1、读史者，考实录。通古今，若亲目。
2、（孟郊）
3、春风荡九洲。
4、这首最有名，课本上学过。
5、三才者，天地人。三光者，日月星。三纲者，君臣义。父子亲，夫妇顺。
6、子曰：孝，天之经，地之义，民之行也。
7、黄叶落，白云扫。
8、五子者，有荀扬。文中子，及老庄。
9、搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。
10、马牛羊，鸡犬豕。此六畜，人所饲。
11、膻焦香，及腥朽。此五臭，鼻所嗅。
12、曰平上，曰去入。此四声，宜调协。
13、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。（苏霍姆林斯基）
14、炎宋兴，受周禅。十八传，南北混。
15、长幼序，友与朋。君则敬，臣则忠。
16、酸苦甘，及辛咸。此五味，口所含。
17、此十义，人所同。当师叙，勿违背。
18、臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。祖孙两人，更相为命。——李密
19、昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。
20、作大学，乃曾子。自修齐，至平治。
21、人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。
22、我望着摇篮，我的儿子在成长，我没有休息的权利！（何塞·马蒂）
23、挟泰山以超北海，此不能也，非不为也；为老人折枝，是不为也，非不能也。——庄子
24、曰水火，木金土。此五行，本乎数。
25、有连山，有归藏。有周易，三易详。
26、孝经通，四书熟。如六经，始可读。
27、为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。（马克思）
28、彼女子，且聪敏。尔男子，当自警。
29、曰士农，曰工商。此四民，国之良。
30、有典谟，有训诰。有誓命，书之奥。
31、养不教，父之过。教不严，师之惰。
32、自羲农，至黄帝。号三皇，居上世。
33、匏土革，木石金。丝与竹，乃八音。
34、人见白头嗔，我见白头喜。多少少年亡，不到白头死。
35、如囊萤，如映雪。家虽贫，学不辍。
36、国无忧，民无忧，满月青山景色幽。
37、曰岱华，嵩恒衡。此五岳，山之名。
38、地所生，有草木。此植物，遍水陆。
39、曰喜怒，曰哀惧。爱恶欲，七情具。
40、夏有禹，商有汤。周武王，称三王。
41、魏蜀吴，争汉鼎。号三国，迄两晋。
42、幼而学，壮而行。上致君，下泽民。
43、必须拿出父母全部的爱、全部的智慧和所有的才能，才能培养出伟大的人来。（马卡连柯）
44、二十传，三百载。梁灭之，国乃改。
45、史虽繁，读有次。史记一，汉书二。
46、向夜在堂前，学人拜新月。
47、礼乐射，御书数。古六艺，今不具。
48、唐有虞，号二帝。相揖逊，称盛世。
49、辽与金，皆称帝。元灭金，绝宋世。
50、衣不愁，食不愁，最是神州尊白头。高风万古流。
51、我周公，作周礼。著六官，存治体。
52、前两句刻划女孩的幼稚之后，末二句就集中于一件情事。时间是七夕，因前面已由“巧”字作了暗示，三句只简作一“夜”字。地点是“堂前”，这是能见“新月”的地方。小女孩干什么呢？她既未和别的孩子一样去寻找萤火，也不向大人索瓜果，却郑重其事地在堂前学着大人“拜新月”呢。读到这里，令人忍俊不禁。“开帘见新月，即便下阶拜”的少女拜月，意在乞巧，而这位“才六岁”的乳臭未干的小女孩拜月，是“不知巧”而乞之，“与‘细语人不闻’（李端《拜新月》）情事各别”（沈德潜语）啊。尽管作者叙述的语气客观，但“学人”二字传达的语义却是揶揄的。小女孩拜月，形式是成年的，内容却是幼稚的，这形成一个冲突，幽默滑稽之感即由此产生。小女孩越是弄“巧”学人，便越发不能藏“拙”。这个“小大人”的形象既逗人而有趣，又纯真而可爱。
53、昔仲尼，师项橐。古圣贤，尚勤学。
54、始春秋，终战国。五霸强，七雄出。
55、子不学，非所宜。幼不学，老何为。
56、融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。
57、十干者，甲至癸。十二支，子至亥。
58、经既明，方读子。撮其要，记其事。
59、对老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不仅表现于口头上，而且应体现于实际中。
60、对父母养育之恩的报答，也是对人类劳动的尊重。（俗语）
61、赵中令，读鲁论。彼既仕，学且勤。
62、（俗语）
63、没有父母的爱培养出来的人，往往是有缺陷的人。（马卡连柯）
64、孝亲敬老弘扬美德
65、（戴维·德克尔）
66、为学者，必有初。小学终，至四书。
67、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——孟子
68、如负薪，如挂角。身虽劳，犹苦卓。
69、子孝父心宽。（陈元靓）
