1、写食物链时注意：只能以生产者开始，以最高层消费者结束。
2、）生物能排出身体内的废物。
3、森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等，生物圈是最大的生态系统。
4、第二单元
5、动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。
6、生物的特征
7、）生物能进行呼吸。
8、例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。
9、科学探究2、生物体的结构层次3、生物与环境4、生物圈中的绿色植物5、生物圈中的人6、动物的运动和行为7、生物的生殖发育与遗传8、生物的多样性9、生物技术10、健康地生活
10、）生物能生长和繁殖。
11、②显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。10X30＝300
12、）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。
13、食物链和食物网：
14、）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
15、植物排出废物的方式：落叶。
16、利用显微镜观察装片
17、概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。
18、影响生物的生存的环境因素：
19、生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质也会通过食物链不断积累。
20、生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链彼此交错连接，就形成了食物网。
21、提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流
22、)生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物（自养）；动物则从外界获取现成的营养（异养）。
23、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
24、第一单元：生物和生物圈
25、）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少；骆驼刺地下根比地上部分长很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形树等。
26、列举不同的生态系统：
27、生地会考就是生物和地理两门科目的除校内毕业考试以外，同他校毕业生参加教育行政机关所主持的一次考试。初中会考就是毕业的考试，就是必须通过会考才能拿毕业证。地生会考考试内容为七年级和八年级上下册地理生物全部，总共8本书的内容。地理包括世界地理和中国地理，生物包括生物、植物、动物、微生物、人体的八大系统、动物的行为等。
28、生物对环境的适应和影响：
29、中考是考生物地理的，只是由于生物地理只学到初二，所以生物地理的中考在初二期末就和初三的中考在同一时间考了。就叫生地会考。至于生地会考是否计入中考总成绩，每个省份都有不同。
30、生态系统的概念和组成
31、③在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央。
32、①目镜看到的是倒像。例：在显微镜视野中看到一个“d”，那么在透明纸上写的是“p”。
33、）生物能对外界刺激做出反应——应激性。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。
34、组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等
35、非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
36、科学探究一般包括的环节：
37、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
38、生物主要考植物动物等这方面知识，地理考各个国家的经济，人口等方面