1、外师造化，中得心源。(李佳)
2、幼吾幼以及人之幼。(韩振强)
3、天道酬勤。(王增坡)
4、心中充满爱，用心浇灌每一粒种子。
5、要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。--蔡元培
6、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。
7、博观而约取，厚积而薄发。(杨松)
8、学校的每个人都在追求主动发展，学校才能焕发生命活力。
9、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
10、无需言，做自己。(肖青)
11、数学的本质在於它的自由。——康扥尔
12、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
13、努力就有希望，耕耘就有收获。(耿茜)
14、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
15、读书一刻，馨香一生。(何丽华)
16、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。--马卡连柯
17、讲台，我人生的支点;学生，我终生的爱恋。
18、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
19、己所不欲，勿施于人。(张欣然)
20、教育是一个逐步发现自己无知的过程。
21、慈父慈母=教师。
22、爱己之心爱人，律人之心律己。(石俊娟)
23、把一切知识教给一切人。
24、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
25、做正确的事，正确地做事，把正确的事做正确。(王昕)
26、教育格言很多，不同的老师欣赏和喜欢的格言也因人而异，作为一名中学教师，本人喜欢的格言有：
27、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
28、上善若水，厚德载物。(兰静)
29、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
30、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
31、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。(刘森)
32、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
33、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。——叶澜
34、使教育过程成为一种艺术的事业。
35、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
36、多一份赏识，就多一份成功的希望。(杨双梅)
37、在教育中守望快乐，享受幸福。
38、数子十过，不如奖子一长。——颜元
39、教师励志名言名句
40、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。(姚英艳)
41、评价不仅要关注学生的成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我、建立自信。
42、做人横平竖直，事心中有数，求学青出于蓝。(樊英茹)
43、以诚感人者，人亦诚以应。(李丹)
44、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
45、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷
46、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。(李婵)
47、爱是一切美的源泉。(张庆)
48、教着，感受着；走着，快乐着!
49、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。——陶行知
50、给孩子一些权利，让他自己去选择;给孩子一些机会，让他自己去体验;给孩子一点困难，让他自己去解决;给孩子一个问题，让他自己找答案;给孩子一种条件，让他自己去锻炼;给孩子一片空间，让他自己向前走。
51、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
52、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士
53、学习不是为了适应外界，而是为了丰富自己。(王雅莉)
54、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
55、愉快的笑声，是精神健康可靠的标志。(赵亚坤)
56、追求梦想，不懈努力。(冯婧峥)
57、淡泊以明志，宁静而致远。(刘丽华)
58、人活着就要快乐。(孔德魁)
59、开心过好每一天。(周春霞)
60、容忍学生的缺点，肯定学生的观点，发现学生的亮点，弘扬学生的优点。
61、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
62、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
63、默而识之学而不厌诲人不倦。(张运英)
64、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
65、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基
66、教育是一个逐步发现自己无知的过程。--杜兰特
67、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
68、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
69、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
70、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。--叶芝
71、在平凡的生活中追求卓越。
72、每一个儿童都是一个珍贵的生命，每一个学生都是一幅生动的画卷。教师应当体会儿童生命的最大丰富和主动性，关注学生成长与发展的每一点进步，帮助学生发现自己、肯定自己。
73、宽容不是姑息、放纵，而是在严格要求下对犯错误的学生的理解、尊重，给予充分反思的时间，改过自新的机会，使他们最终改正错误。
74、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
75、做孩子们成长道路上的良师益友。(耿淑杰)
76、对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，因此，教师要遵循人才成长的规律，是小草，就让他装饰大地，是参天大树,就让他成为栋梁之才。
77、事勿忙，忙多错;勿畏难，勿轻略。(张富菊)
78、教育资源只要你用心，就会有。
79、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
80、溺爱享乐酿苦果;勤劳素朴造贤才。——《格言对联》
81、教育是国家的主要防御力量。--伯克
82、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。--爱迪生
83、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。--园斯金
84、用我们的爱心和诚心去赞美每一个孩子吧!我坚信：忧郁、自卑将不复存在，每个孩子的眼中都是一片晴空。
85、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
86、播种希望，收获明天。(田晓彬)
87、快乐应该是美德的伴侣。(张彦省)
88、学而不思则罔，思而不学则殆
89、求真求实。(张瑶)
90、对人民来说，第一是面包，第二是教育。--丹东
91、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。--哈钦斯
92、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
93、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
94、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。--苏霍姆林斯基
95、天行健，君子以自强而不息。地势坤，君子以厚德载物。(高倩倩)
96、越是成熟的稻穗，越懂得弯腰。(黄立静)
97、用爱打开学生心灵的窗户。
98、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
99、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
100、如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼。--华生
101、一分耕耘，一分收获。(张晓)
102、植物的形式由于栽培，人的行成由于教育。”--卢梭
103、纳百川，容学问，立德行，善人品。
104、诚实做人，踏实做事。(石玉霞)
105、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心用为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
106、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载2，读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——富兰克林3、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知4、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶5、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷6、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔7、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知8、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦9、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源10、得天下英才而教育之。——孟轲11、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文12、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞13、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基14、教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文15、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若
107、教师要善于发挥学生的长处，揣测他们的能力，了解他们的程度，考验他们的天资，巩固和鼓励其优点的一切趋向，并帮助他们发展，同时使他们自己相信其长处。
108、与其说献身教育，不如说献“心”教育。(赵慧博)
109、天道酬勤。(霍庆)
110、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦
111、教育，是太阳底下最光辉的职业，因为他照亮了所有的学生，也照亮了自己。
112、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
113、健全的人格是二十一世纪的护照，充分发展的个性是民族的宝贵财富。
114、宁静致远。(姜超)
115、权不在大，唯公则灵。
116、愿以真心相待，换你不负韶华
117、老师教导的名人名言
118、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
119、教书育人，不仅仅是一份工作，更是一种责任。是责任，就不能打折扣。
120、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
121、安全第一。(鲍永宾)
122、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
123、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
124、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
125、讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河山。
126、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。
127、不要一味地赞美雄鹰，因为这样就会伤害更多的小鸟。
128、教育之根味苦，教育之果味甜。--亚里士多德
129、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔
130、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
131、静心的做老师，尽心的教学生。(刘燕平)
132、捧着一颗心，不带半根草去。
133、得天下英才而教育之。——孟轲
134、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。
135、打造适合学生的教学模式，而不是“模式化”的学生。(何秀琴)
136、多办一所学校，就可以少建一座监狱。--雨果
137、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。