70、曰水火，木金土。
71、清世祖，膺景命。靖四方，克大定。
72、周辙东，王纲坠。逞干戈，尚游说。
73、苏老泉，二十七。始发愤，读书籍。
74、扬名声，显父母。光于前，裕于后。
75、臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。祖孙两人，更相为命。（李密）
76、彼既老，犹悔迟。尔小生，宜早思。
77、我独居，名善导。
78、有虫鱼，有鸟兽。此动物，能飞走。
79、诗书易，礼春秋。号六经，当讲求。
80、曰黄道，日所躔。曰赤道，当中权。
81、作中庸，子思笔。中不偏，庸不易。
82、周武王，始诛纣。八百载，最长久。
83、梁唐晋，及汉周。称五代，皆有由。
84、父子恩，夫妇从。兄则友，弟则恭。
85、莹八岁，能咏诗。泌七岁，能赋棋。
86、香九龄，能温席。孝于亲，所当执。
87、老年时像青年一样高高兴兴吧！青年，好比百灵鸟，有它的晨歌；老年，好比夜莺，应该有他的夜曲。（康德）
88、你不同情跌倒在地的老人，在你摔跤时也没有人来扶助。（印度谚语）
89、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。（马卡连柯）
90、昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。
91、子细看，何相好。
92、青赤黄，及黑白。此五色，目所识。
93、迨至隋，一土宇。不再传，失统绪。
94、彼既成，众称异。尔小生，宜立志。
95、（茹贝尔）
96、将出牵衣送，未归倚阁望。（黄遵宪）
97、道咸间，变乱起。始英法，扰都鄙。
98、北元魏，分东西。宇文周，与高齐。
99、三才者，天地人。三光者，日月星。
100、由康雍，历乾嘉。民安富，治绩夸。
101、蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。
102、谁言寸草心，报得三春晖。
103、若梁灏，八十二。对大廷，魁多士。
104、（鲁迅）
105、革命兴，废帝制。立宪法，建民国。
106、莫把心爱的儿子留在你身边，放他出外锻炼才会名满天下。（泰国谚语）
107、苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。
108、子女对父母有赡养扶助的义务。
109、老来受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。（司汤达）
110、彼颖悟，人称奇。尔幼学，当效之。
111、人之初，性本善。性相近，习相远。
112、挟泰山以超北海，此不能也，非不为也；为老人折枝，是不为也，非不能也。（庄子）
113、宋齐继，梁陈承。为南朝，都金陵。
114、《游子吟》【唐】孟郊
115、寒山道，无人到。
116、论语者，二十篇。群弟子，记善言。
117、舆图广，超前代。九十年，国祚废。
118、我女儿幼升小面试前，我疯狂给她补课，都是网上查到的各种问题，还准备了一首七言，一首《少年中国说》。
119、窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。
120、结果面试老师只问了孩子一些兴趣、爱好。出了两道简单的计算题，用拼音写了下自己的名字，让背一首诗，结果我闺女根本不管我俩准备好的，直接背了首五言绝句……好在老师也就是看看孩子的语言表达能力，背什么内容的古诗并不重要。
121、为人子，方少时。亲师友，习礼仪。
122、曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。
123、若能行，称十号。
124、头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。
125、与其批评孩子，不如做个榜样。
126、（孟子）
127、经子通，读诸史。考世系，知始终。
128、三字经儿歌
129、嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。
130、披蒲编，削竹简。彼无书，且知勉。
131、惟书学，人共遵。既识字，讲说文。
132、这类以歌颂童真为主题的作品，可以追溯到晋左思《娇女诗》，那首五古用铺张的笔墨描写了两个小女孩种种天真情事，颇能穷形尽态。而五绝容不得铺叙。如果把左诗比作画中工笔，则此诗就是画中写意，它删繁就简，削多成一，集中笔墨，只就一件情事写来，以概见幼女的全部天真，甚而勾画出了一幅笔致幽默、妙趣横生的风俗小品画，显示出作者白描手段的高超。
133、高祖兴，汉业建。至孝平，王莽篡。
134、夏传子，家天下。四百载，迁夏社。
135、当初只嫌别人老，如今轮到我面前。千般苦啊万般难，听我从头说一番。
136、曰仁义，礼智信。此五常，不容紊。
137、母亲的心是儿女的天堂。（意大利谚语）
138、勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力。
