1、小树摆动着枝叶,向我们点头笑
2、写拟人句时，首先要分析原来的物体与人的那些动作行为、思想行为有相似之处，了解其中间有哪些联系，这样，通过拟化人的描述，使物体能够更加形象具体的展现出来，给人以生动活泼、具象的感觉，不可随意使用不相关的动作、思想，使之偏离了原本的形象。。例如：
3、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
4、录音机接受了女主人的指令，"叭"地一声，不唱了。（王蒙《春之声》）
5、拟人句：春天来了，小草向我弯腰，花儿向我点头。
6、这句话运用了拟人修辞手法，母鸡在带着孩子觅食，而雄鸡在踱步。
7、秋伯伯来了，香蕉向秋伯伯鞠躬。
8、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
9、春天，柳枝上的新叶探出头来，好奇地四处张望。
10、放学的路上，小草睁大眼睛隔着薄膜探索外面的世界，就像我睁大眼睛隔着玻璃杯寻找它们。看见一些细碎的小花，零零星星地撒满一地，风吹过来的时候，是微笑的样子青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
11、花儿在风中笑弯了腰
12、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
13、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
14、蒲公英的孩子们拿着小伞去远方旅行了。
15、波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。（高尔基《海燕》）
16、四年级的孩子已经在学习上面比较成熟了，如果让他用放学来使用拟人句，其实很好使用放学了或者直接用花孩子放学了个个背着书包摇摇晃晃或者还可以用小鸟放学了，在天上叽叽喳喳的开心着大喊这些都是有拟人句的成分在里面就可以了。
17、比喻句：我们来到池塘，我看到荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷花开了，就像亭亭玉立的少女，美丽极了！
18、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
19、天空中惊恐地闪过几道闪电，好像有人在追他们。
20、秋风吹起，小白杨不情愿地脱下已经变成金黄色的衣服。
21、鸣蝉在树叶里长吟
22、从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
23、四年级放学拟人句子如下：
24、石榴娃娃高兴极了，笑呀笑，笑咧了嘴。
25、花儿在风中笑弯了腰.
26、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
27、风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。
28、下雨的放学路上，顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
29、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
30、拟人句就是把其他的物体拟作人，用人的动作、思想等表达出来，使其具有人的外表、个性或情。可以通过形容词、动词或名词表现出来。
31、每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。（老舍《大兴安岭》）
32、上面这些例句中，把"波浪"、"岭"、"录音机"等非生物当作人来描写，赋予它们一些人的动作和思想感情。
33、这条河就像一个歌手，欢快地歌唱着。
34、槐树摇着树冠，沙沙地向我打招呼。
35、小树苗在轻轻地向我招手，小鸟在欢快地歌唱。
36、一只大雁飞上天空，边走边自言自语。
37、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。
38、夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑.
39、很快，放学的铃声响了，外面的大雨仍然没有停止的意思，望着其他同学一个个被家长接走，唯独我一个人还在学校呆着，我的内心就像一只热锅上的蚂蚁团团转，眼泪不知不觉就从眼睛里蹦出来，从脸颊流到脖子上，从脖子上随着雨滴滴到地上，分不清眼泪与雨滴。
40、蛐蛐儿在月光下开演唱会。
41、小青蛙在田里呱呱地唱歌。
42、放学路上，树上金红的果子露出了笑脸，她们正在向着我们点头微笑呢!
43、课文《乡下人家》中的拟人句主要有：
44、春风就像一个小姑娘，温柔的抚摸着我的脸庞。
45、仿写拟人句
46、下午5点左右，紫茉莉苏醒过来。
47、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
48、比喻句——月亮像一个圆圆的大红灯笼高高挂在碧蓝的天空中。通过比喻，把月亮形象生动地展现在我们眼前，让句子更加丰富多彩起来。
49、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。
50、老虎在动物园里，正在愉快地散步。
51、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
52、柳树在中午无精打采的在灼热的土地上站着，似乎在盼望着什么。
53、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。
54、月亮一露面，满天的星星惊散了。
55、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
56、向日葵不断地面向太阳公公做运动．
57、回答问题：拟人句——春天像个小姑娘，花枝招展的，笑着走着。通过拟人的手法，把春天写活了，给了春天以人的性格、行为、情态。让我们看到了春天的美好可爱。
58、太阳高兴露出红红的脸，欣喜地开始新的一天的工作。
59、水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了
60、基本形式把动物拟人化1.蜜蜂引路！ 2.小狗伸了一个懒腰。 3.鸣蝉在树叶里吟唱。 拟人句4.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 5.溪水中金鱼悠闲地摇着尾巴游过来。 6.还有青蛙击鼓跳舞为你表演。7.天上的星星眨着明亮的眼睛。把植物拟人化1.向日葵不断地面向太阳公公做运动。 2.花儿随风舞蹈。 3.花儿在风中笑弯了腰。 4.春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。 5.小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。6.小草从地下探出了头。7.柳树姑娘在风中梳理自己的头发。把一般的事物拟人化1.太阳出来月亮就回家了。 2.夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。 3.宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。 4.天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 5.今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。 6.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
61、春天来了，她轻轻的摸着柳枝，柳芽便悄悄的伸出绣花针似的脑袋。
62、几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
63、今天是开学第一天，路上的小喜鹊欢快地和我打招呼，祝我好好学习。
64、这句话，运用拟人的修辞手法，将笋破土而出写成“探出头来”，生动形象地写出了鲜嫩的笋从土里出来的情景。