1、分析形象，把握主题：
2、听弦断，断那三千痴缠，花若湮，落在谁的指尖？
3、(白云|阅读)寻先贤足迹诵圣人美篇——白云山学校举行古诗词推介系列展示活动(五年级·上)
4、二月卖新丝，五月粜新谷。医得眼前疮，剜却心头肉。我愿君王心，化作光明烛。不照绮罗筵，偏照逃亡屋。
5、李丛帆，女，白云山学校二年级一班。性格活泼开朗，喜欢阅读、画画、旅游、舞蹈、钢琴等。是爸妈心中的小精灵，也是老师和同学眼中认真努力的好学生。
6、风筝乘着温暖的春风，悠闲地飞舞在空中。它们一会儿对太阳公公微笑，一会儿向白云姐姐招手，一会儿又同小鸟妹妹赛跑。多么有趣呀！
7、令公桃李满天下，何用堂前更种花。
8、自光岳气分，士无全节；君臣义缺，谁负刚肠。
9、莫让浮躁侵染了文化“琅琊榜”
10、“以”(用)字标题语言简洁，立场鲜明，是非常好用的议论文标题。比如：
11、“把”字标题可以表达鲜明的立场，传递强烈的语气，是很不错的议论文标题。比如：
12、“在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂”……鲁迅笔下的雪，寄予了先生对美好理想的执著追求和与冷酷现实搏斗的不屈不挠的精神。思绪回转，居然感受到了一股磅礴的气势和巨大的震撼。于是，我发现并解读了雪的另外一种品质和情怀，那就是除纯洁，神圣之外的豪迈。
13、【形容善于发现美的诗句】✎闪动的流水鲜明耀眼，无边的阳春繁花烂漫。在幽静的山谷里，又有美人出现，碧桃的花满树争艳，随着和风摇曳在水边。柳荫掩映，小路弯弯，群莺软语，接连不断。作品越是深入这样的纤秾情景，就越能写得真切自然。适时探究，永不停步，就会和历代佳作同样新鲜。
14、山石荦确行径微，黄昏到寺蝙蝠飞。
15、师：仅仅是枫树，仍然不能涵盖秋的精神，我说了秋的精神那么深厚那么辽远，那么复杂，那么高远，那么勾动我们的心弦。仅仅是秋树，不足以写尽它的精神，那么同学们速读文章，告诉老师，秋之精神写不出，以枫树写之，此外还有什么？回忆一下，读一读，画一画。
16、我们向您致以崇高的敬意！
17、我轻轻地走在雪地上，听着那“咯吱咯吱”的声响，我的心啊，都快沉醉了！
18、乱山乔木，碧苔芳晖。诵之思之，其声愈希。
19、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；
20、师：这个词太典雅，风雅颂中的雅，都让你用上了。
21、是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？
22、这半年，“果子”已经成为我们家不可或缺的一员。是它让我体会到了关爱别人的幸福，也让我恍然大悟，自己也一直这样被家人爱着。
23、真正的情感、真情，会使他不相信那个人死掉了，或者他相信那个人死掉，在另外一个不同的空间存在着，这是白居易这首诗最了不起的地方。
24、次日来到留园，留园堪称大自然的幻梦缩影，特别是那园中正殿旁的绿玉竹，不知旧时这里可曾有隐士休憩。睢园绿竹，气凌彭泽之樽。邺水朱华，光照临川之笔。绿竹边缘便闻得潺潺水声，如鸣佩环。想来无论何人，闻得这般天籁，观得此番幽邃谧景，都愿身着布衣，安心在这桃源中度过一生吧。
25、您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
26、执教者：黑龙江牡丹江第二高级中学董一菲
27、我们伟大的祖国，疆域辽阔，山河壮丽，有许许多多值得一游的地方。若要我推荐，夏天的旅行，首选新疆，而在北疆的喀纳斯湖就像一幅独一无二的风景画，它是我心中最神秘而又美丽的存在。
28、月出东斗，好风相从。太华夜碧，人闻清钟。
29、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
30、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
31、一似梦瑶台，心知玉女来。
32、大敌当前的压力最清晰地体现在我们这些学生身上。每个人都默默的发着力，默默地前行着。每当遇见难关，我们是团结的一体；每有趣事发生，我们又都会心一笑。可生活不总是处于难易两个极端，在机械重复的中考备战中，我们的友谊似乎超越了同学－－那是袍泽、是兄弟，我们互助前行。同学们总是无所保留的帮助，伴我在中考冲刺的赛场上顽强拼搏。
33、秋之精神写不出，以写之。
34、——评梁亚军诗歌《悼金粉》
35、我们最美的时光，如榆叶般苍翠欲滴。一如我们的青春，意气风发而活力无限。
36、(研桑心计)研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商；桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫医生，长于管理财务。形容善于经商致富。
37、【形容善于发现美的诗句】夕阳将云端染成了一抹灿金，在盘曲的山路上勾勒出两条细影，一长，一短，一高，一矮。夏风拂过，长影子又忽然挺直了腰杆，手一扶嘴，吐出几口烟气，短影子趁机放下了手中的米酒瓶子，乘着那一丝清凉，得到暂缓的喘息……
38、那是属于我们的时光，美好的时光。
39、临邛道士鸿都客，能以精诚致魂魄。
40、(好为人师)喜欢当别人的西席。形容不谦善，自以为是，爱摆老资历。
41、“一夜寒生骨，满天风散花。“(聂夷中《雪》)天风舞雪，雪花飘飘，壮观如天女散花，想出天外，入神入理，妙比天工的化外匠心可见一斑。
