1、体例结构，指著作的编写格式；文章的组织形式。即就是著作的编写格式;文章的组织形式;编辑部或印刷所对于拼法、大写、标点、排印和版面所遵循的习惯。其内容如下：
2、三年级课文结构有四种，分别是并列式、总分式、对照式、递进式。文章的情节是由特定的情节单元或叙事单元构成的。不同的篇章，其情节单元的构成方式是不同的，从而形成了不同的情节结构类型，不同的情节结构类型有不同的叙述特点和审美功能。
3、纲领制度和内容细则。
4、并列短语：词与词之间有并列关系。
5、介宾短语：有介词和名词或代词等结合构成。
6、纵向深入指文章的层次以事物的纵向发展、延伸进行安排的一种结构形式。
7、二从写作手法上，常有A开篇点题，B为后文设伏笔、C作铺垫、D深化中心、E点明主旨（画龙点睛）
8、并列式是文章各部分的内容没有主次轻重之分。总分式是先总述，再分说。这种关系还可以演变为“分—总”或“总—分—总”的结构方式。对照式是文中两部分内容或进行对比，或用这部分内容烘托另一部分内容。递进式是文章几部分内容逐层深入。情节结构的基本类型有6种，即线状结构、网状结构、画面结构、象征结构、写实结构、散文结构。
9、动宾短语：前面的动词支配或关涉后面的词。
10、一般用来表现事物的历史过程。又称纵贯式结构、演进式结构，或垂直结构，与横式结构相对。纵式结构在各种认可均有广泛的运用。
11、后补短语：后面的词补充说明前面的动词或形容词。
12、F、衬托G、渲染H呼应、照应I对比J象征K先抑后扬，L预示性作用等特点。
13、主谓短语：后面的词陈述前面的词，前后有被陈述和陈述关系。
14、偏正短语：前面的词修饰、限制后面的名词、动词或形容词。
15、对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。
16、横向比较，则是对同一时期的同一类事物，或同一事物内部存在的各个方面进行比较。
17、复指短语：两个或几个词同指一个对象。
18、在议论文中，纵式结构表现为用显示历史进程和今昔变化的事实为论据对论点进行论证的结构。在记叙文中，纵式结构表现为通过过程的叙述来写人、叙事、写景。
19、纵向指的是知识的深度，横向则是指的是宽度
20、固定短语：结构固定的专名或成语。
21、的字短语：由名词、动词、形容词或代词等带上结构助词“的”构成。
22、方位短语：名词或动词后面带上方位名词。
23、成规；惯列。
24、中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。一从结构上，常起A承上启下，过渡、B总领全文，开启下文或C总结上文的作用；
25、著作的编写格式；文章的组织形式。
26、一是并列短语，二是偏正短语，三是动宾短语，四是补充短语，五是形补短语，六是主谓短语，七是介宾短语，八是“的”字短语。其中并列短语特点是并列短语前后的词一致。偏正短语特点是前偏后正。动宾短语特点是使口干动词短语时，要注意动词和宾语意义上的配合，否则造成动宾不搭配。”