1、《望月怀远》(唐)张九龄
2、白话译文：从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。
3、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
4、蒲松龄也有一首诗涉及到月亮，其诗如下：十里长亭霜满天，岁岁青丝愁华年。对月形单影相望，只羡鸳鸯不羡仙。
5、吴老师说，每天一首古诗词，背下来就好，不用求甚解。
6、那些美好的事和年代，只能留在回忆之中了。而在当时那些人看来那些事都只是平常罢了，却并不知珍惜。
7、《望月怀远 / 望月怀古》 唐代：张九龄 海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思。 灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期。
8、但即使这样它的每一弦、每一音节，足以表达对那美好年华的思念。
9、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
10、亲爱的希望我的回答您满意给个好评哦谢谢但愿人长久,千里共婵娟.“婵娟”代表月亮嫦娥(李商隐)云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉.嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心.十轮霜影转庭梧
11、海上生明月，天涯共此时。《望月怀远》
12、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
13、情人怨遥夜，竟夕起相思。
14、翻译：明亮的月光洒在井上的栏杆上，好像地上泛起了一层白霜。我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。
15、《玉阶怨》(唐)李白
16、【小学关于月亮的古诗有哪些】野旷天低树，江清月近人
17、不见去年人，泪湿春衫袖。
18、月既不解饮,影徒随我身。暂伴月将影,行乐须及春。
19、记录着一个国家渊远流长的传统文化
20、《枫桥夜泊》(唐)张继
21、我歌月徘徊,我舞影零乱。醒时同交欢,醉后各分散。
22、月是团圆的象征，关于月的节日和传说有许许多多，写月的古诗更是不计其数，古人借月表达不同的情感，同一轮月亮却有不同的诗篇，更有不一样的情感。
23、戍鼓断人行，边秋一雁声。
24、庄周其实知道自己只是向往那自由自在的蝴蝶。望帝那美好的心灵和作为可以感动杜鹃。
25、翻译：旷野无边无际远天比树还低沉，江水清清，明月来和人相亲相近。
26、野旷天低树，江清月近人。——孟浩然《宿建德江》
27、何日平胡虏，良人罢远征。
28、人到中年，仿佛一下子就活通透了，就像窗外如水的月色，柔和，恬淡。
29、初八的月亮，如同半面妆镜，悬挂青空。
30、遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
31、海上面升起了一轮明月，你我天各一方共赏月亮。
32、白话译文：茫茫的海上升起一轮明月，此时你我都在天涯共相望。
33、朗朗的读诗声似乎还在耳畔回响，时光已经走过了那么多年。
34、但见宵从海上来，宁知晓向云间没？
35、【小学关于月亮的古诗有哪些】欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
36、夜深静卧百虫绝，清月出岭光入扉。《山石》
37、四年级一班开展了各种关于古诗词中“月”主题的活动，借助语文素养展示活动，将孩子们平时的积累进行了展示，让孩子们在诵背中体会古诗词中“月”的意象，感受作者借“月”所表达的思想感情。
38、我们可以发现，从诗经起，到唐宋元明清的各种诗歌，月亮在我们华夏民族里面，是一种文化符号，超级大IP，尤其是团圆的时候。
39、在月相变化的研究中，孩子们用奥利奥制作了生动的月相图；在中秋节的深入探讨中，孩子们亲手制作了月饼，并用心设计了月饼礼盒，还用彩纸折了栩栩如生的月兔。
40、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
41、灭烛怜光满，披衣觉露滋。
42、秋宵月下有怀——唐代.孟浩然
43、她斜靠在雕花的栏杆上娇媚不语，梅花的影子随着月光暗暗移过红桥。北风吹来，裙裾飘飘。
44、白话译文：怎么才能知道月亮圆缺的规律呢？我举杯遥问苍穹。
45、今人不见古时月，今月曾经照古人。但是，不论变与不变，月亮都是时光的见证，就像我一路走来读过的四首月亮的古诗，读着读着人就长大了，岁月就变老了。
46、花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。
47、八月十五夜玩月——唐代.栖白
48、边草，边草，边草尽来兵老。
49、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。——李商隐《无题》
50、《霜月》(唐)李商隐
51、点击查看小学“月亮周”展演精彩回顾
52、月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。《相见欢》
