1、扩展资料
2、多办一所学校，就可以少建一座监狱。--雨果
3、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。--马卡连柯
4、如果你有梦想，就要去捍卫它。
5、不自满者受益，不自是者博闻。
6、外国语是人生战斗的一件武器。
7、聂圣哲先生：优秀是教出来的，家庭教育尤为重要，其实，家庭教育是一个人将来能否立足社会的根本。从人生的教育总量来讲，家庭教育的重要性占80%的比重。家庭教育没有那么复杂，就是劳动教育，两件事情，做家务，学吃苦，先从养活教育开始。
8、奋斗就是生活，人生惟有前进。
9、不能因为恨，而失去爱的能力。
10、你们朝着伟大的目标前进的理想，将是使你们勇敢地走进生活中去的鼓舞力量。——吴玉章
11、莫让负能量的人改变了你正能量的思维，近朱者赤、近墨者黑。
12、美国的杜威说：“教育即生活。”
13、思想大门洞开，情绪轻松愉快，锻炼营养药物，健康恢复快哉！——臧克家
14、中国的李壮认为“教育是强迫或引导被教育者接受特定的知识、规矩、信息、技能、技巧等。”
15、教学的.艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
16、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
17、对教育的定义，各国学者认识不同。
18、如果我是孩子，我希望幼儿园像个游乐宫。
19、孔子：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”
20、)夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子
21、廉是教的根本，洁是学的楷模。
22、师的人格就是教育工作中的一切。
23、如果我是孩子，我希望我每次举手都能被老师请到发言。
24、教育是国家的主要防御力量。--伯克
25、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯
26、投资自己永远是最划算的，别人也永远无法从你身上夺走。
27、蔡元培：“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子的责任，不是把被教育的人造成一种特别器具。”
28、读书游山，用功皆在一心。——钱穆
29、教育是实现理想社会的历程，假使理想社会里有不好的东西，我们就要运用教育力量去变化它；至于优良的虽在这社会之外，也要把它吸进来。
30、)师者，人之模范。——杨雄
31、我不是天才，我的学习是非常勤奋的。我发现很多东西还不懂，需要学，我就学。你们不要相信天才论，关键在于刻苦和努力。——钱伟长
32、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
33、)知识就是力量。——培根
34、东天已经到来，春天还会远吗？
35、)要做人民的先生先做人民的学生。
36、科学精神并不是局限在科学家领域的，它是人类的一种精神，是一种代表先进文化和生产力的精神。——陈佳洱
37、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。--哈钦斯
38、健康是幸福的主要因素，锻炼是健康的重要保证。[苏格兰诗人]詹•汤姆逊
39、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
40、钟启泉：教育是奠定“学生发展”与“人格成长”的基础。
41、一杯清水因滴入一滴污水而变污浊，……一杯污水却不会因一滴清水的存在而变清澈。
42、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。--苏霍姆林斯基
43、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
44、纸上的教育改造有多大效力！大家愿把整个的心捧出来献给小孩子才能实现真正的改造。
45、培养人就是培养他对前途的希望。
46、秦文君：“教育应是一扇门，推开它，满是阳光和鲜花，它能给小孩子带来自信、快乐。”
47、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
48、成功不在于你一天到晚呕心沥血的学习，而在于持之以恒的每天坚持两小时。——王国权
49、真教育是心心相印的活动。唯独从心里在发出来的，才能打到心的深处。
50、你若把你的生命放在学生的生命里，把你和你的学生的生命放在大众的生命里，这才算是尽了教师的天职。
51、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生
52、)善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记·学记》
53、现任教育者，无不视当教员为苦途，以其无名无利也；殊不知其在经济上固甚苦，而实有无限之乐含在其中。
54、路是自己选的，就要对自己负责。
55、有发明之力者虽旧必新，无发明之力者虽新必旧。
56、英国的斯宾塞说：“教育为未来生活之准备。”
57、要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。--蔡元培
58、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。
59、不傲才以骄人，不以宠而作威。
60、闭上眼睛，我看到了我的前途。
61、马在松软的土地上易失蹄，人在甜言蜜语中易摔跤。
62、人经不住千言，树经不住千斧。
63、孔子非常重视教育，他把教育和人口、财富作为立国的三大要素。他认为老百姓应该受教育，这些思想又比奴隶制时代前进了一大步。孔子承认知识和道德都是要靠学习培养出来的，教育是形成人的个别差异的重要原因，因而他说：“性相近也，习相远也”，他的“有教无类”主张，也是从“性相近”的思想源出的。
64、我相信你能找回学习的信心。
65、存在即合理，正视社会的黑暗面，正视自己和他人的缺点，心态平和的去面对人生。——王国权
66、我个人认为不忘教育初心的名人名言是――“捧着一颗心来，不带半根草去。”
67、植物的形式由于栽培，人的行成由于教育。”--卢梭
68、我们自从跳进实际生活中去工作，便觉得真正的教育，必须使学者和人民万分亲近。
69、我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。——爱因斯坦
