中国经典诗词朗诵
1、培养孩子的爱国情操。背诵古典诗文对孩子的个人修养和人格发育有好处。古诗文是塑造民族归属感和自豪感的良好载体，让孩子们自小就扎根在自己的文化传统中，这是爱国主义最具体的表现。不管他们将来学文学理，良好的传统文化素养对提高国民素质大有好处。
2、唐宗宋祖，稍逊风骚。
3、作者：方志敏
4、一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
5、舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。
6、返景入森林，复照青苔上。
7、《月下独酌（其一）》
8、古诗是我国古典文化的精华，小学生背诵、学习古诗，可以丰富语言积累，提高感悟能力、提高审美情趣，提高文学素养，使孩子终生受益，好处数不胜数。
9、增强记忆力。有心理学家指出，人的记忆力在儿童时期发展极快，到13岁达到高峰。此后，主要是理解力的增强。从小背诵有利于增强孩子的记忆力。
10、四角碍白日，七层摩苍穹。
11、月既不解饮，影徒随我身。
12、人生如一场修行。得意时，一日看尽长安花；艰难时，潦倒新停浊酒杯；但生命的跋涉不能回头，哪怕畏途岩不可攀，也要回当凌绝顶；哪怕无人会，登临意，也要猛志固常在。从经典中汲取，九万里风鹏正举的力量，历练也无风雨也无晴的豁然。
13、醒时同交欢，醉后各分散。
14、鸟鸣涧王维
15、五千年的悠久历史孕育了底蕴深厚的华夏文明。
16、忆江南唐白居易
17、惜秦皇汉武，略输文采。
18、《与高适薛据登慈恩寺浮图》
19、愿君多采撷，此物最相思。
20、净理了可悟，胜因夙所宗。
21、《可爱的中国》红色诗词
22、五陵北原上，万古青濛濛。
23、《白雪歌送武判官归京》
24、它如夏的繁星，闪烁着夺目的光彩。
25、字的古诗词经典诵读是，
26、突兀压神州，峥嵘如鬼工。
27、迟日江山丽,春风花草香。
28、登临出世界，蹬道盘虚空。
29、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
30、遥怜小儿女，未解忆长安。
中国经典诗词朗诵
31、我觉得这是最经典的红色诗歌了。
32、永结无情游，相期邈云汉。
33、我们走进古诗文，让优秀的度民族精神在我们问的血脉中流淌。
34、能不忆江南。
35、江南好，风景旧曾谙。
36、举杯邀明月，对影成三人。
37、小池宋杨万里
38、源远流长的古典诗文，铸就了经久不衰的民族瑰宝百。
39、作者：晏几道
40、一九三六年二月
41、彩袖殷勤捧玉钟，当年拚却醉颜红。
42、日出江花红胜火，
43、花间一壶酒，独酌无相亲。
44、《沁园春·雪》
45、下窥指高鸟，俯听闻惊风。
46、相思王维
47、江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
48、俱往矣，数风流人物，还看今朝。
49、烽火连三月，家书抵万金。
50、誓将挂冠去，觉道资无穷。
51、千山鸟飞绝，万径人踪灭。
52、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。
53、白毛浮绿水，红掌拨清波。
54、床前明月光，疑是地上霜。
55、毛泽东--沁园春《雪》
56、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
57、最适合朗诵的古诗词苏轼
58、望长城内外，惟余莽莽。
59、泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
60、绝句唐杜甫
中国经典诗词朗诵
61、绝句柳宗元
62、从别后，忆相逢，几回魂梦与君同。
63、我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握。
64、扩大知识面。在诵读古诗文过程中，诗文的风采格调艺术手法、思想情感无形中影响学生，有利于学生知识的积累，眼界的开阔，利于学生明白事理，丰富情感。
65、登高杜甫
66、经典诗词：
67、培养耐性。孩子背诵的古诗文，难易结合，长短相交。一篇篇诗文的成功背诵，孩子在获得成就感的同时，培养了持之以恒的精神。
68、青槐夹驰道，宫馆何玲珑。
69、秋色从西来，苍然满关中。
70、鹅鹅鹅，曲项向天歌。
71、《经典咏流传》开场白
72、暂伴月将影，行乐须及春。
73、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
74、举头望明月，低头思故乡。
75、须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
76、今夜鄜州月，闺中只独看。
77、国破山河在，城春草木深。
78、一年级朗诵红色诗词。推荐毛主席的沁园春雪。这首诗典故非常多。气势磅礴宏大。也是很多人喜欢的一首诗。应该是毛主席的经典代表作。进了中华民族上下几千年。用词准确，华丽，大气磅礴。有较高的艺术水平和群众基础。弘扬优秀传统文化。当选这首诗。
79、提高语言文字能力。背诵古诗文对提高孩子的语言文字能力有好处。诵读能积累语言，培养写作水平，提高人格修养.
80、香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。
81、唐·岑参
82、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝三百八十寺，多少楼台烟雨中。
83、培养学习兴趣。背诵古诗文经典是一种寓教于乐的活动，容易激发孩子的学习兴趣。开展“古文诵读”活动，全班同学通过对诗、竞赛等各种活动，激发了大家的学习兴趣。
84、古诗词朗诵（2）：
85、今宵剩把银釭照，犹恐相逢是梦中。
86、北国风光，千里冰封，万里雪飘。
87、它如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
88、大河上下，顿失滔滔。
89、增强自信心。这个活动不同于其它活动的一个特点是，人人都能成为诵读高手。越是那些在正规教学课程中学习成绩不太好的孩子，反而越有可能在诵读活动中走到前面，因为这使他第一次感到是与其它同学站在同一起跑线上。
90、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
中国经典诗词朗诵
91、我歌月徘徊，我舞影零乱。
92、《凉州词》
93、红豆生南国，春来发几枝。
94、何时倚虚幌，双照泪痕干。
95、江南春唐杜牧
96、静夜思李白
97、欲与天公试比高！
98、空山不见人，但闻人语响。
99、提高审美能力。诗文中蕴涵着深厚的传统文化，其中美丽的景色，做人的道理，高尚的情操，远大的理想，爱国的热情，对学生情感的熏陶，精神的提升，习惯的养成，人格的塑造，起着不可估量的作用。
100、提高孩子的人格修养。背诵这些经典古诗文，对孩子们的眼界、胸怀、志气、品格修养的提高大有帮助。
101、感时花溅泪，恨别鸟惊心。
102、春来江水绿如蓝，
103、三年级诗词朗诵：
104、山舞银蛇，原驰蜡象，
105、咏鹅骆宾王
106、连山若波涛，奔凑如朝东。
107、故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。古诗文朗诵（2）：
108、宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
109、塔势如涌出，孤高耸天宫。
110、我们走进古诗文，让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。
111、经典诵读讲的主要是指国学经典的朗读诵读。主要是指古诗词，诗歌诗经。较有名气的三字经，弟子规，百家姓，论语学，中庸等名作名篇，古老的文化代代相传。