1、否：Therearen'tanybooksinthebag.
2、Mynameis….（我的名字叫）
3、--Yes,theydo./No,theydon't.
4、疑问句：以助动词开头或动词提前来形成疑问句。例如：Doyoulikeicecream?
5、Isthis…?—Yes,itis./No,itisn't.（这是...？—
6、Areyounew?—Yes,Iam./No,I'mnot.（你是新来的吗？是的，我是/不，我不是。）
7、含有情态动词的肯定句
8、Goodbye!Bye-bye!（再见!再见!）
9、（13）、问“日期”→用whatdate（14）、问“颜色”→用whatcolour
10、基本语法：学会简单的句子构成和基本的语法规则，如主语+谓语、疑问句、否定句、名词、代词等。
11、①能用数目来计算的叫可数名词，有单、复数两种形式，复数形式多数是在词尾加“s”如：pens,books;
12、（15）、问“什么时候”→用when（16）、问“钟表时间”→用whattime
13、例：肯：Hecanread.否：Canheread?
14、Nicetomeetyou.—Nicetomeetyou,too.（很高兴认识你.-也很高兴认识你。）
15、一般疑问句的回答
16、It's…Isthisbig/fat?—Yes,itis./No,itisn't.
17、“哪一个”Which句首站。
18、Gladtomeetyou.—Gladtomeetyou,too.（很高兴见到你。我也很高兴见到你。）
19、（9）、问“价钱”→用howmuch（10）、问“哪一个”→用which
20、肯定回答：Yes...否定回答：No...
21、例1：Myhatisblue.（对划线部分提问）Whatcolourisyourhat?
22、含有实义动词的肯定句
23、把情态动词提到句首，其它照搬，句号变问号
24、（1）、问“谁”→用who（2）、问“谁的”→用whose
25、Howoldareyou?—I'mnine/ten。/Sorry,Idon'tknow.（你多大了？我是九/十/对不起，我不知道。）
26、三年级人教版英语重点知识点主要包括基本的英语单词、语法、句型、听力和口语训练等方面。
27、在听力和口语训练方面，学生需要通过听故事、唱歌和对话等方式提高自己的听力和口语水平。
28、这些句式是三年级英语语法中的基础内容。学生可以通过阅读、听力和口语练习来熟悉和运用这些句式，逐渐提高对英语句子结构的理解和运用技巧。
29、在语法方面，学生需要学会用be动词、情态动词和一般现在时等基本语法结构进行简单的句子构建。
30、Shecan’tsing.Hecan’tdance.（她不会唱歌。他不会跳舞。）
31、①“can’t”是“cannot”的缩写。
32、是的，它是。/不，它不是。）
33、在实义动词前+助动词+not，变为否定句
34、介绍自己
35、（7）、问“年龄”→用howold（8）、问“多少”→用howmany+
36、变为否定句，除了+not，还要把some变成any
37、英语中名词分可数与不可数名词：
38、Howareyou?—I'mOK./I'mfine.（你好吗？我很好/我很好。）
39、②can等情态动词后，用动词原形
40、答题口诀：一代：用正确的疑问词代替划线部分
41、（11）、问“什么”→用what（12）、问“星期”→用whatday
42、在单词方面，学生需要掌握常见的动物、食物、交通工具、颜色、数字等基础词汇。
43、主语+动词+时间：描述动作发生的时间。例如：Theygotoschoolinthemorning.
44、例：肯：Iamateacher.否：Iamnotateacher.
45、“谁的”Whose来承担。
46、I'm…./Mynameis…（我是…/我的名字叫）
47、主语+动词+宾语：动作的执行者（主语）对目标（宾语）进行了动作。例如：Thecatcatchesthemouse.
48、个字母:20个辅音字母,5个元音字母,1个半元音字母。
49、Andyou?—I'mfine,too.（你呢？我也很好。）
50、例：肯：Hecanread.否：Hecan'tread.
