诗词填字游戏大全
1、谜底：永
2、无论是学习填词还是写诗，都应该先掌握一定的格律知识，我建议你最好先看看王力先生的《诗词格律基础》一书。这本书从最基础的四声、平仄、粘对、拗救讲起，浅显易懂，容易掌握。
3、诗词唱和
4、如果学习填词，还要看看王力先生的《唐宋词格律》。填词必须严格按照词谱，该平该仄不能出错。词中要求对仗过对偶，要求领字顿字及扇面对比诗歌更为复杂，对比兴的要求更为严格，中间涉及到的专业术语更多。不妨多看一些宋朝各阶段代表词人的作品。
5、网络课堂
6、模仿抢红包游戏，教师在班级QQ群公布一句诗，诗中某个字有多个答案提供选择，谁最快选出正确答案，谁就抢得一颗小诗星，最后谁秒杀的答案最多，抢到的小诗星最多，谁就取得最后的胜利。“秒杀”游戏可以提升学生诗词写作时的炼字能力。
7、电脑浏览器搜索，成语填字小游戏，成语接龙，古诗句消除，疯狂猜成语，成语填字，成语猜猜猜，中华诗词，超级诗词电脑版，儿童古诗词益智游戏，诗词填字游戏等等就能搜索到了。因为我也是上网搜索的没具体试过，可能有些游戏已经下架了，但就类似的思路搜索应该可以找题主想要的。希望对你有帮助
8、教师将一张张词牌贴在特定地点，如“采桑子”“长相思”“忆江南”“临江仙”“鹧鸪天”等，学生撕到哪张词牌，就用相应的词牌填词。“撕词牌”游戏可以训练学生对词牌的熟悉程度和填词能力。
9、填词句法，最宜讲究字面。字面即词中起眼处，故亦谓之“词眼”。讲究之法，当取温飞卿、李长吉、李商隐及唐人诸家诗句中字面之好而不俗者，简炼揣摩。今试摘录于下。每句中之两虚字，即所谓“词眼”也。词眼之下，以－作符号，学者宜注意之。
10、常见的字谜有石头剪刀布、十二生肖、古诗音韵等等，其中石头剪刀布是一种比较简单易懂的字谜，而古诗音韵更加需要对文学经典有深厚的理解。
11、推荐三本书给你：
12、字谜的种类很多，有一字谜、成语谜、绕口令谜、歇后语谜等等。
13、【研究要诀法】
14、拈韵作诗
15、学生在小诗贴上写一个韵字，然后贴到黑板上，每人不限于做一张小诗贴。随后，所有学生去黑板上撕开小诗贴，每次只能选择一张，要写好一首诗后才能得到再次撕诗贴的机会，直到黑板上的诗贴全部被撕完。学生要根据小诗贴的韵字作诗，不得出律。
16、字谜的起源可以追溯到古代，不同国家和地区都有各自的独特字谜文化，例如中国的三字经谜、成语谜，韩国的汉字谜，日本的五七五谜等等。
17、每逢节日，如母亲节、教师节、儿童节、重阳节等，掌握了诗词写作技巧的学生，会送出一份特别的礼物。他们将自己的祝福以诗词的形式题写在贺卡或图画一角，将一首首祝福的诗词送给对方，意义独特。
18、字谜是以文字和字义为基础的谜语游戏，需要通过解析文字，猜测出谜底。
19、想学习诗词知识，看什么书好，最好是请教一下该平台上的诸位老师，如老街味道老师、梧桐树边羽老师、读书狗子老师、庆余老师……他们都是该平台该领域的佼佼者，我个人认为。我本人就是在老街老师的引导下看的《诗词格律》这本书，这本书确实不错，浅显易懂、理论详实，很适合初学者学习。作为初学者有这一本书就够了。诗词理论虽然重要，但“韵”一样重要，“韵”也是诗词理论之一，可以说不懂韵就不会写格律诗，其它的更不要说了。
20、这三本都是诗词入门级必读书，读通了就会写了。
21、【揣摩词眼法】
22、【锻炼词句法】
23、谜面：来的都是客，全凭嘴一张（打字一）
24、字谜是一种文字游戏，玩法为玩家需要通过提示猜出被编排成谜语形式的汉字或词语。
25、学生准备作诗前，教师先点上一炷香，当香烧完之时，作诗即停止。焚香的形式不仅为了限定时间，锻炼学生在短时间内作诗填词的能力，更是为了营造诗词写作的氛围，提供一种仪式感。
26、学生作诗后，由教师将诗词统一打印编号，匿名“晒”在班级诗墙上，然后由学生组成“大众评诗团”进行评审打星，每人只能打3颗星，根据诗作所得星星数量评定名次。有时教师的诗作也可“混”在其中接受学生评审。
27、怎样写诗填词以前我是门外汉，严格地说现在还是“生手”。为什么这么说呢？因为我除了知道啥是古风、啥是律诗、起承转合、对仗之外，平水韵只是了解，熟练运用还差得远，更不要说写首诗炫耀一下了。这种心态现在不能有，我想以后也不会有。有句老话说得好，“三人行必有我师”，学习是无止境的，在这条路上我们始终都要抱有敬畏之心，保持清醒的头脑，时刻准备着向别的老师请教，只有这样我们才会在这件事上做的更好。
