1、“淙淙”“潺潺”“哗啦啦”三个拟声词对雨水由少到多逐渐汇聚，由缓到急的流动声音的描摹非常生动。
2、微风拂过：微弱的风轻轻地吹过。
3、勇敢忠贞、暑寒荣枯、井然有序、千姿百态、雨后春笋、高大挺拔、超凡脱俗
4、不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
5、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的……风轻悄悄的，草软绵绵的。
6、好词：葱葱茏茏，密密层层，严严实实，各种各样苍翠，景人
7、这一句将树上、树下、水塘边常听到的声音进行描摹，让人感觉到大自然的音乐无处不在，处处美妙。
8、读书不能囫囵吞枣，而要从中吸取自己需要的东西。——易卜生
9、美妙：美好，奇妙。
10、①世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。
11、汹涌澎湃：形容水势很大，波浪互相撞击，发出巨响。也比喻声势浩大。
12、一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
13、句子解析：
14、三年级上册语文第2课好词：
15、④在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。
16、甘之如饴血盆大口得心应手
17、读《吹牛大王历险记》，只感觉很好玩，觉得吹牛大王历险记情节逼真，仿佛和真的一样。看的时候都可以身临其境。故事主人公吹牛大王，他会告诉你，他连人带马陷阱了泥沼泽；面临着没顶之灾，然而他急中生智揪住自己的辫子使劲往上拉，居然连人大马给拉出沼泽地；在某个寒冷的冬季，马夫拼命想吹号角，无奈号角被冻住了，直到靠近温暖的火炉被解冻了，号声才自己“嘀嘀嗒”地跑了出来。甚至，他会告诉你，他把银斧头扔到月亮上去了，他只得种了株豆苗，爬到月亮上去……读了这本书，如果觉得这些故事太离奇，像是在吹牛，那你说对了，作者就是个吹牛大王。
18、“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”——这句话告诉我们读书可以使人变得富有和美丽。
19、婆娑有致没头没脑安然无恙
20、呢喃：小声说话的声音。
21、读不完的大书生动词语：不可思议，井然有序
22、风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。
23、好词：四面八方，春夏秋冬，来日方长
24、“书是人类进步的阶梯。”——这句话告诉我们，读书可以让我们不断进步，走向成功。
25、荷花像一个个顽皮的孩子，在微风中起舞。
26、金灿灿、黄澄澄、绿莹莹、红彤彤、红艳艳、红通通、红扑扑、红殷殷、白茫茫、白花花、白胖胖、白皑皑、白晃晃、白嫩嫩、黑乎乎、黑压压、黑麻麻、黑洞洞、黑漆漆、黑黝黝
27、潺潺：形容溪水、泉水等流动的声音。
28、“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”——这句话告诉我们，读书可以让我们收获智慧和财富，是一种无穷的宝藏。
29、“书是人类智慧的结晶。”——这句话告诉我们，书籍是人类智慧的体现，读书可以让我们更加聪明。
30、“微风拂面”“狂风吹起”，作者采用对比的手法，将不同大小的风的声音特点形象的描摹出来。“呢喃细语”和“雄伟的乐曲”，给人身临其境的感觉。“温柔”“拂面”的微风多像一首摇篮曲，“激动”“合奏”的狂风又像豪迈激昂的进行曲呀。
31、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿
32、那狼压根儿没看中我的细胳膊细腿，直接奔着我的老马去胆大包天了。
33、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
34、鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着
35、——摘自《吹牛大王历险记》
36、⑤大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。
37、“书本是我们成长路上的良师益友。”——这句话告诉我们，书籍是我们成长过程中不可或缺的伙伴，可以帮助我们变得更好。
38、如果学生们能够认真阅读其中的材料，并且能够从中汲取营养，那么他们的语言表达能力和写作能力必然会得到一定的提高，为今后的学习和生活打下更加坚实的基础
39、五颜六色、五彩缤纷、五光十色、万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓、光彩夺目
40、盘旋、展翅滑翔、雄健勇猛
41、《吹牛大王历险记》读后感
42、以下是三年级上册语文《快乐读书吧》中的好词好句：
43、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基
44、我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
45、好句摘抄：1.“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”（冰心语）我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌隔那刚刚萌芽的。
46、威力：强大的使人畏惧的力量。
47、②小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。
48、③微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。
49、理解词语：
50、直到后来，我在无意中发现了其中的奥妙，才使我疑团顿释。
51、波澜壮阔：原形容水面辽阔。现比喻声势雄壮或规模巨大。
52、“音乐家”“演奏”“翻动”，作者把风当成人来写，写出了风在树林吹动树叶的样子、声音，给人以生动形象之感。
53、叽叽喳喳、蹦蹦跳跳
54、当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。
55、“读书如同行路，多看多走，方能增长见闻，开阔视野。”——这句话告诉我们读书可以增长知识和见识，让我们的思想变得更加开阔。
56、三年级上册语文第二课的好词好句：
57、井然有序井然：整齐不乱的样子。比喻整齐不乱，次序分明。
58、汇聚：聚集。
59、给学生提供了丰富的好词好句素材因为《三年级上册语文快乐读书吧》为小学三年级学生提供了大量的阅读材料，而这些材料中都蕴含着大量的好词好句，这些好词好句可以为学生提供一些很好的范例，让他们更好地掌握语言表达的技巧，丰富自己的语言表达能力
60、好句：夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
61、不可思议：原为佛教用语，指思想言语所不能达到的境界。后形容对事物或言论无法想象、很难理解。
62、“读书是一种享受，是一种快乐。”——这句话告诉我们，读书是一种愉悦的体验，可以带给我们极大的快乐。
63、动物也是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。
64、"指点江山，激扬文字"是一种豪迈的潇洒，"天生我材必有用"是一种自信的潇洒，"独钓寒江雪"是一种高洁的潇洒，"不破楼兰终不还"是一种悲壮的潇洒。