1、啊!黄河!你是中华民族的摇篮!
2、我骄傲，我是中国人！
3、柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。
4、老师，我们诚挚的祝福，就像老树上的翠绿，浓浓密密，知其可贵——我感念着您带我们走过的分分秒秒!
5、询问处所,如“子欲何之?”译为“哪里”。译为:你要去哪里？
6、句子：这个故事使我感动的流泪.改为双重否定句：我不得不被这个故事感动的流泪.改为反问句：这个故事难道不使我感动得流眼泪吗?
7、哇塞！
8、感叹号，为标点符号的一种，又称惊叹号、叹号，用于句子结尾，表示惊讶。主要用在感叹句的句末，表示强烈的感情。
9、感叹句应该用感叹号。例如：你真是个好人！你为什么这么坏！
10、表示“百哪一个”，如:
11、天涯若比邻，海内存知己，天涯问答的朋友真多呀！
12、老师，您的眼神是无声的语言，对我充满期待;是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里！
13、表示原因，“为什么，凭什么”，如:
14、三个反问句连在一起，有时是排比句。如：难道漓江的水不清吗？
15、送走了中秋，迎来了国庆，度过了假期，即将重新回归工作的岗位。劝你莫因上班而惆怅，生活总要继续，今日的拼搏，就是明日的成功。假期最后一天，愿你快乐依然！
16、一杯清澈的水，不停摇晃，不会清澈；一杯浑浊的水，不去摇晃，自然清澈。心亦如此！
17、太好看了吧！
18、例：1.我真的很高兴！无论是喜、怒、哀或乐，只要带有强烈感情，均会在句尾用叹号。
19、反问句有时也用叹号。例如：难道你不知道自己错吗！怎么可以这样做呢！
20、愿我们的祖国更加壮大、更加辉煌！
21、在我国古代灿烂的艺术宝中清明上河图难道不是一颗灿烂的明珠吗？
22、为人民谋幸福！为国家做奉献！
23、
24、何
25、僧多粥少，现在的话费真难赚啊！
26、您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼！
27、表示疑问的代词叫疑问代词，代词同它所代替的实词或短语的用法大致相当，就是说所代替的词语能做什么成分，那个代词就能做什么成分。
28、一、真是太萌了！省略一万个感叹号！每天和那么萌的人在一起我怎么受得了啊。
29、愤怒的句子：如打死他！
30、因为：排比是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起用来增强语势、强调内容、加重感情的一种修辞方法。虽然一般来讲，排比句有陈述句构成。但也没有说明反问句不能构成排比句。关键是这三句反问句的内容怎样。例如下面的反问句：难道万里长城不是我们中华民族的象征吗？难道万里长城不是我们中华民族的骄傲吗？难道万里长城不是反映出我们中华民族的智慧吗？
31、句子：只要肯努力,什么事都能做成.改为双重否定句：只要肯努力,没有什么事不能做成的.改为反问句：只要肯努力,还有什么事不能做成的吗?
32、生我养我，你们给了我整个世界，那份浓厚的爱，让我一点点的回报吧！
33、警惕的句子如：小心！
34、夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！
35、呼语句例：孩子们！要乖乖听父母的话。“孩子们”是呼语，加上叹号可强调说话对象。
36、反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈，更能引起人们的深思与反思。反问句是修辞手法中的一种。
37、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您！
38、在这三个反问句中，句子的格式都是相同的，而且句子之间是并列关系，那么就是排比句。三个反问句的句式不相同，且句子的关系不存在并列关系，就不是排比句。
39、带感叹号的句子表示强烈的感情。它所表达的感情有赞颂、喜悦、愤怒、叹息、惊讶、伤心等。
40、呼口号如：共产党万岁！打倒国民党反动派！
41、往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果——老师，这是您的丰收!
