1、不好好学习，自然不能取得好成绩。
2、陈述句改为反问句的方法
3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
4、变成反问句是：你不应该好好学习吗？
5、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
6、在肯定词或否定词前面加上“难道、怎么、怎、岂”等反问词，句末要加语气助词“吗、呢”等。
7、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、这是一个陈述句。
10、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
11、自然、就后面不加难道。
12、又如：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？在改为陈述句时，将“不令”改为“令”，去掉“怎么”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。
13、我们应该相信自己的眼睛。
14、无“不”要加“不”。
15、这本书真好看，叫人喜欢。
16、加上反问词（难道……吗怎么……呢）。
17、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
18、这个反问句意思就是我不想长胖。
19、这件事怎能不让人很感兴趣呢？
20、意思是我们不能忘记父母的恩情。
21、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
22、花生的品质很高尚。
23、将句中的肯定词改为否定词，如：是→不是、能→不能、会→不会、有→没有、像→不像、该→不该。
24、我们现在不好好学习，长大了就不能参加祖国建设。
25、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。（有不去不，没不加不。）
26、回答：不，我知道这道题的答案。
27、又如：我们不能浪费时间。在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？
28、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
29、回答技巧：对于反问句的问题，我们可以根据句子的含义进行回答。如果句子是肯定的，回答应该是否定的；如果句子是否定的，回答应该是肯定的。
30、把句末的句号改为问号。如:他是一个好学生。改为反问句为:难道他不是一个好学生吗？
31、如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？
32、技巧一、把反问句中要表达的意思，准确地说来。
33、是加或去否定词，是否定句的去掉否定词，是肯定句的加否定词。
34、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
35、通常反问句是陈述句的改版，是为了强调语气。
36、理解含义：读懂反问句的含义，了解句子要传达的信息。反问句往往表达了句子本身的含义，有时甚至是对相反观点的质疑。
37、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
38、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。
39、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语词。
40、如：我们怎能言而无信呢？在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：我们不能言而无信。
41、四年级的孩子开始学习陈述句和反问句的改写，这个知识点其实并不难。
42、反问是修辞手法之一，特点是问中有答案，不用回答。比如难道我想长胖吗？
43、陈述句改为反问句练习
44、注意：在回答反问句时，确保你的回答与句子的含义相符合。有时候，反问句只是一种修辞手法，并不一定表示疑问，所以不必回答。
45、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
46、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
47、这幅画是我们班蔡颖画的。
48、这件事让人很感兴趣。
49、意思是我想长高。反问句有时用难道作为标志，有时也比较灵活，比如，我们怎么能忘记父母的恩情？
50、这句反问句的意思是：不能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。这一句就是陈述句，其中“能”改成“不能”。
51、功课没做完，不能去看电影。
52、为了增强语气可以这样变：你难道不应该好好学习吗？
53、花生的品质难道不很高尚吗?
54、识别反问句：首先，需要识别句子是否为反问句。反问句通常以疑问词、助动词或情态动词开头，后面紧接着一个句子。
55、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
56、把一个陈述句改成一个反问句的步骤有:1，添加疑问代词难道……吗或怎么……呢。
57、句号改成问号。
58、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。
59、-反问句：数学真的这么难吗？
60、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
61、我教过孩子一些改写方法：1.唱反调。原句说是，你就改为不是，原句说不要，你就说要。2.去掉或加上反问词，如：难道，怎么，如何等等。3.修改标点符号，原句是句号就改为问号，原句是问号，你就改成一个逗号。
62、-反问句：难道你不知道这道题的答案吗？
63、回答：不，数学不难，只要多练习就能学好。
64、举例说明：
65、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
66、最简单的就是原来句子没有否定词我们变反问句要加上，在后面加个吗，写上问号。
67、那些美好的印象，我不会忘记。
68、这潮湿冰冷的地面不能睡。
69、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
70、如：那怎么是一样的呢？这个反问句改为陈述句就是：那是不一样的。相比之下，前一个句子语气就强烈多了。
71、技巧二、反问句中的“不要”改成陈述句的时候变成“要”，“要”改成“不要”……如：难道能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上吗？
72、再比如难道我不想长高吗？
73、有“不”要去“不”。
74、你应该好好学习。
75、反问句是一种修辞手法，用来加强语气并引起读者的注意。在答题时，对于反问句的技巧，我们可以遵循以下几个步骤来解答：
76、将句中的否定词改为肯定词，如：不是→是、不能→能、不会→会、没有→有、不像→像、不该→该。
77、那些美好的印象，难道我会忘记吗？