1、鹿乳奉亲
2、《弟子规》“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切”也是告诉我们要重视仪容仪表，整洁、得体的衣着在人际关系中会留给人家稳重、端庄、高雅的印象，是一个人修养的体现。
3、啮指痛心
4、孔融让梨
5、帝尧听说舜非常孝顺，有处理政事的才干，把两个女儿娥皇和女英嫁给他；经过多年观察和考验，选定舜做他的继承人。舜登天子位后，去看望父亲，仍然恭恭敬敬，并封象为诸侯。
6、相传,一日杨时、游酢,来到嵩阳书院拜见程颐,但是正遇上程老先生闭目养神,坐着假睡.这时候,外面开始下雪.这两人求师心切,便恭恭敬敬侍立一旁,不言不动,如此等了大半天,程颐才慢慢睁开眼睛,见杨时、游酢站在面前,吃了一惊,说道：“啊,啊!他们两位还在这儿没走?”这时候,门外的雪已经积了一尺多厚了,而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情.
7、我也就知道一个.
8、百里负米
9、“冠必正”在一些行业，如执法等，仍然要注意帽子是否戴正，这也影响到自身形象。
10、他在位24年，重德治，兴礼仪，注意发展农业，使西汉社会稳定，人丁兴旺，经济得到恢复和发展，他与汉景帝的统治时期被誉为“文景之治”。3、啮指痛心曾参，字子舆，春秋时期鲁国人，孔子的得意弟子，世称“曾子”，以孝著称。
11、亲尝汤药汉文帝刘恒，汉高祖第三子，为薄太后所生。高后八年（前180）即帝位。
12、父亲返回家，要休逐后妻。闵损跪求父亲饶恕继母，说：“留下母亲只是我一个人受冷，休了母亲三个孩子都要挨冻。”
13、出自《弟子规·谨》，意思是：帽子要戴端正，穿衣服要把纽扣纽好；袜子和鞋子都要穿得平整，鞋带要系紧，这样全身仪容才整齐。详细告诉我们从头到脚，帽子、衣裳、鞋袜穿戴应注意的事项，没有具体典故。
14、他以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带；母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。
15、老莱子春秋时期楚国隐士，他孝顺父母，70岁尚不言老，常穿着五色彩衣，姿态如小孩子般戏耍，以博父母开怀。
16、相传他的父亲瞽叟及继母、异母弟象，多次想害死他：让舜修补谷仓仓顶时，从谷仓下纵火，舜手持两个斗笠跳下逃脱；让舜掘井时，瞽叟与象却下土填井，舜掘地道逃脱。事后舜毫不嫉恨，仍对父亲恭顺，对弟弟慈爱。
17、这些穿衣戴帽的外在形象，能够影响到内心，比如我们在家看老师讲课视频的时候，穿戴整齐能起到约束的作用，能让自己提起警觉性与恭敬心，如同老师就在面前讲课一样，用这个心态来学习，效果会更好。
18、曾参于是接见客人，以礼相待。曾参学识渊博，曾提出“吾日三省吾身”（《论语·学而》）的修养方法，相传他著述有《大学》、《孝经》等儒家经典，后世儒家尊他为“宗圣”。
19、程门立雪
20、戏彩娱亲。
21、父亲十分感动，就依了他。继母听说，悔恨知错，从此对待他如亲子。
22、少年时家贫，常入山打柴。一天，家里来了客人，母亲不知所措，就用牙咬自己的手指。
23、他的孝行感动了天帝。舜在厉山耕种，大象替他耕地，鸟代他锄草。
24、、百里负米仲由，字子路、季路，春秋时期鲁国人，孔子的得意弟子，性格直率勇敢，十分孝顺。早年家中贫穷，自己常常采野菜做饭食，却从百里之外负米回家侍奉双亲。
25、戏彩娱亲
