1、捧着一颗心来，不带半棵草去。
2、爱心、微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。
3、心中有所牵挂，生命才会坚强。
4、要想完成乡村教育的使命，属于什么计划方法都是次要的，那超过一切的条件是同志们肯不肯把整个的心献给乡村人民和儿童。
5、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊
6、真教育是心心相印的活动。唯独从心里在发出来的，才能打到心的深处。
7、以其昭昭，使人昭昭。
8、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
9、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
10、关爱学生,就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点,无私地奉献自己的爱。
11、智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。——佚名
12、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基。
13、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
14、不傲才以骄人，不以宠而作威。
15、愚蒙者我得而智之，幼小者我得而长大这，目视后进日上皆我所造就者，其乐为何如耶？故办教育者之快乐当在手续上而不在其结果之代价。
16、优良的示范是最好的说服。
17、内存一个爱，外显一个笑。
18、天荒地老，教师的童心不泯。
19、教育格言很多，不同的老师欣赏和喜欢的格言也因人而异，作为一名中学教师，本人喜欢的格言有：
20、许多年轻人通过一个笨拙的——粗制滥造的谎言使自己受到了永久的伤害，这是不完善的教育所造成的轻率行为。有些权威人士主张年轻人根本不应说谎。当然，这话说得有点不必要地过头;然而，尽管我不会走得那么远，我却主张——而且我认为我是对的——年轻人必须克制自己，不去使用这项异乎寻常的技艺。——马克·吐温
21、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦。
22、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。
23、赢得学生内心的尊敬和思念，是教师最大的幸福。——薛玉霞
24、教育，是太阳底下最光辉的职业，因为他照亮了所有的学生，也照亮了自己。
25、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。
26、纸上的教育改造有多大效力！大家愿把整个的心捧出来献给小孩子才能实现真正的改造。
27、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
28、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
29、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
30、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
31、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
32、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
33、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
34、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
35、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
36、没有知识的热情是无光的火焰。
37、给学生一片天空，让他们去创造。
38、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。。
39、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。——契诃夫
40、在反思中肯定自我，批判自我。
41、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
42、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
43、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
44、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
45、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
46、东天已经到来，春天还会远吗？
47、孩子们被送进了学校，至少在当时，那总算是一个学校吧。柔弱的幼年一代每天在这里专心致志地苦干上十个钟头，从书本里学些他们所不懂的毫无用处的东西，依靠死记硬背，像鹦鹉学舌似的;因此受完了教育的成绩只有两点，一是永远的头疼，二是念书的本领——念起来流利得很，既不要停下来拼字，也不要换气。——马克、吐温
48、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
49、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
50、理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育、工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。——蒙田
51、爱是前提，严立规矩;以尊重赢得信赖，以智慧点燃智慧。
52、无休止的等待，使生命更短促。
53、我们最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
54、今天赏识孩子，孩子今天就成功。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
55、与人民亲近是做人的第一步。
56、严以律己，宽以待人。
57、行为比语言更有说服力。
58、闭上眼睛，我看到了我的前途。
59、只有拼搏才能够迎接人生的各种挑战！——刘德启
60、学而不思则罔，思而不学则殆
61、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊
62、只有学而不厌的老师，才能教育出学而不厌的学生。
63、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
64、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
65、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
66、用心做事，用爱育人。
67、上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣、和平和幸福而奉献。——松下幸之助
68、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
69、站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。
70、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
71、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
72、学高为师，身正为范。
73、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
74、爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。
75、“不自满者受益，不自是者博闻”，谚语，意思是不自满的人会得到益处，不自以为是的人会增长知识。出处：宋·林逋《省心录》：“不自满者受益，不自是者博闻。吉凶悔吝，非天然，无有不由己者。”这句谚语旨在告诫我们“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。
76、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。
77、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知。
78、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
79、你若把你的生命放在学生的生命里，把你和你的学生的生命放在大众的生命里，这才算是尽了教师的天职。
80、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克吐温
81、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
82、让每个孩子都领略到教育的美好，在知识的海洋中尽情遨游!
83、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
84、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
85、理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育、工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。——蒙田
86、要给学生一杯水，自己要有一桶水。
87、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
88、现任教育者，无不视当教员为苦途，以其无名无利也；殊不知其在经济上固甚苦，而实有无限之乐含在其中。
89、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天!
90、关注学生，关心学生，关爱学生，是每一位教师应该做到的。
91、与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。——于漪
92、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
93、愿付平生蝼蚁力，启开莘莘学子心！——梁雪梅
94、智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。——佚名
95、用爱谱写教育的乐章。
96、如果你有梦想，就要去捍卫它。
97、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
98、教育是国家的主要防御力量。——伯克
99、不自满者受益，不自是者博闻。
100、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
101、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
102、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
103、教书育人，不仅仅是一份工作，更是一种责任。是责任，就不能打折扣。
104、不抛弃、不放弃，让每个孩子都站在爱的天平上。
105、有发明之力者虽旧必新，无发明之力者虽新必旧。
106、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
107、要么不做，做就做好。——郗会锁
108、只有辛勤的耕耘，才能结出丰硕的果实！——寇连梅
109、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——赫钦斯。
110、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
111、胃病总是由于贪吃。疳积病是上帝派来教育胃的。并且你们应当记住这一点：我们的每一种欲念，甚至包括爱情在内，也都有胃口，不可太饱。——佚名
112、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
113、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。
114、信赖尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
115、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
116、踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。
117、智者顺时而谋，愚者逆时而动。
118、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克吐温
119、我们自从跳进实际生活中去工作，便觉得真正的教育，必须使学者和人民万分亲近。
120、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德
121、身教最可贵，知行不可分。——王凤银
122、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德
123、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
124、博观而约取，厚积而薄发。
125、教育是实现理想社会的历程，假使理想社会里有不好的东西，我们就要运用教育力量去变化它；至于优良的虽在这社会之外，也要把它吸进来。
126、我为我能看着学生天天有新的问题、新的想法、新的人际关系，进而感受生命再生的喜悦！——马玲玲
127、无形的财富比有形的财富重要。
128、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
129、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
130、教育是国家的主要防御力量。——伯克
131、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
132、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
133、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
134、责人之心责己，恕己之心恕人。——于淑芬
135、奋斗就是生活，人生惟有前进。
136、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。
137、修身养性，教书育人。
138、如果失去是苦，你怕不怕付出？
139、学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。——爱因斯坦。
140、意识是成功教育的基矗。
141、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
142、不能因为恨，而失去爱的能力。
143、小人居高位如在厅里挂画像，挂得愈高，愈见其小。
144、用心贴近学生的生活，用心倾听学生的心声——我们的生活从此丰富多彩！
145、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
146、人经不住千言，树经不住千斧。