42、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
43、翻过书的这一页，一位惊才绝艳的女子在历史的长河中焕发出耀眼夺目的光彩，在那个古人尽说“女子无才便是德”的年代，李清照却用她那用词细腻词风婉约的流芳之作惊起一片赞誉之声。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”一个个叠词将那哀婉的愁绪加重了一层又一层。寻遍万里到头来却只余满心凄凉。哀婉的言辞仿佛一声声饱含愁绪的叹息，轻轻叩击着我的心门。那曾经倚门回首，却把青梅嗅的少女在国破家亡的苦痛里日益憔悴。但这无法将她击倒，在那一个个或寂静或喧闹的日子，她勤修《金石录》，考撰《玉漱词》，用她的惊世才华谱下人生华美的乐章。
44、人与茶一样，都要经过反复的沉浮，才能散发出全都是芳香。而磨炼就好比沸水，再好的茶，也会寡淡无味。因此，我们要正视磨炼，它并不是在折磨你，而是在帮助你把身体里的全部芳香全部散发出来。
45、师：你给她纠正一下，哪个字读的不准？
46、金尊酒满，伴客弹琴。取之自足，良殚美襟。
47、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
48、(教无常师)受教育没必要有固定的老师。
49、美都是从灵魂深处发出的。——别林斯基
50、日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
51、樱花满地集于我心，这样一个樱花纷飞的胜地，充满了画意诗情。
52、绿林野屋，落日气清。脱巾独步，时闻鸟声。
53、六月，正值一年中最富有激情的时节，面对近乎残酷的中考，离别与伤感显然已经不重要了，取而代之的是昂扬的斗志与必胜的决心。我们坚信，这一年的时光没有白费，这一年的努力不会付诸东流，这一年的汗水将会换来应有的回报。这一年，是属于我们的时光，拼搏的时光，最美的时光。
54、今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
55、董老师抓住酡的字的形旁讲析，酉和时间有关系，那是酿造的过程，是漫长的过程，是岁月的沉淀和淘洗，让学生体会到了汉字表意之美。
56、从公园里，已经能找到率先被春姑娘施法的小草、小花。小草把头探出土外，好像在说：“春天来了!”小迎春花听了，也开出了淡黄色的小花，说：“春天来了!，春天来了!”小鸟听了，告诉柳树，柳树露出了绿绿的小结，好象梳成了早春的辫子。就这样，像接力赛似的，春天传出了草地，传出了公园。春天又传进了校园，传到了路边……
57、石博毅，男，肥城市白云山学校2019级学生，202021肖邦国际青少年钢琴(中国组)公开赛金奖，2019中国教育电视台全国青少年少儿中秋盛典乐器类金奖。热爱读书、英语、音乐、创意搭建，是一位谦逊有礼、尊敬师长、积极自信、乐观向上的阳光少年。
58、自然景色是美丽的、令人陶醉的。因此，我们在写景色时，一定要文辞优美、语气生动形象，恰当地运用一些修辞方法。(比如用一些相关的诗句、词语来形容)这样，文章才会给读者以美的享受。
59、冬狩——会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
60、“桃花春色暖先开，明媚谁人不看来”。看，桃花仙子穿着粉红色的长裙，迈着轻盈的步子向我们缓缓走来。桃花的颜色可多啦，有洁白如雪的白色，有娇艳似火的红色，有清新淡雅的粉色……各式各样，美丽极了！
61、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》
62、“乱云低薄暮，急雪舞回风。”(杜甫《对雪》)，浓云蔽空横压顶，雪意浓郁塞天地，而疾风舞雪、恣肆飞扬的情景，藉着杜甫的生花诗笔，宛然在目、历历可见。
63、一缕阳光从窗上悄悄地照射进来，暖洋洋地洒在了地面上，折射出无数光芒。铺上了一层淡淡的金黄色，屋里的一切立即显得温暖起来。
64、这首诗写于苏轼在杭州为官期间。苏轼担任杭州通判是在宋神宗熙宁四年到熙宁七年，也就是公元1071年到1074年。这段时间，可以说是苏轼一生中最愉悦的回忆之一了。
65、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;
66、在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
67、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
68、“果子”的病好了，我的天也晴了。
69、秋风萧瑟,天气清冷，草木凋落，白露凝霜。
70、教师点评：小作者运用多种表达方式，语言生动，主旨突出。
71、在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊!我们一个一个小脚印踩在大地毯上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们：“和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。”对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”真好看呀!
