1、联系实际，拓展延伸
2、(板书：勇敢坚毅乐观积极靠智慧解决困难)
3、下课后同学们也可以阅读这本书，更加深入了解课文内容。
4、为了做到这一点，为了能破解难题，我愿意比其他人做得更多。这对我来说其乐无穷。
5、在这里，你将遇见最丰富的活动。
6、这里有可期的你们，书生意气，挥斥方遒，蓬勃少年，未来可期。你们是张满的帆，梦想是唯一的彼岸；你们是离弦的箭，成功是唯一的靶心。
7、【形容做好准备迎接挑战的诗词】释义：不要在老朋友面前思念故乡了，姑且点上新火来烹煮一杯刚采的新茶，作诗醉酒都要趁年华尚在啊。
8、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
9、生活：缺乏必备的工具和生活用品。
10、意思：要经过千遍万遍的过滤，历尽千辛万苦，最终才能淘尽泥沙得到闪闪发光的黄金。
11、一个湖人王朝在期间闪耀联盟
12、全面培养自己良好的学习习惯。勤思考，独立做，敢质疑，能批判，善反思，利用好数学典题本及时总结并坚持下来，你就会发现对初中数学的学习不会再有任何畏难情绪了。
13、体育锻炼的内容(可以邀请你家长用相机记录锻炼的过程，做好锻炼打卡相片或视频的剪辑，开学后来校分享哦)
14、千淘万漉虽辛劳，吹尽狂沙始到金。——唐代刘禹锡《浪淘沙·其八》
15、人不寐，将军白发征夫泪。(范仲淹《渔家傲》)
16、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
17、初读课文，解决字词
18、默读精彩片段，感知人物形象
19、交流这部小说的大意。
20、2018级商务英语学院4班
21、释义：近看巨大的瀑布，砯崖转石，跳珠倒溅，令人有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”之感，却又不能窥见其“出处”。奋进之歌希望，如东方的旭日将天边的云霞点亮当我们看到它心中就会豁然开朗梦想，如春姑娘的魔棒引领鲜花、绿树和小草歌唱当我们听到它立刻沐浴着灿烂的阳光挫折，是人生之剑的磨刀石让人生锋利无比、闪烁寒光我们感受它便愈挫愈勇、屡败屡强迎接挑战，我们毫不退缩我们是时代的未来和希望战胜自我，无敌天下我们是祖国的栋梁与其临渊羡鱼，不如退而结网。意思是站在水边想得到鱼，不如回家去结网。比喻只有愿望而没有措施，对事情毫无好处。或者比喻只希望得到而不将希望付诸行动。语出《淮南子·说林训》，原文说：“临河而羡鱼，不如归家织网。”
22、自主学习字词，会认会写“惧、凄、寞”等14个生字，理解字义，识记字形。正确读写“航海、荒岛、流落、潮水”等词语。
23、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)
24、释义：那些人当时不识得可以高耸入云的树木，直到它高耸入云，人们才说它高。
25、以至于设计稿放送有误，
26、此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。(陈毅《梅岭三章》)
27、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
28、不少的文章，之所以给人们很深的印象，就是因为在写法上有独特的地方，就像作者把鲁滨逊的思想活动列出来一样。我们还能欣赏到很多这样富于灵魂和力量的语言。
29、要抓住一切机会，向所有人证明你自己，证明你能够迎接挑战。
30、青树翠蔓，绿草茵茵。我高雅而精致，春季有花、夏季有荫、秋季有果、冬季有绿，与“勤和合德能兼济“的核心校园文化“勤和”文化融为一体。
31、(2)全班交流，并汇总。
32、《芦花鞋》选自曹文轩长篇小说《青铜葵花》的第四章内容。是一篇略读课文，课文主要写了青铜一家人为了增加收入，一起动手编织芦花鞋，然后让青铜背着到油麻地镇上去卖的故事，表达了对青铜勤劳、乐观、善良、淳朴等美好品质的赞美之情。
33、释义：宁可在枝头上怀抱着清香而死，绝不会吹落于凛冽北风之中！
34、问渠那得清如许？为有源头活水来。
35、生当作人杰，死亦为鬼雄。
36、帽子上主要是我们班的班徽，我们班班徽主要由一条龙、一个“文”字和“四川外国语大学中文系”以及右上角的“二零一七级贰班”组成。中国人都是龙的传人，中国是东方巨龙，因此这条龙代表了中华民族。中间的“文”字代表了整个文学，整个中文，是我们整个传统的文化。接下来的“川外中文系贰班”也就是我们班级的身份：我们都是川外人，学在川外，乐在川外；也是中文人，一万年都有中文系，一万年都有中文人；还是贰班人，中文贰班，你我相伴。
