1、仓颉整日整夜地想办法，先是在绳子上打结，用各种不同颜色的绳子，表示各种不同的牲口。但时间一长久，就不奏效了。这增加的数目在绳子上打个结很便当，而减少数目时，在绳子上解个结就麻烦了。仓颉又想到了在绳子上打圈圈，在圈子里挂上各式各样的贝壳，来代替他所管的东西。增加了就添一个贝壳，减少了就去掉一个贝壳。这法子顶管用，一连用了好几年。
2、不过后来,天道渡劫没能过去,差点身死道消,后来老树发新芽,侥幸未死,不过也丧失了大部分威能,苟延残喘到今日,若不然,也不会老朽无用到现在这种地步。
3、这天，他参加集体狩猎，走到一个三岔路口时，几个老人为往哪条路走争辩起来。一个老人坚持要往东，说有羚羊;一个老人要往北，说前面不远可以追到鹿群;一个老人偏要往西，说有两只老虎，不及时打死，就会错过了机会。仓颉一问，原来他们都是看着地下野兽的脚印才认定的。仓颉心中猛然一喜：既然一个脚印代表一种野兽，我为什么不能用一种符号来表示我所管的东西呢?他高兴地拔腿奔回家，开始创造各种符号来表示事物。果然，把事情管理得井井有条。
4、这七十二星黑白锁门阵,是按天空之中七十二星宿所排列,变化无穷。
5、出自《伤仲永》，是北宋文学家王安石创作的一篇散文。讲述了一个江西金溪人名叫“方仲永”的神童因后天父亲不让他学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事。文章借仲永为例，告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识，必须注重后天的教育和学习，强调了后天教育和学习对成才的重要性。
6、至此是终止，从此是开始。
7、黄帝知道后，大加赞赏，命令仓颉到各个部落去传授这种方法。渐渐地，这些符号的用法，全推广开了。就这样形成了文字。
8、究其因,除了其法纪意识淡薄外,主要还是心存侥幸,以为自己隐身于幕后,便可将官位变为“生蛋鸡”,即便被查,也可推说不知情,将责任推给亲属。
9、老人拉着仓颉的手，诚挚地说：“仓颉啊，你创造了字，使我们老一代的经验能记录下来，传下去，你做了件大好事，世世代代的人都会记住你的。你可不能骄傲自大啊!”
10、这些旅游陋习一直饱受诟病,但其之所以会积习难除,根源在于法不责众的侥幸心理。
11、茅以升少年立志造桥的故事茅以升是我国建造桥梁的专家.他小时候,家住在南京.离他家不远有条河,叫秦淮河.每年端午节,秦淮河上都要举行龙船比赛.到了这一天,两岸人山人海.河面上的龙船都披红挂绿,船上岸上锣鼓喧天,热闹的景像实在让人兴奋.茅以升跟所有的小伙伴一样,每年端午节还没到,就盼望着看龙船比赛了.可是有一年过端午节,茅以升病倒了.小伙伴们都去看龙船比赛,茅以升一个人躺在床上,只盼望小伙伴早点儿回来,把龙船比赛的情景说给他听.小伙伴们直到傍晚才回来.茅以升连忙坐起来,说:"快给我讲讲,今天的场面有多热闹?"小伙伴们低着头,老半天才说出一句话来:"秦淮河出事了!""出了什么事?"茅以升吃了一惊."看热闹的人太多,把河上的那座桥压塌了,好多人掉进了河里!"听了这个不幸的消息,茅以升非常难过.他仿佛看到许多人纷纷落水,男的女的老的小的,景像凄惨极了.病好了,他一个人跑到秦淮河边,默默地看着断桥发呆.他想：我长大一定要做一个造桥的人,造的大桥结结实实,永远不会倒塌!从此以后,茅以升特别留心各式各样的桥,平的,拱的,木板的,石头的.出门的时候,不管碰上什么样的桥,他都要上下打量,仔细观察,回到家里就把看到的桥画下来.看书看报的时候,遇到有关桥的资料,他都细心收集起来.天长日久,他积累了很多造桥的知识.他勤奋学习,刻苦钻研,经过长期的努力,终于实现了自己的理想,成为一个建造桥梁的专家
12、仓颉一听，心里有点慌了：自己原先造“鱼”字时，是写成“牛”样的，造“牛”字时，是写成“鱼”样的。都怪自己粗心大意，竟然教颠倒了。
13、小明荣获学校书法大赛第一名，老师很高兴,妈妈很开心，但很不放心的人是爸爸，他怕小明从此骄傲,不上进了。4、小明很聪明伶俐，很活泼大方，但很调皮捣蛋，不守纪律。
14、至此：到这里；到这个时候；到这个地步。
15、仓颉造了字，黄帝十分器重他，人人都称赞他，他的名声越来越大。仓颉头脑就有点发热了，眼睛慢慢向上移，移到头顶心里去了，什么人也看不起，造的字也马虎起来。
16、这话传到黄帝耳朵里，黄帝很恼火。他眼里容不得一个臣子变坏。怎么叫仓颉认识到自己的错误呢?黄帝召来了身边最年长的老人商量。这老人长长的胡子上打了一百二十多个结，表示他已是一百二十多岁的人了。老人沉吟了一会，独自去找仓颉了。
17、海很大，天很蓝。
18、出自南北朝-范晔《蔡伦造纸》：自古书契，多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年，奏上之。帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。
19、人类侥幸拥有了智慧，就应该善用它。
20、老人说：“仓颉啊，你造的字已经家喻户晓，可我人老眼花，有几个字至今还糊涂着呢，你肯不肯再教教我?”
