27、课文第一段写燕子的外形部分是一个精彩的开头，写出了燕子活泼机灵的整体外形特点，作者写到的可爱的、活泼的小燕子。再找出描写符合小动物外形及特点的词语来摡括它，有身形灵巧、搭配和谐的意思。这句话从羽毛、翅膀、尾巴，三个方面写出了小燕子的形、色、态，使人对小燕子产生出深深的喜爱之情。