37、下午场：13：15——16：30
38、我发现本单元的课文都很长，而且都是分成几个部分写的。《小英雄雨来》用序号标示每个部分，《我们家的男子汉》用小标题，《芦花鞋》用空行的方式。
39、我们设计的班服为T恤款式。颜色是以白色为主，红色、黑色阴影和线条为辅。白色代表阳光、正能量，作为青年的我们都应该阳光朝气，真诚纯洁。
40、对手的泪水，是对科比的最高致敬
41、我不想和别人一样，即便这个别人是乔丹。
42、丈夫贵不挠，成败何足论。
43、译文：桃树李树虽然不会说话，但是它们那芬芳的花朵和甜美的果实，却吸引人们纷纷前去欣赏采摘，以至在树下自然踩出一条条小路来。此句比喻品德高尚的人自然会赢得人们的敬仰。
44、即使是耶稣，也会有人对他怀恨在心，我不需要解释什么。
45、笛福(1660—1731)，英国小说家
46、(3)译文：宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的,梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季。
47、实践——多做一些相关类型的题目，重点专项突破。
48、会当凌绝顶，一览众山小。
49、(3)译文：男子汉大丈夫贵在不屈不挠，成败相比之下又算得了什么呢？
50、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
51、无论谁防守我，我都坚信你会在我崩溃之前崩溃。
52、(3)译文：在追寻真理(真知)方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地(上天下地)去追求和探索。
53、最后，要踊跃参加班级、学校组织的快速阅读、知识竞赛、演讲比赛等各项活动，以开阔眼界，提高自身的素质。
54、【形容做好准备迎接挑战的诗词】科比球衣从8号改成24号，据他自己说是因为24代表一天24个小时，他想把一天中的24小时都奉献给篮球，奉献给爱他的人们，他想他的每一天都集中精力，都充满斗志地去迎接每个挑战。但是乔丹是23号是众所周知的，另外在国家队乔丹是9号，科比则是10号，“禅师”杰克逊猜测科比试图要用24号来超越乔丹经典的23号球衣，而且以科比的性格，比乔丹大一个号还是很有说服力的。
55、遇到古文、诗词中不懂的篇章和字词时，要请教老师或者查工具书，揣摩每一个字的意思，弄懂了要记录下来，真正做到“不动笔墨不读书”。
56、畏惧、凄凉、寂寞、宴会、缺乏、书籍、聊以自慰、栅栏、控制、贷方、袭击、倾覆、稍
57、对我自己来说，这一趟去斯台普斯中心的旅程，与以往毫无差别。虽说这是我第1346场，也是最后一场常规赛，但一切都没什么两样。
58、课文通过三件事来写这个孩子是个“男子汉”：①对食物有极大的兴趣；②处处要求独立；③沉着面对生活的挑战。
59、首先要扫清字词障碍，其次就是对有关知识进行归纳、整理，提两至三个问题，这些可以写在书上，也可以写在本子上。一定要勇于表达自己的观点，同时也要尊重他人发言的权力。学会合作，学会吸取他人的精华。这样我们才能一步步的走向成功。伏尔泰曾经说过：我可以不同意你的观点，但我捍卫你说话的权力。老师也是这样的，请注意调整自己的心态。
60、意思：少年人应当有凌云壮志，谁会怜惜你困顿独处，唉声叹气呢？
61、作为一个网络用语，形容一个人的表述或评论十分有趣幽默、一针见血、有时也有形容卖弄，是一种搞笑的表达。“秀儿”有赞扬的意思，与“你是魔鬼吗”意思相近。
62、译文：原野上长满茂盛的青草，年年岁岁枯萎了又苍翠。原野上的大火无法烧尽，春风一吹它又生机勃发。芳草的馨香弥漫着古道，阳光照耀下碧绿连荒城。又送游子远行踏上古道，满怀离情望着萋萋芳草。
63、孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这句话说的就是一定要对所学的知识感兴趣，才能自主学习，取得好的学习效果，正所谓“兴趣是最好的老师”，当你对一门科目产生了兴趣之后，自然会学得比别人好。
64、我把每一场球赛都当作我的最后一场。
65、自做自受汹涌澎湃倒霉()