21、只是公子孑然一身，又没盘缠，怎能够装载回去。
22、仓颉正在教各个部落的人识字，老人默默地坐在最后，和别人一样认真地听着。仓颉讲完，别人都散去了，唯独这老人不走，还坐在老地方。仓颉有点好奇，上前问他为什么不走。
23、我们花掉了所有带在身上的盘缠，到家时都囊空如洗了。
24、为的意思：给,替。 原句：即书诗四句，并自为其名。 译文：仲永立刻写下了四句，并自己给它题上自己的名字。 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？ 译文： 金溪有个叫方仲永的百姓，家中世代以耕田为业。仲永长到五岁时，不曾认识书写工具。忽然有一天仲永哭着索要这些东西。他的父亲对此感到诧异，就向邻居那里把那些东西借来给他。仲永立刻写下了四句，并自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母和团结同宗族的人为主旨，给全乡的秀才观赏。从此，指定事物让他作诗，方仲永立刻就能完成，并且诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同县的人们对此都感到非常惊奇，渐渐地都以宾客之礼对待他的父亲，有的人花钱求取仲永的诗。方仲永父亲认为这样有利可图，就每天带领着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。 我听到这件事很久了。明道年间，我跟随先父回到家乡，在舅舅家见到方仲永，他已经十二三岁了。我叫他作诗，写出来的诗已经不能与从前的名声相称。又过了七年，我从扬州回来，再次到舅舅家去，问起方仲永的情况，回答说：“他的才能消失了，和普通人没有什么区别了。” 王安石说：方仲永的通达聪慧，是先天得到的。他的天赋，比一般有才能的人要优秀得多；但最终成为一个平凡的人，是因为他后天所受的教育还没有达到要求。他得到的天资是那样的好，没有受到正常的后天教育，尚且成为平凡的人；那么，现在那些本来就不天生聪明，本来就是平凡的人，又不接受后天的教育，难道成为普通人就为止了吗？
25、仓颉看这么大年纪的老人，都这样尊重他，很高兴，催他快说。
26、心跳加快，手无足措，脑里一片混沌，不知道自己在干什么，将要去干什么。
27、这个作业很新颖很有意义但很麻烦。
28、黄帝见仓颉这样能干，叫他管的事情愈来愈多，年年祭祀的次数，回回狩猎的分配，部落人丁的增减，也统统叫仓颉管。仓颉又犯悉了，凭着添绳子、挂贝壳已不抵事了。怎么才能不出差错呢?
29、我紧张得心跳加速,好像心里有个小球跳来跳去。
30、为：题写。
31、对连袜子都要在ERSE专卖店里买地富人来说没有什么是有趣地，于是这些在本人们眼中超等侥幸地人都显露愁眉锁眼地样子。
32、仓颉造字的传说：
33、安全生产勿侥幸，违章蛮干要人命。
34、此句意思就是：（皇帝夸赞他的才能，）从此都采用他造的纸。
35、自为起名：并自己题写上自己的名字。
36、至此造句：1，至此，您应该大功告成了。2，事已至此，只有破釜沉舟，作最后一博。
37、从-释义：自，由，用作虚词，表示起点。
38、自此造句：1，自此一别，天涯海角，恐怕我们很难碰面了。2，家庭、事业均造失败，自此他便有如断梗飘萍，在外过了二十多年的流浪生活。
39、自此与至此的区别：一，含义不同。自此的意思是从此，从此后，从这时开始。而至此的意到此为止。二，出处不同。自此出自《史记孝武本纪》、《汉书》卷二十二。而至此出自《东周列国志》第十八回。三，用法不同。
40、这时仓颉羞得无地自容，深知自己因为骄傲铸成了大错。这些字已经教给各个部落，传遍了天下，改都改不了。他连忙跪下，痛哭流涕地表示忏悔。
41、由于铁证如山，犯人只能放弃侥幸心理，供认罪行。
42、这个东西真的很好很强大！
43、怀着侥幸心理,也不敢和单位说,八字没见一撇,就弄得沸沸扬扬,考不上叫人笑话。
44、从此以后，仓颉每造一个字，总要将字义反复推敲，还行拿去征求人们的意见，一点也不敢粗心。大家都说好，才定下来，然后逐渐传到每个部落去。
45、上联：此山是我开，此树是我栽。要想从此过，留下买路财；下联：彼宝非你叫，彼屋非你造。预知到彼来，付上登名费！横批：两个都长
46、老人说：“你造的‘马’字，‘驴’字，‘骡’字，都有四条腿吧?，而牛也有四条腿，你造出来的‘牛’字怎么没有四条腿，只剩下一条尾巴呢?”
47、相传仓颉在黄帝手下当官。黄帝分派他专门管理圈里牲口的数目、屯里食物的多少。可慢慢的，牲口、食物的储藏在逐渐增加、变化，光凭脑袋记不住了。仓颉犯难了。
48、我们的班长是个很漂亮又善解人意的小姑娘，学习成绩特好，我们都很拥护她。
49、如汤武取天下,并非汤武侥幸恃强,过分骄肆,贪功取胜,为荣贵而图享乐。
50、考试应凭实力，不可投机取巧，心存侥幸。
51、千万不要有侥幸心理，认为自己的强项一定能弥补弱项，高考什么都能发生，有弱项会使你未战先败!
52、这个西瓜很甜，很绿，但很小。
53、张家全家人虽然侥幸逃出虎口,但从此背井离乡,故土难归,曾经闻名南馆陶的张家大户也就从此消失。
54、老人接着又说：“你造的‘重’字，是说有千里之远，应该念出远门的‘出’字，而你却教人念成重量的‘重’字。反过来，两座山合在一起的‘出’字，本该为重量的‘重’字，你倒教成了出远门的‘出’字。这几个字真叫我难以琢磨，只好来请教你了。”
55、从此：从这个时候起。