42、讨厌：滚开！
43、询问原因，“田园将芜胡抄不归？”，“胡为久居此围城之中而不去也?”译为“为什么”。
44、二、此信息言简意赅，短小精悍，加之以感叹号收尾，意境幽远，浑然天成。舍弃了浓词艳赋的堆砌，一缕墨香数行字流淌出真情的天籁。周末快乐！
45、句子：我有办法称出大象的重量.改为双重否定句：我不可能没有办法称出大象的重量.改为反问句：难道我没有办法称出大象的重量吗?
46、我的祖国是多么的壮丽！
47、每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放，美极了！
48、“惟坐待亡,孰与伐之。”译为:与其坐着等待被灭亡,哪里比得上去进攻它呢?
49、敬语例：恭喜！恭喜！“恭喜”是单独成句的敬语，故在后面用叹号。
50、奚
51、孰
52、难道漓江的水不静吗？
53、叹词例：1.唉！2.啊！3.呀！
54、“吾与徐公孰美?”译为:我和徐公相比哪一个更美?
55、胡
56、我的天哪！
57、像美丽的蝴蝶般飞舞着,像婀娜多姿的柳条样扭动着,美的让人陶醉！
58、这儿真漂亮啊！
59、询问原因或方法，如:“许子何不为陶冶?”译为“什么”“为什么”。
60、扩展资料:
61、哀声叹气：唉！
62、句子：这是我在高原上见到的唯一的一株柳树.改为双重否定句：这不能不说是我在高原上见到的唯一的一株柳树.改为反问句：难道这不是我在高原上见到的唯一的一株柳树吗?
63、太好吃了吧！
64、难道漓江的水不绿吗？
65、例句1、我真的很高兴！2、这里好美啊！3、啊！黄河！你是中华民族的摇篮！4、世界问候日，愿你生活充满问候，幸福温暖，祝你心情愉快，开心快乐。5、你怎么能这么不小心，看你伤的多严重啊！
66、我清楚，我是炎黄子孙！
67、句子：每个小孩子都喜欢小动物.改为双重否定句：没有一个小孩子不喜欢小动物.改为反问句：难道小孩子不喜欢小动物吗?>
68、我自豪，我生于华夏！
69、蔚蓝的星球，不息旋转，壮阔的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流过田野、乡村和城镇。这些都是生命活力的表现!
70、咋搞地
71、询问处所,相当于现代汉语的“在哪里”。还可用于反问句,作状语,加强反问语气。“沛公安在?”，“安”充当“在”的前置宾语。“安在”即“在哪里”。
72、这儿的山真蓝，这儿的水真清，这儿的人真热情，我爱这儿的一切！
73、世界问候日，愿你生活充满问候，幸福温暖，祝你心情愉快，开心快乐！
74、在文言文中，常常度采用一些疑问代词，来避免句子内部的重复，使语句简洁，但在一定程度上也增加了阅读的难度。
75、表示命令、祈求例：求求你！不要离开这个家！
76、别在我面前！
77、“子奚乘是车也?”，“奚”问原因,相当于“为什么”。译为:你为什么乘这辆车呢？
78、秋天，红艳艳的苹果扒开绿叶往外瞧;小红灯笼似的枣子挂满了枝头;像紫玛瑙的葡萄一串串地挂在葡萄架下，真迷人呀!
79、这件衣服真好看啊！
80、爸爸妈妈，你们这些年对我的照顾，我永远也报答不完！
81、“奚以知其然也?”，“奚”和介词“以”结合后充当状语,意思是“凭什么”。译为:你是凭什么知道是这样的呢？
82、这是半句话，属于介词短语，不存在反问句，正确的应该为:
83、中国的万里长城真雄伟啊！
84、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育！
85、句子：这是一棵神奇的柳树.改为双重否定句：这不能不算是一棵神奇的柳树.改为反问句：这难道不是一棵神奇的柳树吗?
86、我直接无语！
87、三、春节是幸福的未知，就像省略号。愿你新年写满快乐的标点！
88、安
89、三个反问句连在一起可以构成一组排比句。