66、经典诵读、成语大会、古诗词大会、艺术节可以让你知礼仪、明是非，一展所长，叱诧风云；军事实践活动、研学之旅、户外远足等德育实践活动让你淬炼品质，磨练意志，坚毅而刚强；志愿者服务、心灵驿站、社区服务等课程培养你的创新能力和公益精神，让世界都成为我们的课堂！
67、美国职业男子篮球联赛(NBA)洛杉矶湖人队的前球星"科比·布莱恩特(KobeBryant)"有个绰号叫"黑曼巴"，那是非洲草原上毒性最烈的一种蛇，而科比的精神，也被称为"曼巴精神"，"永不言弃"是科比自己给予这种精神的定义。总的来说，曼巴精神，就是从不退却，从不放弃，从不逃遁，忍辱负重，在困难中创造奇迹。
68、在这里，你将遇见多元的课程。
69、造物之前，必先造人。意思是如果想创造更多的财富，必须首先做人。做人好了，做事就容易了。做人做不好，做事也不可能好，即使偶然成功，也不会维持多长时间。
70、我在比赛时不害怕任何人，打球的目标其实很简单，就是要不断地迎接挑战。我从不怕挑战，我从来不怕任何人。
71、那时的我眼里没有“王法”
72、这里有期待的我们，满怀理想，独具情怀，坚定信念。未来三年，我们将携手共进，无畏风雨，拼搏向前，缔造奇迹，成为彼此的荣耀。
73、2018级新闻传播学院5班
74、更新的最终版设计稿如下哦~
75、最近，我()看了几场足球赛。
76、为了成就伟大，我并不需要额外的推动力。从第一天起，我就渴望统治一切。
77、犯我强汗者，虽远必诛
78、在这里，你将遇见最美的校园。
79、结合学生概括，相机引导学生说简洁，说完整。可以这样引导：
80、没错，篮球带我无所不至。如今，我也要把篮球带到世界各地。
81、在这里，你将开启新的三年生活，你也将慢慢长大，踏上成长的青春之旅。在你的花样年华，与我，来一场最美的遇见！
82、助词——是起辅助作用的词，不能单用，没有实在意义。助词分为结构助词、动态助词和语气助词。结构助词主要有：的、地、得、所、似的等。动态助词附着在动词的后边，表示动作行为的状态。动态助词有三个：着、了、过。语气助词主要包括：了、嘛、啦、吗、呢、吧、啊等，放在句子的末尾，表示陈述、疑问、祈使或感叹等语气。
83、()(妻凄)凉()(宰寄)杀
84、我总是觉得我会投失前20投，并且相信那第21球一定会进!我只是不停的奋斗。
85、第一张图为班服前logo：上方的英文为18级播音主持生表达了我们的专业。中间的sisu为川外的简称，sisu旁边的蓝紫色书籍logo象征翅膀更象征着阶梯，预示着每一位播音生立足实际知识，稳扎稳打一步步向前，为人生插上梦想的翅膀。
86、目前5000+人已关注加入我们
87、曼巴精神——科比的传奇
88、再次，还要多问，多与同学们讨论、交流。
89、意思是站在水边想得到鱼，不如回家去结网。比喻只有愿望而没有措施，对事情毫无好处。或者比喻只希望得到而不将希望付诸行动。
90、最基本的是学好专业知识！其次就是增加些社会阅历！总之就是尽可能的去充实自己的校园生活！！
91、晚饭时间到了，厨房里飘来一阵阵香味，啊，真香啊！我向厨房望去，原来是妈妈在做饭，“我也要学做饭！”我的心中闪过这样的念头。
92、青春须早为，岂能长少年。
93、《临江仙·送钱穆父》宋代：苏轼人生如逆旅，我亦是行人。白话文释义：人生就是一趟艰难的旅程，你我都是那匆匆过客，就如在不同的客栈停了又走，走了又停。
94、为了取得比赛的胜利，要我做什么都可以，不管是坐在板凳席上给队友递毛巾递水，还是上场执行致胜一投。
95、新秀赛季，一开始有球探报告说我不够强硬。比赛中的第一次上篮，我就遭到强力冲撞，对手都以为已经将我摆平。
96、这样，我们只要把每个部分的主要意思连起来，就能把握课文的主要内容了。今后遇到类似的文章，我也要运用这样的方法把握主要内容。
97、石以砥焉，化钝为利。
98、有土是土坑，有口能吭声。
99、少年心事当拿云，谁念幽寒坐呜呃。——唐代李贺《致酒行》
100、如果，把打开七年级下册语文课本，以目录为向导，做一次奇妙的旅行的话，那么恭喜您将获得丰富的人生体验。我们将追寻太空英雄杨利伟进行《太空一日》的观光，我们也将瞻仰到物理学家杨振宁笔下的两弹元勋邓稼先的光辉形象，我们还将欣赏到南宋诗人陆游写的《游山西村》中体现的文化艺术的奇光异彩。我们也会感受到奥地利伟大作家茨威格描述的《伟大的悲剧》中的探险英雄的壮志豪情，我们还会探索到科幻作家刘慈欣展示的《带上她的眼睛》的无穷奥秘！