72、后台回复苏轼、李白、杜甫，读精彩文章
73、(白云|阅读)春日读诗正当好！白云山学校举行“好诗讲起来”系列诵读展示活动(一年级.下)
74、无需占用孩子的课余时间
75、例：夜里，下雪了，雪花簌簌地往下落。第二天，我推开门一看，对面的山白了，田野也白了。眼前的院子里也是一片白色，小狗在雪上踩着，踩出了一片小巧的梅花。
76、辛勤耕耘的园丁，为下一代的成长，呕心厉血。
77、十年树木百年树人。
78、岁月匆匆，时光飞逝，转眼初中三年学习时光即将过去。三年里也许很多事会忘掉，可脑海的记忆里挥之不去的总是有和你在一起的点点滴滴，那真的是美好时光······
79、刘亚明，著名诗人，文艺评论家。
80、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
81、师：好了，差不多了，刘熙载说：山之精神写不出，以烟霞写之。春之精神写不出，以草木写之。董老师读了这段文字，说秋之精神，以枫树写之，大家读。
82、冬天是一个历经沧桑的老人，沉稳，敦厚。他坐在生活了一辈子的庭院里，享受冬日和煦的暖阳。在他那纹路清晰的眉目间，可以看见早春的青葱，盛夏的热情和晚秋的收获。空气里浮动着梅花的淡雅清香。他伸出骨骼嶙峋的手，召唤一辈子相濡以沫的老伴。两个人你一言我一语，絮絮讲述起从前的故事。那些故事里有山舞银蛇，原驰蜡象，也有冰解河开，燕子归来。这一路，不管多辛苦多艰难，他们都并肩携手，从没有分开过。他们的话语时高时低，时而情辞激动，时而慢条斯理。那些飞逝而去的岁月仿佛又被拉扯了回来，近在咫尺，触手可及。渐渐的，老人们的声音消失了，取而代之的是遐思的眼神和恬淡的微笑。窗外，暮色四合，清冷的风撞着檐下的铃铛，叮叮朗朗，带来万物复苏的消息。
83、师：好，同学们要速读，我先做个例子，孩子们和我一起来看一个自然段，大家看，应该填什么？秋之精神写不出，以什么写之。
84、妈妈也着急了，不知如何是好。还是奶奶有办法，不知从哪里弄来一些药，每天给小鹦鹉喂一次，渐渐地，小鹦鹉的病好了。它又像从前那样唱着歌，跳着舞，“你好—你好—”地叫个不停，真是开心。
85、点击我的头像，主页的文章栏正在发表(生死渡劫红颜记)系列，文章是根据本人2018年年中的一场真实生死经历回忆。欢迎大家一起来加关注和围观，一起在评论区吐槽、转发，谢谢！
86、常言道：“书，犹药也，善读之可以医愚。”书，便是我精神的伴侣；书，便是我心灵的向往；书，更是我不可或缺的精神粮食。
87、冬天，河里的小冰冰凉凉的，鱼儿在小里冻得不得了，小虾的窝里挤得装不下，一些螃蟹在河里待不住了，纷纷跑出小面来。孩子们穿上大棉衣，跑到湖边捉小鱼、小虾，在地下捉小蟹，玩得好兴奋！
88、飞雪，冬日最美的诗意风景
89、在这个“过劳时代”，似乎永远有比爱惜身体更重要的事，对身体的敬畏心亟待拾起。
90、漫步于苏州园林中，情不由己地变得端庄雅致。
91、这首《送灵澈上人》也颇有代表性：
92、(高业弟子)高业：高才，对别人学生的敬称。学业优秀的学生。
93、看到这样的表白，使得唐玄宗变成历史上这么有深情的人，我们真的不知道唐明皇到底是不是这个样子，可这是白居易推测出来的一个帝王的深情。我觉得这里面有白居易自己渴望的人世间最美好的情感。
94、生：(思考片刻)素雅的红。
95、教师点评：紧张的备考之余，小作者于熟悉的校园生活中感悟到围绕在身边的琐碎之事，其实，这就是美；愿我们的孩子们都有一双慧眼，去发现生活之美。
96、真正伟大的企业，其抱负必然要超越简单的赚钱逻辑而上升到让社会更美好的层面。即使是一般的企业，也需要坚守必要的社会责任，才能在其成长过程中避免触礁。
97、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
98、校园的冬天很平凡，很普通。但它却又很美丽，虽然看不到那美丽的雪，但我去看到它那早晨的美，它是多么有趣啊，有谁会不喜欢这样的校园呢？
99、你和成熟的太阳成为友伴。
100、“吆，还是个哑巴！”大妈鄙夷地说道。大家见是个哑巴，便肆无忌惮地大声叫起。女子又爬起，抓起手视调出一张照片:一个漂亮的女人正抱着一个可爱的女孩。女子拿下了口罩和帽子，大家愣住了！她竟是个光头！她又调出一张照片:一个无头发女孩躺在病床上。原来，她竟是为了鼓励化疗的女儿剃了光头！