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班主任教育箴言的名言警句汇总38句

时间:2024-11-16 18:01:41

班主任教育箴言的名言警句

1、只有在有良心和羞耻心的良好基础上,人的心灵中才会产生良知。良心,就是无数次发展为体验、感受的知识,正是在它的影响下,必然会派生羞耻心、责任心和事业心。

2、、一日之师终身为父。——关汉卿

3、教师的职责,不在于教给孩子讲的学问,而在于启发孩子的学习兴趣,当兴趣已很浓的时候,再教他的学习方法,这才符合优良教育的原则.18.凡是出于人为的事,人都能破坏它,只有自然的本性是不能消灭的,因此教育必须"遵循自然".19.知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性.蔡元培20.教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒.21.教学必须符合人的天性及发展的规律.这是任何教学的首要的最高的规律.22.一个坏的教师廉价真理,一个好的教师发现真理.第斯多惠

4、教育贵于薰习,风气赖于浸染。郭秉文

5、教人者,成人之长,去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短,唯不恃己之所长而后能收人之长.魏源,清朝思想家、史学家

6、善之本在教,教之本在师。——李觏

7、师道尊严,德高望重。

8、关于教师莫生气的句子

9、圣人无常师。——韩愈

10、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。《中庸》

11、今一切事业,须从科学上解决;而一切学问,须从事实上研究。黄炎培

12、真正的教育与其说是言辞,无宁说是在实践。

13、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新,永远在前进。普良尼施尼柯夫,前苏联农业化学家

14、苏霍姆林斯基曾说过:“一个孩子如果从未品尝过学习劳动的快乐……这是他的不幸。

15、读书使人充实,思考使人深邃,交流使人清醒。美,富兰克林

16、经师易遇,人师难遇。——司马光

17、读史使人明智,读私诗人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。培根,英国哲学家

18、敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。《朱舜水集.劝学》

19、身教重于言传。——王夫之其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。——李贽要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基More:

20、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。管仲,春秋政治家

21、假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生,他便先得激起他的注意,使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。夸美纽斯,捷克教育家

22、快乐是学生求知、求善、求创新的”开路先锋“,是学生全面发展最直接、最具体的原动力。因此说,学生的健康成长应该与快乐同行。那么,班主任应如何让学生”学习并快乐着“?

23、学而不厌,诲人不倦。孔子〈〈论语.述而〉〉

24、由此看来,“一日为师终身为父”的意思是要像尊敬父亲一样尊敬老师,而不是把老师当成父亲一样对待。

25、忠实于崇高的理想,是个人道德发展的顶峰。这种高尚的情感,是从对人的忠诚开始的,也是从爱戴与忠实于为使我们社会里自由的人能得到诞生、幸福、物质与精神财富的那些人开始的。

26、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

27、古之圣王,未有不尊师者也。——吕不韦

28、发明千千万,起点是一问。人力胜天工,只在每事问。陶行知,教育家

29、学生侍奉老师,应当像对侍父亲一样恭敬,要学习老师的文化知识和道德为人,还要学习老师说话的方式和技巧……忠臣不应该有境外的私交,学生应该有主动给老师柬修的好意。哪怕只当了你一天的老师,也要终身作为父亲那样敬重。由此看来,“一日为师终身为父”的意思是要像尊敬父亲一样尊敬老师,而不是把老师当成父亲一样对待。

30、生别人的气,是拿别人犯的错来惩罚自己。你认为值得吗?再说花两千快钱买一次教训,买一个朋友的真面目,也不算什么。记着以后交友要慎重!再送你一句名言:塞翁失马,焉知非福!

班主任教育箴言的名言警句

31、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究,而是要开阔年轻人的心胸,使其能尽力运用自己之所长。洛克,英国哲学家

32、有一句劝人莫生气的话是这么说的:生气,就是拿别人的错误来惩罚自己。

33、作为一个教师、一个教育者,我曾力求把人类许多世纪以来所创造和取得的精神上的可贵品德――对祖国和自由的热爱、对人压迫人和人奴役人的现象的不妥协精神、为人们的幸福和自由这些崇高理想贡献自己的力量和生命的意愿――注入到那些幼小的心灵中去。

34、懂得如何启发,是教人的一大艺术。阿米尔,印度尼西亚诗人

35、教育最伟大的技巧是:知所启发。亚美路,瑞士教育家

36、“一日为师终身为父”

37、智育对于人之必不可少,不仅是为了劳动,而且是为了精神生活的充实。……如果智慧只是被训练去从事狭窄的职业劳动,那么生活就会变得贫乏、沉闷、远离共产主义的理想。

38、礼,所以正身也;师,所以正礼也。——荀况