139、权阉肆，寇如林。李闯出，神器焚。
140、三才者，天地人
141、晏虽幼，身已仕。有为者，亦若是。
142、曰国风，曰雅颂。号四诗，当讽咏。
143、唐高祖，起义师。除隋乱，创国基。
144、人遗子，金满赢。我教子，唯一经。
145、石磊磊，山隩隩。
146、有古文，大小篆。隶草继，不可乱。
147、大小戴，注礼记。述圣言，礼乐备。
148、古今史，全在兹。载治乱，知兴衰。
149、曰江河，曰淮济。此四渎，水之纪。
150、光武兴，为东汉。四百年，终于献。
151、稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。
152、香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。
153、凡训蒙，须讲究。详训诂，明句读。
154、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
155、首孝悌，次见闻。知某数，识某文。
156、曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。曰南北，曰西东。此四方，应乎中。
157、口而诵，心而惟。朝于斯，夕于斯。
158、尽心尽责尊老爱老
159、首孝悌，次见闻。知某数，识某文。一而十，十而百。百而千，千而万。
160、孟子者，七篇止。讲道德，说仁义。
161、《别老母》【清】黄仲则
162、施肩吾有个天真可爱的小女儿，在诗中不止一次提到，如：“姊妹无多兄弟少，举家钟爱年最小。有时绕树山雀飞，贪看不待画眉了。”（《效古词》）而这首《幼女词》更是含蓄兼风趣的妙品。
163、高曾祖，父而身。身而子，子而孙。
164、养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。
165、唐刘晏，方七岁。举神童，作正字。
166、犬守夜，鸡司晨。苟不学，曷为人。
167、后汉三，国志四。兼证经，参通鉴。
168、曰南北，曰西东。此四方，应乎中。
169、汤伐夏，国号商。六百载，至纣亡。
170、有蝉鸣，无鸦噪。
171、蔡文姬，能辩琴。谢道韫，能咏吟。
172、尊老爱老，弘扬美德
173、-3岁幼儿背三字经上册
174、慈母手中线，游子身上衣。
175、若广学，惧其繁。但略说，能知原。
176、惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。
177、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
178、同光后，宣统弱。传九帝，满清殁。
179、玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。
180、谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣！（孟子）
181、太祖兴，国大明。号洪武，都金陵。
182、计划没有变化快，给宝贝准备的再好，也挡不住她们临场发挥。
183、斩齐衰，大小功。至缌麻，五服终。
184、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，
185、赤道下，温暖极。我中华，在东北。
186、诗一开始就着力写幼女之“幼”，先就年龄说，“才六岁”，说“才”不说“已”，意谓还小着呢。再就智力说，尚“未知巧与拙”。这话除表明“幼”外，更有多重意味。表面是说她分不清什么是“巧”、什么是“拙”这类较为抽象的概念；其实，也意味着因幼稚不免常常弄“巧”成“拙”，比方说，会干出“浓朱衍丹唇，黄吻烂漫赤”（左思），“移时施朱铅，狼藉画眉阔”（杜甫）一类令人哭笑不得的事。此外，这里提“巧拙”实偏义于“巧”，暗关末句“拜新月”事。读者一当把二者联系起来，就意会这是在七夕，如同目睹如此动人的“乞巧”场面：“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。”（林杰《乞巧》）诗中并没有对人物往事及活动场景作任何叙写，由于巧下一字，就令人想象无穷，收到含蓄之效。
187、三传者，有公羊。有左氏，有谷梁。
188、意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
189、三纲者，君臣义。父子亲，夫妇顺。
190、一而十，十而百。百而千，千而万。
191、自子孙，至玄曾。乃九族，人之伦。
192、幼女才六岁，未知巧与拙。
193、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
194、迨成祖，迁燕京。十六世，至崇祯。
195、玉不琢，不成器。人不学，不知义。
196、诗既亡，春秋作。寓褒贬，别善恶。
197、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