1、那些年错过的拥抱，那些年错过的聚会，好想告诉你告诉你我没有忘记你;那天晚上满天星星，平行时空下的友谊，再一次相遇我会紧紧抱著你，紧紧抱著你，朋友。
2、同学情是人生最可珍贵的感情，照片会退色，信件会泛黄，只有同学情像美酒，历久弥香，愈久愈醇。
3、缩句练习时要注意什么？
4、师：很好，观点明晰。这也体现演讲词的鲜明性特点。另外这篇演讲词思路清晰，逐层深入，也突出演讲词条理性的特征。接下来我们结合文中具体句子来感受演讲词的最后一个特点：情感性。
5、所以，初中最难忘，青春期的事最难忘。
6、他大约是十一二岁，穿着红背心、蓝短裤，毛茸茸的小平头，衬着一张白白的小圆脸。
7、虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
8、本诗表现了对友人过访的惊喜。诗中先写荒寒、凄寂的晚景以此表现来客之希，再写路途之难以见来客之情真。
9、荒村带返照，落叶乱纷纷。
10、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？()
11、蟋蟀在平台上弹琴。()
12、把最美的微笑留给伤你最深的人。
13、别遗憾,别难过,实在放不下就偷偷喜欢吧,岁岁平安就好,在不在一起其实没有那么重要的
14、例句：他们的品质是那样的清洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
15、【表达同学感情深的句子】b.红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。
16、真正的友谊不是一辈子不吵架，而是一辈子吵架之后。
17、那双手显然已经不如以前那么灵活有力了，但它依然那么温暖，那么亲切。
18、风雪飘飞的傍晚，何不邀请朋友前来喝酒，共叙衷肠？新酒、火炉、暮雪，构成一幅有声有色、有形有态、有情有意的图画。通过写把酒共饮的渴望，体现了朋友间诚恳亲密的关系。
19、朋友是缘，值得永远珍惜；朋友是金，永远光辉灿烂；朋友是琴，演奏美妙佳音；朋友是茶，品味一生清香；朋友是笔，写出幸福安康；
20、面朝大海，春暖花开。
21、南风又轻轻地吹送，相聚的光阴匆匆。
22、造纸是我国古代的四大发明。
23、一世同学情，三生姊妹亲，逆境中，我们高歌着“有志者事竟成”永不言弃；顺境里，我们低吟“忧劳以兴国，逸欲以亡身”宠辱不惊。
24、我们上街买了许多东西，其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。
25、许多年后，你可能觉得吃过了许多珍馐美味，还是觉得学校食堂的饭最好吃，交了许多朋友，怎么也不及曾经同窗情谊深，可是我觉得校食堂饭很难吃，可是我还是念念不忘，后来我又交了许多朋友，他们很好，可是我还是想念不联系的你们，特别想念，安好。
26、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。
27、遇到喜欢的人，却发觉她/他是被别人shang腻的人，没有初中的脸红和害羞、矜持，阅人无数。
28、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
29、指出下列各句运用的修辞手法
30、我读初一的时候班里有8对恋人，有两对出来社会的时候结婚了。真的是从校服到婚纱。
31、繁星落城，漫若浮光。
32、我的同桌写字时真逗人，那作业本偏偏斜放着。他自己呢，头歪着，脖子扭着，那脑袋几乎要贴到桌面上了；再看他写的字，也跟他人一样，是歪歪扭扭的。(描写同桌的几个动词用得很好，你看，头是“歪”着，脖子是“扭”着，脑袋是要“贴”到桌子上去了。有的时候，一个动词用得好，就能把人物写得像活起来了一样，你看，这里的几个动词是不是很生动？)
33、因为你是我的后盾，即使前面有成千上万的军队，我也不怕。
34、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？
35、多数家长和社会的普遍共识，也是不接受高中阶段恋爱的。一般的学校和老师，基本上也不支持。0青春期性格情绪都不稳定青春期，正处在性格逐渐形成的阶段，要达到成熟稳定的程度，还需要更多的时间，经历更多的历练。
36、是谁创造了人类的文明？是劳动人民。()
37、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
38、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
39、轻轻的我将离开你，不舍的滋味难言喻，柳荫下促膝谈未来，运动休闲青草地，朝夕相处积点滴，凝成深厚的友谊。
40、３.排比：运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。
41、夜雨增添了萧瑟的秋意，也渲染出了离别的黯淡气氛。清晨，诗人遥望江北的远山，孤寂之感油然而生，唯有从清澈无瑕的玉壶中捧出一颗晶亮纯洁的冰心以告慰友人，寄托对亲友的思念。
42、水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。()
43、威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。()
44、师：同学们齐声朗读。(生齐读。)同学们，不知道你们有没有印象在《记闻一多先生的说和做》有这么一段话，同学们一起来读一下。(屏显)
45、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
46、(教学重点)理解并赏析文章的情感，学习演讲词这一文体。
47、了解文体与背景，初读课文。
48、毕业了，祝福你，前途光明，一帆风顺!人离开只是暂时，心相聚才会永远;说一声同学保重，道一声母校平安;分离不道心酸语，学院时光留心里;未来日子常记起，你我友谊永不离!