26、“纽必结”也要与时俱进，现在的衣服，有纽结、有纽扣、有拉链，穿着的时候要注意扣好、拉好，衣领也要整齐，还要引导孩子佩戴红领巾要端正，良好的习惯是通过日常生活来形成的。
27、陆绩怀橘。
28、周门文损生母早死，父亲娶了后妻，招虐待。父亲要休后妻他反跪求父亲饶恕继母。
29、孔子曾赞扬他说：“孝哉，闵子骞！”（《论语·先进》）。他生母早死，父亲娶了后妻，又生了两个儿子。
30、陆绩六岁时，在九江拜见袁术。袁术让人招待他吃橘子。他在怀里藏了三个橘子，道留给母亲吃。
31、继母经常虐待他，冬天，两个弟弟穿着用棉花做的冬衣，却给他穿用芦花做的“棉衣”。一天，父亲出门，闵损牵车时因寒冷打颤，将绳子掉落地上，遭到父亲的斥责和鞭打，芦花随着打破的衣缝飞了出来，父亲方知闵损受到虐待。
32、父母死后，他做了大官，奉命到楚国去，随从的车马有百乘之众，所积的粮食有万钟之多。坐在垒叠的锦褥上，吃着丰盛的筵席，他常常怀念双亲，慨叹说：“即使我想吃野菜，为父母亲去负米，哪里能够再得呢？”孔子赞扬说：“你侍奉父母，可以说是生时尽力，死后思念哪！”（《孔子家语·致思》）5、芦衣顺母闵损，字子骞，春秋时期鲁国人，孔子的弟子，在孔门中以德行与颜渊并称。
33、曾参忽然觉得心疼，知道母亲在呼唤自己，便背着柴迅速返回家中，跪问缘故。母亲说：“有客人忽然到来，我咬手指盼你回来。”
34、古代关于孝的简短故事1、孝感动天舜，传说中的远古帝王，五帝之一，姓姚，名重华，号有虞氏，史称虞舜。
35、孔子弟子“子路”和敌人打仗,紧记老师教诲“冠必正,纽必结,袜与履,俱紧切”的思想,要保持君子风度,危险关头,冠歪了,去扶冠的时候被敌人杀死.
36、孝感动天
37、芦衣顺母。
38、古人这些穿戴的礼仪规矩，是自重与对人的尊重。学习《弟子规》要与时俱进，“冠必正”是讲帽子要戴正，现在一般都不戴帽，我们可以引申为头发要干净、整齐。“冠必正”在一些行业，如执法等，仍然要注意帽子是否戴正，这也影响到自身形象。
39、这个故事,就叫“程门立雪”,在宋代读书人中流传很广.后来人们常用“程门立雪”的成语表示求学者尊敬师长和求学心诚意坚.
40、出自《弟子规·谨》，意思是：帽子要戴端正，穿衣服要把纽扣纽好；袜子和鞋子都要穿得平整，鞋带要系紧，这样全身仪容才整齐。详细告诉我们从头到脚，帽子、衣裳、鞋袜穿戴应注意的事项，没有具体典故。古人这些穿戴的礼仪规矩，是自重与对人的尊重。学习《弟子规》要与时俱进，“冠必正”是讲帽子要戴正，现在一般都不戴帽，我们可以引申为头发要干净、整齐。
41、孔融四岁的时候,常常和哥哥一块吃梨.每次,孔融总是拿一个最小的梨子.有一次,爸爸看见了,问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢?”孔融说：“我是弟弟,年龄最小,应该吃小的,大的还是让给哥哥吃吧!”孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理,使全家人都感到惊喜.从此,孔融让梨的故事也就流传千载,成为团结友爱的典范.
42、这些穿衣戴帽的外在形象，能够影响到内心，比如我们在家看老师讲课视频的时候，穿戴整齐能起到约束的作用，能让自己提起警觉性与恭敬心，如同老师就在面前讲课一样，用这个心态来学习，效果会更好。《弟子规》是清代教育家李毓秀所作的三言韵文。其内容采用《论语》“学而篇”第六条：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。