1、试卷分析作为评估文体，有它自身的一些特点，主要表现为：要对情况作具体反映，不论哪类试卷分析，都离不开有关的一些具体情况，如参加的人数、命题情况、答卷情况、平均分数、各分数段人数比例、答卷中反映出来的带有普遍性、针对性的问题，并且还有由此出各教学环节中存在的问题等。试卷分析必须将这些内容具体呈现，方能在此基础上作进一步的全面分析。
2、通过学生的考试分数，找出教学中存在的问题。
3、各题的得失分及在学生成绩中的体现。
4、一、试卷评价
5、应该有各种题型，那么就逐一进行分析，将部分题目的解题思路简要的写出来；这么做一方面有助于自己加深记忆，另一方面可以说也是保证了你自己的知识产权吧。
6、试卷命题分析就是针对这一张试卷的题型难易程度来进行分析，就拿语文试卷来说，往往把一张试卷的题型分为基础题，阅读题，表达展示题，作文题等几大板块，每种题型的分值各占多少比例都要罗列出来，还有考查了具体哪些内容，哪个知识点等。
7、问题找到了，就要对症下药，要制定出切实可行的改进计划。计划要有针对性，要有可操作性，能够解决问题。是思想方面的问题就订出思想教育方面的改进措施，是学习习惯方面的问题就订出培养良好学习习惯的措施，若后进生多就提出如何转化后进生的措施。
8、试卷分析
9、就试卷的难易度分析，找出学生失分原因，然后进行分析。
10、成绩统计主要包括以下几个方面:
11、考试结束后，先算一下平均分，优秀率等。然后对于学生的得分情况进行统计。
12、这次考试，我因为粗心大意也丢了不少分数，一个是没有看清题，另外一个就是计算失误。这些都是不该丢的分，在以后的学习中我会更加注意改正，争取在下次考试中不再范类似低级失误，把成绩提高一个新台阶！还有我通过此次考试，发现了我许多知识没有掌握好掌握牢，没有彻底弄懂弄会，我要在以后学习中尽快补起来！！
13、二、成绩统计及分析
14、最后就是找出自己工作的不足，进行反思。争取下次有所提高。
15、五年级是小学阶段的高年级。如果你想写试卷分析，就可以从以下几方面进行分析：
16、试卷分析怎么写呢试卷分析又称试卷分析报告，它是根据情况对试卷作分析研究后写成的，是对教学质量，考生水平和试卷质量综合考察的评估类文体。
17、四、改进措施
18、就试卷卷面成绩进行分析，从你的目标分数进行分析，制定下一阶段的计划和实施方案。（表表决心，督促自己）4、老生常谈的总结。谈谈人生、谈谈理想、谈谈学习......
19、一分三率统计。
20、试卷分析不仅可以对试卷和考试做出恰当的评价，提高教师制卷水平，也有助于充分获得考试提供的教学反馈信息，促进我们对教学过程的反思，从而为改进教学提供依据。
21、一、分析自己的试卷。
22、综述：简要概括自己做这套试卷的感受，阐述哪些知识点是自己非常熟悉和已经牢固掌握的；其次，就自己掌握不足的知识点进行分析，（1）为什么会出错？是自己不会还是粗心？（2）制定改进和防范的计划。（3）倘若不懂或不会，一定要通过各种方式（老师、同学）把这个问题了解清楚。
23、试卷评价也称命题评价。
24、扩展资料
25、试卷分析的使用范围很广，概括来说主要是：反映情况，分析学习中存在的问题；总结答卷的情况，反馈试卷质量信息。
26、分数段统计。
27、试卷分析是每次考试结束以后，教师对试卷结构、学生考试状况的一种综合分析是一种客观的教学反思行为。其中包括对教师前一阶段教的情况的反思，对学生前一阶段学的情况的反思，对本次考试的反思，同时也是对教师命题水平的反思
28、可以根据试卷涉及到的题型进行分析，重点分析每道题牵涉都重点和难点以及出题考查学生掌握的知识点。
29、从卷面情况看，可以看出学生的具体问题。
30、三、存在问题
31、试卷分析就是针对试卷的题型和错误的地方进行简单的分析。从而得出结论，对以后的教学起到指示作用。试卷分析又称试卷分析报告,它是根据考试情况对考试试卷作分析研究后写成的,是对教学质量,考生水平和试卷质量综合考察的评估类文体。