28、古人一艺之成，辄竭其毕生之精力，消磨久长之岁月，而后有所成就，断非卤莽灭裂者所能奏功。况乎填词之学，拘于律，限于韵，长焉而不可减，短焉而不可增。设一阕之中，偶有一语之不工，一字之不稳，则全体必为之减色。盖词家所最忌者，为庸腐，为生硬，若欲语语激得起，字字敲得响，锻炼之功又曷可少哉？从前填词家如周清真之典丽，姜白石之骚雅、史梅溪之句法、吴梦窗之字面，皆有独擅胜场之处。今从宋陆辅之《词旨》，摘集古人对句、警句分录于后，以供学者之参考也。
29、诗歌的格律很好掌握，而难点在于诗歌的意境以及炼字炼句，这个功夫不是短时间内可以练成的，需要多读古人的东西，积累更多的词汇和创作经验。建议你买一本《唐诗三百首》，古人云：熟读唐诗三百首，不会做诗也会溜。读多读熟自然就掌握了诗歌创作的规律。
30、Q群秒杀
诗词填字游戏大全
31、凡人无论作何文字，欲其姿态生动、转折达意，皆不可不知虚字之用法，而填词为尤要也。长调之词，曼声大幅，苟无虚字以衬逗之，读且不能成文，安能望通体之灵活乎？惟用于小令中，则宜加以审慎。衬逗之字，有一字、二字、三字等类，今试分列如下，俾学者可以采用焉。
32、大众评诗团
33、《诗词读写从话》张中行著
34、谜底：鹊
35、《诗词格律概要》王力著
36、焚香作诗
37、诗词唱和包括酬答唱和、依韵唱和、步韵唱和等，一方作诗赠送后，另一方要根据对方诗词的韵部或主题，现场写诗回赠。学生开展这一游戏时，不仅限于两方互赠，还可以“一拖三”“一拖四”等，既能增进友情，又能训练押韵技巧。
38、掌握基础之后，就要动手练习了，纸上谈兵不行，要理论联系实际，相信你一定能写出好的诗词作品来的。
39、《诗词格律十讲》王力著
40、《诗词格律初阶》施向东、《诗词格律十讲》王力、《唐宋词格律》龙榆生、《词林正韵》（清）戈载、《笠翁对韵》（清）李渔
41、词要放得开，最忌步步相逢；又要收得回，最忌行行愈远。必如天上人间，去来无迹方妙。
42、如果想学习写诗填词，“头条”号就是一个不错的平台，众多的文学泰斗、诗词达人，都在该平台开有专栏，应该说谁在此发求助信息算是找对了人。
43、【选择调名法】
44、节日诗配画
45、字谜是一种以文字、语言为载体，以猜字、猜词、猜语意为内容的益智游戏。
46、词以空灵为主，而不入于粗豪；以婉约为宗，而不流于柔曼。音旨绵邈，音节和谐，乐府之正轨也。不善学之，则循其声调，袭其皮毛。笔不能转，则意浅，浅则薄；句不能炼，则意卑，卑则靡。
47、字谜在启发思维、提高语言运用能力、增强趣味性和文化内涵等方面有着重要作用，并且随着社会的不断发展和进步，也不断地创新和演变出更多有趣的玩法和形式。
48、【衬逗虚字法】
49、以上这些已足够，即便不上专业辅导课，亦可自学格律诗词了。
50、模仿接龙游戏，由教师起头，先出第一句，然后学生在短时间内判断格律，接着写出主题扣合、平仄和谐、押韵正确的诗句，最后通过接龙诗句的长短和意境判断学生的诗词写作能力。
51、如果想要挑战一些更加困难的字谜，可以尝试一些需要运用双关语、谐音或拼音等技巧的谜语，这些谜语需要更高的语言处理能力和观察力。
52、谜面：水多一点（打一字）
53、接龙联诗
54、为了满足学生对诗词的浓厚兴趣，教师可以把课堂搬到网络，模仿时兴的网络课堂，约定某个时间段，师生聚在电脑或手机前，共同研讨诗词，学生根据教师的要求在网上互动。
55、谜面：旧时燕（打一字）
56、对于学生的诗作，“大众改诗团”对于诗句中的一个字或几个字反复修改打磨，每修改一次就“爬”上一层楼梯，爬的楼梯越高说明学生的思维越活跃，最后选出公认的最佳修改。“爬楼梯”游戏可以帮助学生锻炼斟酌字句的能力，提高他们的改诗技巧。
57、当你把格律诗的相关知识掌握了以后，建议你再买一本韵书，包括写诗用的《平水韵》以及填词用的《词林正韵》好好研究一下平声韵部，仄声韵部以及入声字。
58、词之题意，不外言情、写景、纪事、咏物四种。题意与音调相辅以成，故作者拈得题目最宜选择调名。盖选调得当，则其音节之抑扬高下，处处可以助发其意趣。其法须将各调音节烂熟胸中，而后始有临时选择之能力。惟是词调多至千有余体，何题宜用何调岂能一一记忆。神而明之，仍在学者
59、在中国传统文化中，字谜常常被用于文化活动和节庆游戏中，可以增加参与者的趣味性和智力挑战性。