49、将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等)。
50、这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！
51、无论我走过多少年，无论我走了多远，我都深深怀念那条曾经指引我遇见你的路。
52、a.远看桃花，就像一片火红的朝霞。
53、将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉，问号改为句号。如：我们怎能言而无信呢？在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：我们不能言而无信。又如：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？在改为陈述句时，将“不令”改为“令”，去掉“怎么”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。
54、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
55、朋友就像一把伞。无论晴天还是雨天，他都会和你在一起！
56、友谊不是短暂的烟火，而是真诚的图画；友谊不是长期的相识，而是心连心的相识。
57、师：是的，从这些句子中我们发现，闻一多对李公朴是怎样的情感？
58、胖乎乎/惹人喜爱/漂亮文静/面色红润/天真活泼/好奇/蹦蹦跳跳/机警/伶俐/欢呼雀跃/精力充沛/天真无邪/瘦弱/无忧无虑/三五成群/傻里傻气/憨态可掬/笑成了一条缝/一溜烟跑了
59、【表达同学感情深的句子】灯笼易灭，恩宠难寻。
60、(4)人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。
61、(3)共读同窗月，未结同窗心。女孩心里春梦，一似水云深。锦瑟华年分付，锦绣前程断送，何处丽人寻？未及真情吐，遗恨湿青襟。
62、我看见她的小胳膊又黄又瘦，一点血色也没有，那上面有大小不一的褐色斑块。
63、生：当时中国真落后，任人宰割，我都想上战场。
64、快点看过来：有一颗心在追随着你，有一双眼在凝视着你，有一份真情在陪伴着你，有一份守候在等待着你，还有一个朋友在远方祝福着你！
65、生：谈到特务时直呼“你们”，面对市民则用“我们”
66、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。()
67、你怎么能这样做？
68、那些像棉花球似的云，叫积云。()
69、有些事情必须忘记，忘记痛苦，忘记最爱的人对你的伤害，只好如此。
70、请不要在他面前泪留满面，他无法给予你照顾和关心，至多只是一点同情。
71、出来社会的时候，你遇到的人，其实是鬼，在被暗伤过、吃过无数的亏后才觉得，当初说的2就是而不是现在表达的2逼；
72、经过几年的同学生活，我与你结下了深厚的友谊。我希望你和我永远心心相印。
73、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
74、他猛地想起自己常对儿子说的一句话。
75、修改病句要记住：遵原意，少改动。它的具体步骤和方法是：
76、同学们，毕业那天，该哭就哭，该笑就笑，该闹就闹，该表白的表白，该拥抱的拥抱。我不想说再见，因为我还有我亲爱的同学。每次听到同学们整齐的读书声时，我总会吼几声，反正也没人听见。各位同学们，要好好学习昂，而且，要每天都快乐。我们的同学录上，谁还记得留言上的，勿忘我、我想你们了，我的初中，我的教室，我的老师，我的同学，还有你。最美的时光就是上课时和同学的嬉戏。小时后一直以为，自己喜欢的人一定也喜欢自己的同学。毕业了，要跟同学们，说一声，再见。走的最急的是最美的景色，伤的最深的是最真的感情。
77、挥手告别，扬帆远航，忘不了的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我的心上。
78、青山在，人未老，同学情正浓;岁月增，水长流，情怀依旧深。(同学聚会经典句子感情深的句子)你什么时候和你以前的同学聚一聚了呢。
79、很多时候，一个人的改变，是从另一个人的到来或离去开始的
80、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。
81、她的家乡是北京人。
82、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
83、这幅画是我们班蔡颖画的。
84、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。
85、淮南柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗?
86、c.宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。
87、同学情让久别重逢一如当年，看不到官职大小、分不出长幼尊卑，还是那时的倔脾气，不管人间冷暖，不管世态炎凉，不管官场风云，不管商海浮沉，只管直呼其名。
88、我班李明同学认真地完成了当天的作业。
89、经过老师的教育，终于认识了错误。
90、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
91、四年同窗，四年天各一方，说不完的回忆，道不清的情谊，短暂相聚，只为下次重逢。
92、痴情的一方注定伤的最深，自古痴情终成空。
93、生：闻一多先生在李公朴的追悼会上，义正词严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣，表达了对民主和平的坚定信心。
94、爱情这个东西，始于颜值，陷于才华，忠于人品，痴于肉体，迷于声音，希望我们最后不是折扣于物质，败于现实。
95、陈述句改为反问句的方法：
96、师：这个孩子说的很好，语文功底深。表扬。
97、我们遇到困难，怎么能退缩呢？
98、a.他的心眼比针鼻儿还小。
99、(文本解读)统编教材八年级下册第四单元的第一篇课文，本单元是一个“活动·探究”单元，目的是通过学习演讲词，尝试撰写演讲词，举办演讲比赛。《最后一次讲演》是一篇即兴的演说，1946年7月11日，著名爱国民主战士李公仆先生在昆明遇害，7月15日，各界人世在云南大学礼堂召开追悼大会。会上，有特务分子搞乱。面对这种情景，闻一多先生抑制不住满腔怒火，拍案而起，发表了激动人心的讲演。本节课设计的重点在于突破演讲词的特点，而且是只重点抓住“有感情”来分析，在字里行间的揣摩中既教会学生感受演讲词有感情这一特点，又分会多角度品析语言。
100、我觉得大多数的情况下是真的吧，但是有的时候学生好老师嗯，也不是那么好相处吧，只能说是一种师生关系，有一定的感情基础，但是要做朋友的话，可能还是比较难，因为有些老师他并没有那么关注学生，学生也不太愿意走进老师的心里，别让他走进他的心里