1、我草草看了一遍，就把书还给他了。
2、老师一吼学生都安静下来了。
3、一棵棵椰子树上的绿叶，如同雄鹰展翅。
4、小兔子在山上跑步，在比赛，在吃草。
5、爸爸在看书，在看报纸，在喝茶。
6、真的过年了，在忙忙碌碌行人的脚步中，在手拎肩扛物件的人群里，在一声声问候的话语间，在震动山河的鞭炮声中，在济济一堂座无虚席的年夜饭的壮观场面里，在熙熙攘攘的庙会人群里。
7、修辞要相同
8、公园建好了，到了夏天，人们有的在那儿散步，有的在那儿听广播，有的在那里放风筝，还有的在那里聊天。
9、作介词，表示事情的时间、地点、情形、范围等。
10、我一不高兴就会哭。
11、我有时候沉默，有时候滔滔不绝，有时候寂寞，有时候开心，有时候严谨。
12、月亮的变化真多啊，有时候是圆圆的，有时候又变成弯弯的半圆。
13、他一上课就无精打采。
14、只言片语的意思是：个别的词句；片段的话语。我只用只言片语，就说服他和我一起去参加演讲比赛。
15、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。
16、张教练真有眼力，一眼就看出朱强是跳高的好苗子。
17、仿写需要注意
18、扩展资料
19、一阵大雨过后，树叶显得更茂盛了，空气显得格外清新。
20、一棵造句：1、这一棵棵白杨是多么挺拔啊！
21、她一说话就脸红。
22、兔子一看见狼就会跑。
23、如此用在描写生活中的句子很多，很多。
24、一阵大雨过后空气显得格外清新，阳光显得格外明媚。
25、投入水中的石头一会儿就沉没了。
26、和“所”连用，表示强调。
27、字数要相等或大致相等
28、表示人或事物的位置。
29、一场大雨过后树叶显得更加青翠欲滴，空气显得更加清晰。
30、三、只根据只言片语来评论一篇文章的好坏,那是不恰当的。
31、句式要统一
32、并对例句中的“不同点”加以替换，直至完全符合结构相同、意思相近的要求。
33、【只言片语zhīyánpiànyǔ】：个别词句或片断的话。
34、小花在沙发上开心的看电视，在阳台上种花，在书房认真的看图书。
35、我们一看见这所房子，就把它选作我们的家了。
36、清晨枝叶上的露珠宛若一棵棵透明的水晶。
37、阳阳在广场溜冰，在小区散步，在超市购物。
38、受一点挫折就灰心丧气，能干成什么事情？
39、猜谜的一方再次交头接耳起来，显然他们对这场戏所表现的字或只言片语，无法取得一致意见。
40、①在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；
41、简单地知道只言片语，即使你没有完整地把它们串在一起，也往往会让你能够表达自己的意思。
42、一个人如果要想面面俱到,那他就什么事都干不好。
43、二、几乎不说话，仅有只言片语。
44、意思是：个别词句或片断的话。
45、蝴蝶在花众中翩翩起舞，在天空中飞来飞去，在花园里休息。
46、道路两旁一棵棵挺拔的白杨，枝繁叶茂。
47、四、在这全新的一年，只想留下只言片语，以此纪念。
48、五、本来，事情可以以一个紧张的微笑和只言片语就此结束。
49、六、虽然是只言片语，但是我能感觉到这一次是真的离别。
50、山崖上生长着一棵棵傲然挺立的青松。
51、一阵大雨过后，树叶在阳光的照耀下犹如片片金箔，显得分外茂盛，充满生机，街上的柏油马路也显得更加的一尘不染。
52、存在；生存。
53、他一骄傲成绩就下降。
54、我一紧张就容易出汗。
55、一提到那只狗，她就吓得畏畏缩缩。
56、内容要协调一致，前后呼应
57、她一开心就会笑。
58、自从十年前一别,他就杳无音信。
59、一棵棵榕树像一顶顶撑起来的绿绒大伞。
60、姐姐在看电视，在听音乐，在玩游戏。
61、大白菜的价格是多变的，有时候高，有时候低。
62、在晨曦里，在暮霭里，在田野里，在大山里，在城市里，在乡间的小路里，处处是人们的笑脸。
63、一有成绩,他在同学面前就趾高气扬了。
64、这个问题很有意思，我来回答一下，
65、②在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。
66、狗狗一吃饭就会摇尾巴。
67、年级是一个汉语词语。含义是：学校中依据学生修业年限分学生为若干级谓之年级。如我国现行学制一般规定小学修业年限为六年，学校中就编为六个年级。学生入学第一学年为一年级，第二学年升入二年级，馀类推。同一年级学生人数多者，再分成若干班，中小学一般分五十人为一班。
68、在沙滩上还有一道亮丽的风景线，是在海边游玩的各色人群，人们有的正在挖贝壳，有的正在捞小鱼，有的在拍婚纱照，还有的在水中嬉戏。
69、只言片语的意思：个别词句或片断的话。
70、用这种快速胶卷，照片仅用一分钟就会显影。
71、蜜蜂在花蕊里采蜜，在花众中嘻戏，在花海里躲猫猫。
72、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。
73、二、“在”用法
74、警察一看就坏人就会追打。
75、仿写的方法
76、我有时候喜欢吃甜的，有时候喜欢吃咸的。
77、我有时候喜欢吃西瓜，有时候喜欢吃荔枝。
78、学校中依据学生修业年限分学生为若干级谓之年级。如我国现行学制一般规定小学修业年限为六年，学校中就编为六个年级。学生入学第一学年为一年级，第二学年升入二年级，余类推。同一年级学生人数多者，再分成若干班，中小学一般分五十人为一班。
79、修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。
80、例如:1.小明在教室里读书，在操场上踢足球，在书法室练字。
81、这个树林里种满了一棵棵小树。
82、一、“在”释义
83、他们就像被塞进罐头一样，挤在一间小房间内。
84、从整体入手，仔细揣摩，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；
85、你一旦开始一件任务，就必须把它完成。
86、小刚在学校学习，在体育场打篮球，在泳池里游泳。
87、一棵棵小树整齐的排列在大路两旁
88、我一回家就写作业。
89、一、投资者似乎从来自政府和银行的只言片语中获取了信心。
90、一场大雨过后，树叶显得更绿了，空气显得格外清新。
91、下课了，小红在跳绳，小明在跳步，小花在打羽毛球。
92、道路两旁是一棵棵俊秀挺拔的白杨。
93、在山脚，在溪边，在路旁，在公园里，当你偶然间发现迎春花已经悄悄地探出头来了，你一定会立刻想到，这是春姑娘来报喜了。
94、句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。
95、五个月过去了，我们没有从你方收到只言片语，更不用说正式回复了。