70、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。——爱因斯坦
71、没有知识的热情是无光的火焰。
72、教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。——叶圣陶
73、小人居高位如在厅里挂画像，挂得愈高，愈见其小。
74、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。——林格伦
75、教育之根味苦，教育之果味甜。--亚里士多德
76、愚蒙者我得而智之，幼小者我得而长大这，目视后进日上皆我所造就者，其乐为何如耶？故办教育者之快乐当在手续上而不在其结果之代价。
77、)行是知之始，知是行之成。——陶行知
78、黄全愈：教育“重要的不是往车上装货，而是向油箱注油。”
79、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
80、无形的财富比有形的财富重要。
81、年青人，永远不要担心未来，未来是不可预测的。只要把握住现在的每一分每一秒，那么你的人生一定最精彩。——王国权
82、争强与好胜之心在思想的碰撞中可以激活智慧而集思广益，但也是偏见向真理低头的死敌。——王润生
83、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。——马卡
84、教育是一个逐步发现自己无知的过程。--杜兰特
85、要想完成乡村教育的使命，属于什么计划方法都是次要的，那超过一切的条件是同志们肯不肯把整个的心献给乡村人民和儿童。
86、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
87、这世上有三样东西是别人抢不走的：一是吃进胃里的食物，二是藏在心中的梦想，三是读进大脑的书。
88、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
89、教师的威信首先建立在责任心上。
90、)业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。——韩愈
91、陶行知：教育是依据生活、为了生活的“生活教育”，培养有行动能力、思考能力和创造力的人。[
92、这是人民教育家陶行知先生的教育名言。学习和传承人民教育家陶行知先生的精神品质，体验行知中学优质育人环境与师资，进而坚定师范生教育理想信念，学习“人民教育家”陶行知的教育理念和实践经历，感悟教育初心使命；助力师范生职业生涯发展，引导未来教师坚守立德树人初心，牢记为党育人、为国育才的神圣使命。
93、如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼。--华生
94、捧着一颗心来，不带半棵草去。
95、与人民亲近是做人的第一步。
96、智者顺时而谋，愚者逆时而动。
97、对人民来说，第一是面包，第二是教育。--丹东
98、唯有经过风雨锻炼过的才能成为真正的水手。
99、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
100、如果我是孩子，我希望老师就是我的妈妈，我的姐姐，我的伙伴。
101、与智人同行，必是智慧。——谚语
102、从锻炼角度看，躺着不如坐着，坐着不如站着，站着不如走着。——卢梭
103、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
104、鲁迅：“教育是要立人。”儿童的教育主要是理解、指导和解放。
105、有健全之身体，始有健全之精神。若身体柔弱，则思想精神何由发达。——（中国教育家）蔡元培
106、一个人的成败系于最艰难的处境中，有些人能继续努力，有些人承受不了。你如果问我为什么做得比别人好，大概我比较会坚持吧。——李远哲
107、“不自满者受益，不自是者博闻”，谚语，意思是不自满的人会得到益处，不自以为是的人会增长知识。出处：宋·林逋《省心录》：“不自满者受益，不自是者博闻。吉凶悔吝，非天然，无有不由己者。”这句谚语旨在告诫我们“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。
108、如果我是孩子，就会让我们的教育生涯充满爱心。
109、心中有所牵挂，生命才会坚强。
110、说话时，要想一下，自己是否在撒谎，是否说了实在话。
111、一个人也许很聪明，也许可以拥有许多知识，可如果没有高尚的品德和强烈的社会责任感，他就不仅不能对社会有益，反而可能危害社会。——钱伟长
112、你知道关心父母，这让我很开心。
113、教育格言精选
114、如果失去是苦，你怕不怕付出？
115、家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。——李岚清
116、倾听童声，学会微笑，善待学生。
117、无休止的等待，使生命更短促。
118、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯
119、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。--爱迪生
120、凝聚人民的力量共同深化改革。人民期盼是改革之源，群众支持是改革之基。所谓：知政失者在草野，政之所兴在于顺民心，政之所废在于逆民心，得民心者得天下，失民心者失天下。唯有以人民为核心听取群众心声，解决群众矛盾从而谋划改革思路，制定改革举措。这样，才能提高改革决策的科学性，才能确保改革取得实效。
121、如果我是孩子，当我犯了错，我希望大家用关爱的眼光来看我，用温暖的情怀来帮助我。
122、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。--园斯金
123、陶行知先生：“生活即教育”，他不仅在理论上进行探索，又以“甘当骆驼”的精神努力践行平民教育。
124、、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
125、认认真真教书，踏踏实实做人。
126、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。--叶芝
127、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。