53、古诗往往内涵深厚、意境丰富，写景的，抒情的，明志的，说理的包罗万象，经常诵读可以锻炼孩子的抽象思维能力和想象力，还可以使孩子在诵读中汲取经典的滋养和熏陶，奠定内涵丰厚的文化底蕴。
54、唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。
55、无言独上西楼，月如钩。——李煜
56、月落乌啼霜满天，江枫渔父对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
57、老天用今夜的如水月色，清洗整个天宇人世。
58、今年元夜时，月与灯依旧。
59、孩子们用思维导图串联古今、梳理意象与物象、综合想象和现实，从各个角度打开“月亮密码”——是想象、是思念、是探索、是科技力量！孩子们也动手制作小月灯，设计创意月饼照，寄托着炎黄子孙对月亮独特的情感！
60、分付尊中醽醁，倍觉不胜幽。
61、江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。《漫成一首》
62、《春江花月夜》(唐)张若虚
63、那年回沈城，旧地重游，再寻不见当年牵手的女孩。
64、翻译：明月映照着幽静的松林间，清澈的泉水在碧石上流淌。
65、姑苏城外那寂寞清静寒山古寺，半夜里敲钟的声音传到了客船。
66、《故人寄茶》(唐)曹邺
67、寄往洛阳城的家书常常不能送到，何况战乱频繁没有停止。
68、参考资料来源：百度百科——望江南·咏弦月
69、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠
70、相隔遥远，如何去约定相聚的日子，只能惆怅地望着同样遥远的月亮，什么事也做不了，就那样傻站着。
71、《把酒对月歌》 明代：唐寅 李白前时原有月，惟有李白诗能说。 李白如今已仙去，月在青天几圆缺？ 今人犹歌李白诗，明月还如李白时。 我学李白对明月，白与明月安能知！ 李白能诗复能酒，我今百杯复千首。 我愧虽无李白才，料应月不嫌我丑。 我也不登天子船，我也不上长安眠。 姑苏城外一茅屋，万树梅花月满天。
72、移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。
73、佛山市名班主任工作室主持人
74、感悟：中秋节的夜晚，学校的大礼堂里人坐得满满的，舞台上方拉起了横幅：海上升明月，天涯共此时。
75、深林人不知，明月来相照。——王维
76、人文主线上，孩子们学习了关于月亮的诗词歌赋、名家散文，体会“月亮”在他乡游子心中的阴晴圆缺。
77、科技主线上，孩子们举办了属于自己的“月球展”。第一次作为“主办方”去筹划一个“月球展”，孩子们很有章法地进行了小组分工：有的小组负责月球表面地表研究，用轻黏土塑造出迷你的小月球；有的小组负责月球的起源，制作一个时光轴记录月球的发展；有的小组负责探月工程……从策划、组织到设计、备展，孩子们亲历每一个学习过程，在探索中不断实践，也在心中，种下了人们自古以来对月球的热爱。
78、满天繁星的光彩都让给月色占了先，连金风玉露都透发出耀人的光芒。
79、明月几时有？把酒问青天。
80、野旷天低树，江清月近人。
81、就像感悟四季轮回一样，看一看，想一想，悟一悟，用心去感受，如此甚好。
82、中秋虽过，但孩子们对中国传统文化的追寻依旧深植心底，那份求知与探索的精神也不曾减退。
83、秋风吹不尽，总是玉关情。
84、不仅如此，孩子们还摇身一变，成为了月亮的代言人，用“第一人称视角”的写作方式，写下了一篇《月亮的自述》，以月亮的视角输出了项目学习成果。
85、一年级孩子们在老师的带领下，一同探究中秋节的起源，学习“后羿射日”和“嫦娥奔月”等美丽的神话传说；在关于月亮的童诗、童谣、古诗、成语、对联的诵读中，孩子们通过古往今来人们对月亮的赞颂，深刻体会月亮所象征的美好寓意。
86、皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发？
87、皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发。
88、看完了名师的解析，快拉到文首，跟着林幸谊老师的声音，再次品读本诗！
89、可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。——白居易
90、新月曲如眉，未有团圆意。红豆不堪看，满眼相思泪。
91、《月儿弯弯照九州》 宋代：佚名 月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁。 几家夫妇同罗帐，几个飘零在外头？
92、《月下独酌》(唐)李白
93、⒌举杯邀明月，对影成三人。——李白：《月下独酌》
94、床前明月光，疑是地上霜。《静夜思》
95、译文：月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，对着江边枫树和渔火忧愁而眠。姑苏城外那寂寞清静寒山古寺，半夜里敲钟的声音传到了客船。
96、月下飞天镜，云生结海楼。
97、“青岛宁夏路第二小学”
98、学生用奥利奥制作月相图
99、客夜与故人偶集/江乡故人偶集客舍
100、月黑雁飞高，单于夜遁逃。