51、三、难点：对划线部分提问
52、主语+动词：这是最基本的句式结构。例如：Iplayfootball.
53、把be动词提到句首，其它照搬，句号变问号，碰到第一、二人称时，要互换。
54、例：肯：Theylikedogs.否：Dotheylikedogs?
55、二移：把疑问词移至句首
56、否定句：将否定词not放在助动词之后或动词前。例如：Hedoesnotlikevegetables.
57、小学阶段常用的疑问词
58、把助动词提到句首，其它照搬，句号变问号
59、三倒：颠倒主谓语
60、否：Arethereanybooksinthebag?
61、一、肯定句变否定句：
62、Howdoyoudo?（你好？）
63、Areyounine,too?—Yes,Iam./No,I'mten.（你也是九岁吗？是的，我是。/不，我十岁。）
64、例：肯：Therearesomebooksinthebag.
65、二、肯定句变一般疑问句：
66、How开头来“问安”
67、在句型方面，学生需要学会简单的陈述句、疑问句和否定句。
68、主语+动词+地点：表达动作发生的地点。例如：Weplayinthepark.
69、在情态动词后+not，变为否定句
70、基础词汇：学会基本的英语单词，如颜色、数字、动物、食物、家庭成员等。
71、用情态动词can的用法
72、用英语询问别人“你从哪里来”或“你来自哪里”怎么说:Whereareyoufrom?
73、Who问“谁”。
74、肯定句中含有some时
75、-10数词:one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、ten
76、What用途广，要问“什么”它当先。
77、基础对话：学会简单的日常对话，如问候、询问、请求、回答等。
78、三年级的英语重点归纳如下：
79、包含be动词的句子：主语与be动词（am,is,are）连用。例如：Heisastudent.
80、（3）问“地点/哪里”→用where（4）、问“原因/为什么”→用why
81、例2：Iamtwelve.（对划线部分提问）Howoldareyou?
82、例：肯：Iamateacher.否：Areyouateacher?
83、（这是大的/胖的吗？--是的，它是。/不，它不是。)
84、询问年龄
85、含有be动词的肯定句
86、Whatisyourname?（你的名字叫什么？）
87、名词单复数：
88、Areyouboy?—Yes,Iam./No,Iamagirl.（你是男孩吗？是的，我是/不，我是一个女孩。）
89、Goodmorning/afternoon/evening!（早上好/中午好/晚上好）
90、特殊疑问词记忆口诀
91、一般疑问句：
92、询问“某地”用Where。
93、Isthat…?—Yes,itis./No,itisn't.(那是...？是的，它是。/不，它不是。）
94、例：--Dotheylikedogs?
95、事物名词:eraser、rubber、pen、pencil、pencil-box、ruler、book、map、bell、cap、hat、vest、well、zip、bus
96、Shecandance.Hecanswim.
97、以下是一些常见的三年级英语句式归纳：
98、变为一般疑问句，要把some变成any
99、老师向全班介绍新同学怎么说:Boysandgirls,wehavetwonewfriendstoday.
100、（5）、问“身体状况如何”→用how（6）、问“方式”→用how
101、非实义动词+动词：使用非实义动词（如can,may,must）和实义动词组成句子，表示能力、许可或必须性。例如：Icanswim.
102、②不可数名词是无法用数目来计算的名词，如：milk,juice.
103、在be动词后+not，变为否定句
104、用英语说欢迎回到学校怎么说:Welcomebacktoschool.
105、主语+动词+副词：描述动作进行的方式。例如：Shesingsbeautifully.
106、Thereis/are+名词+地点：描述某个地点有某物。例如：Thereisabookonthetable.
107、Hi!Hello!（你好!你好!）
108、be动词提句首，形为动词原句不动，句前加do或does。句末句号变问号。
109、例：肯：Theylikedogs.否：Theydon'tlikedogs.
110、四抄：照抄句子剩余部分
111、用英语回答“我来自哪里”怎么说:I'mfromtheuk\China\USA……