1、出拳规则：
2、唐诗我们不仅能用囗读出来，还可以用手势舞舞出来。看，她们用手势舞出的唐诗。
3、诗手指操，韵律朗诵配合生动的手部动作，让孩子的背诵效果倍增古诗朗诵，结合手语，更容易让孩子们接受。
4、第一，从学生抑扬顿挫的韵味中，感受节奏和对古诗的情感。
5、：古诗手指操,韵律朗诵配合生动的手部动作,让孩子的背诵效果倍增!
6、古诗配手语的好处是能让人通过手语更直观更形象更具体的理解古诗的含义及古诗所表达的作者的思想感情，诗情画意体现的淋漓尽致，一目了然，能使读者完全投入到作者的写作意境之中，声情并茂地表达诗意，便于读者体会古诗的精妙之处。
7、可以学一首手势舞，现在网上有很多酷酷的手势舞或者古诗的手势舞，搭配好服装表演效果也会很好。
8、唱一首歌，跳一支物，演小品，脱口秀。
9、中国民间很流行的“划拳”（huáquán），“划拳”是酒拳的俗称，酒拳源自酒令，以劝酒助兴为目的。酒令，是酒席上的一种助兴游戏，一般是指席间推举一人为令官，余者听令轮流说诗词、联语或其它类似游戏，违令者或负者罚饮，所以又称“行令饮酒”。在发展过程中，划拳毕竟已成为一个家族，行令的方法也独立为一个体系。“空拳”、“内拳”、“五毒拳”、“五行生克令”、“七星赶月令”和“一月三捷令”等都是这一类。
10、手语舞古诗教学可以提升孩子学习兴趣，帮助孩子更形象的记忆古诗，但是手语舞也会花费更多的时间去教孩子们学习手语舞，因此会花费很多时间。
11、第二，从学生的衣着仪态手势，感受对古诗意境情节的把握。
12、这些小朋友吗？今天跳的民族，我展现出了他们小小的动力，他们小小的身体里面藏着一颗积极向上的动物里，像一个小蜻蜓一样，在池塘里自由自在地玩耍日。
13、第三，从学生的脸部表情及身体语言，感受他热烈的情感和文化心理修养。
14、跟着网上学习一套健美操，一般都是非常流行的音乐，搭配简单的动作，不会跳舞的孩子也能轻松学会。
15、作为中国古传至今仍时尚流行的饮酒游戏，它增添酒兴，烘托喜庆，是一种中国民间的酒令。其技巧性颇强，给玩者留有神机斗智的余地，且因玩时须喊叫，易让人兴奋，极富竞争性。
16、不能出现的两种情况。臭拳就是玩家出1的时候喊出数字大于6，对方玩家出了5，因此最终答案不会大于6，所以这种是不允许出现的；高拳就是玩家喊出的数字是5，为了防止放弃拼搏选择安逸的结果，5是不允许被喊的，喊5则是高拳。
17、划拳口诀：一点点、哥俩好、三星照、四喜财、五魁首、六六顺、七个巧、八匹马、快喝酒、对元宝。
18、诗词手势舞，可不光是简单胡乱比划手势，拍摄之前要做很多功课。做动作时，要配合诗词的意思和韵律，这些动作还加入了不少手语元素。配乐最难找，有时候为了给一段视频配乐，要听各种版本的音乐，一般的手势舞适合节奏感比较强的音乐，如果是搭配国学作品，我更倾向于选择传统民乐和古典曲目。
19、《游子吟》串词第一，感恩串词。主持词。尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们，大家好！
20、没有才艺也有很多可以表演的节目，给大家一些参考：
21、手势舞学古诗的目的及意义是，要让优秀传统文化浸润孩子们的心灵，让更多孩子从小爱上优秀传统文化。
22、划拳技巧：快准狠；四快一慢，保持节奏；快慢结合
23、孔子说，不知诗经无以言。诗是美文欣赏，情感至高的表达。朗读古诗比赛，就是文化素养培养的开始。
24、一、不能用手指指向对方,这样视为不敬;
25、以上是我给大家的一些点子，希望能帮到大家。
26、古诗朗诵,结合手语,更容易让孩子们接受
27、划拳又叫豁拳、猜枚、猜拳、拇战，中国民间饮酒时一种助兴取乐的游戏，起源于汉代。即饮酒时两人同时伸出手指并各说一个数，谁说的数目跟双方所伸手指的总数相符，谁就算赢，输的人喝酒。
28、朗读古诗比赛，可以说是小学生及学前班等，陶冶情操的很好活动节目。古诗比赛可以从以下几个去评估学生。
29、“拳拳都有大拇指”，零既是拳头，一-大拇指，二-拇指+中指，三-拇指+食指+中指，四-拇指+中指+无名指+小拇指，五-全出。
30、二、出拳慢的一方如果赢了则不算,输了要罚酒。
31、扩展资料：
32、表演节目要看孩子有没有才艺，有才艺的话就简单表演一下，比如唱歌，跳舞，乐器……
33、可以在网上买一套变魔术的道具，不用很贵的，里面会有教学视频，孩子跟着学，用不了多久就能学会好几种。
34、唐代人称划拳为“拇战”、“招手令”、“打令”等，《胜饮篇》记载：“皇甫嵩手势酒令，五指与手掌节指有名，通吁五指为五峰，则知豁拳之戏由来已久。”五代《新五代史·史弘肇传》记载：“他日会饮章第，酒酣为手势令”。《七侠五义》上面就有划拳的记载。即使从那时算起，也有八九百年的历史；如将其算做中国传统酒文化的内容之一，可算得上是源渊流长。根据明朝人谢肇浙所写的《五杂俎》这本书，划拳的传统可以追溯到汉朝的手势令。