1、“佳作欣赏”摘抄或另写作文或随笔一篇，供大家学习交流4“美言美语”摘抄名言警句有名诗句、诗词5“名家介绍”介绍一位作家
2、好书有不朽的能力，它是人类活动最丰硕长久的果实。
3、参考资料：
4、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。
5、要先打败任何事情得先学会打败自己。
6、在和他人所见的比较中，选择自己的路，也不错过他人遇到的、我们就不局限于视野无法领略的画面，古人就有“博百家所长，为我所用”的读书情怀。
7、读书破万卷,下笔如有神——杜甫
8、书籍的使命是帮助人们认识生活，而不是代替思想对生活的认识。
9、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
10、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。
11、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。
12、——科尔查克
13、中间写主题“我爱读书”，可以用书本图案装饰手抄报，文字内容为荐书目或者读书笔记分享等。
14、行走在人生这条学无止境的长途，愿我们做一辈子的学生。
15、学无止境，这个世界值得我们学习的太多了！
16、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子
17、读书的名言警句：
18、学无止境，但要知道自己学什么。
19、“美文推介”不但要介绍一篇课外阅读的好文章，还要对此文作些点评；
20、阅读手抄报内容写：读书，读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。人一生就是一条路，在这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人一生唯一的轨迹，此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我们所见的风景是有限的。
21、书籍就是望远镜，书籍就是一盏明灯。让我们看的更远、更清晰。同时也让我们知道谁与我同行，又有谁看到了怎样的风景，我们又该如何进行自我的追求与调整。
22、三年级的孩子如果要完成读书乐的手抄报，我们应该写什么呢？
23、——高尔基
24、类似于“红色之旅”，可以先和孩子一起讨论，走过哪些“红色足迹”，通过回忆，整理出手抄报的主要内容。可以写什么时候、和谁、去哪里、有什么特别好玩的、重走红色足迹有什么意义，以及展望，类似于一篇作文。这是文字部分。记得先看一些要求用多大的纸张做手抄报，选一种比较好看的模板，规划出大概的布局，避免文字部分不够写的情况。图片部分，可以让孩子把走过的红色足迹景区里，有标志性的东西画下来，最后再给手抄报加一些装饰性图案就ok了。手抄报重在孩子自己的参与，家长可提供协助，如提供材料，搜索资料，与孩子一起构思，切忌包办代替，全盘否定孩子的构思。制作手抄报的意义，不仅仅是完成作业，更重要的是，对知识的归纳整理、对回忆的叙事描写，还能在制作中发展审美能力！
25、“书海徜徉”则是畅谈自己一周的读书感受，可以是单篇的读后感，也可以是多篇的比较体会；
26、生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。
27、立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修
28、敏而好学,不耻下问——孔子
29、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这是古人总结出来的读书警句，我们要多读书，才能跟得上时代的步伐。
30、书籍帮助我从一片烂泥塘里站了起来，如果没有书的帮助，我会被愚蠢和下流淹死。
31、读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹
32、自古以来学有建树的人，都离不开一个苦字。
33、抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。
34、——史美尔斯
35、——莎士比亚
36、我们可以写的内容超级超级的多，我们可以写自己在读书当中有了哪些收获，也可以写写自己看到哪些课外书，这些课外书都让你有什么样的见解，这些也可以写在里面去的，注意我们一定要用词真切。
37、书籍是人类知识的总结。
38、兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子
39、可以在手抄报上写道，读书使人感到快乐，能融入进知识的海洋，让人体会到知识，从书本中吸取了力量，在以后的工作当中和学习当中都能运用起来，让自己变成一个优秀的人才，从而得到别人的尊敬，读书是每个人都应该去做的事情，只有多读书读好书才能让自己变得更加优秀。
40、读万卷书,行万里路——刘彝
41、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子
42、黑发不知勤学早,白发方悔读书迟——颜真卿
43、而好学不耻下问，读书破万卷下笔如有神，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟，书药也善读之可以医愚，读书有三到谓心到眼到口到
44、发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