我的阅读宣言50字
1、一个人若善于发挥自己的特长，那么，你便是人才。一个人若一味责怪自己笨，那么，你就有可能成为蠢材。
2、学习是一门大学问，有时“退步”反而能取得更大的进步。任何事物都是辩证的。当我们面对难题不奏效时，不妨考虑考虑“退一步”，思考思考再前进。
3、我们要全面理解权利与义务的统一，树立完整的权利义务观，在学习和生活中积极履行自己的义务，明白什么东西是“义务”——必须做；什么东西是应该做——尽量做。
4、读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”。
5、爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。
6、教育中应懂得的几个等式和不等式：
7、我要爱上阅读，每天坚持看书，不放过任何一个机会，让阅读成为我的习惯。
8、当考试考砸了，请不要灰心丧气，更不要自暴自弃，而要充满信心地对自己说：“不要紧，继续努力！我已经有了成功和失败的经验！”
9、努力不懈的人，会在人们失败的地方获得成功。
10、我们应把爱国主义精神转化为爱学校、爱学习的热情。好好学习，天天向上，从小立志为国家、为民族的强盛而努力奋斗，做一个对未来有杰出贡献的人。
11、阅读是汲取知识的主要手段，倘能变阅读为“悦”读，必会激发自身学习的积极性和主动性，并使自己在学习过程中得到美的享受。
12、勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。
13、我们要学会运用辩证的眼光看自己，既看到自己的优点，又看到自己的缺点和不足，这样才有利于改正缺点，提高素质。
14、小水壶——小水壶，吹口哨，水一开，呜呜叫
15、作为培养跨世纪人才的素质教育该有怎样的要求呢？首先，应使受教育者爱祖国、爱人民、爱社会主义，且知识广博，业务精湛；其次是使受教育者有现代意识与能力，即民主意识、竞争意识、开拓意识、创新意识及其能力，并具有强烈的责任感与使命感。
16、汉字是中华民族的国粹，被赞誉为“东方魔块”；汉字书法更像是“灵魂之舞”。所以，我们应该把它当成一门爱国主义课程和一门高雅艺术来学习。
17、学习中可把作业分为三个层次：巩固类作业，要求做正确；质疑类作业，要求发散思维，提出疑点；探索类作业，对疑点深入探究，并提出自己独立的见解。第一类作业是打基础，第二类作业是对书本知识和自己题解的再次思考，第三类作业是创新思维，是学习的落脚点。
18、读书宣言
19、岁小孩的阅读宣言是，1、大公鸡，喔喔啼，天天叫我早早起风不吹，树不摇，鸟儿也不叫，好宝宝要睡觉，眼睛闭闭好
20、爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。
21、我无论做什么，始终想着，只要我的精力允许的话，我就要首先为我的祖国服务。[俄]巴甫洛夫《年工作的展望》
22、诚信意识，这是学生道德品质最基本的要求；2、自主学习意识，这是新课程对学生学习最基本的要求；3、创新意识，它是素质教育的落脚点；4、竞争意识，这是今后生存所必须具备的本领；5、协作意识，这是学习和工作中获取成功的法宝；6、市场经济意识，这是步入社会的必备知识；7、探索意识，这是学习和创新的不竭动力；8、审美意识，这是心理健康和生活乐趣的良药；9、自我防护意识，这是健康成长的安全网；10、信息意识，这是拓展知识面、获取知识的主渠道。
23、教育真正的目的，并不只强调人做善事，同时还要教人从善事中发掘出喜悦
24、我的祖国，我为你歌唱，为这片自由可爱的土地歌唱。[美]史密斯《美国》
25、写作要多读、多看；做题要多练、多思；巩固要多记、多用；运用要多想、多试。
26、知识改变命运，学习改写人生，教育改善人格，反思启迪智慧。
27、藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸；读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。
28、没有永远的博学，只有永远的学习；没有永远的聪明，只有永远的思考；没有永远的智者，只有永远的学者。
29、爱国主义是干百年来巩固起来的对祖国的一种深厚感情。热爱故土和祖国的大好河山是爱国主义的重要资料，它是一个民族国家全体公民的一种神圣完美的心理情感，蕴藏于每个公民的感情世界之中。
30、闲居非吾志，甘心赴国忧。三国。曹植《杂诗六首》
我的阅读宣言50字
31、素质教育就是要变“要我学”为“我要学”，变“要我考”为“我要考”。倘能养成好学乐考的习惯，必定有益于自身全面素质的提高。
32、临患不忘国。《左传。襄公三十一年》
33、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
34、书是全世界最好的营养品。
35、富强民主文明和谐自由平等公正法制爱国敬业诚信友善
36、生而知之者上也;学而知之者次也;困而学之又其次也;困而不学，民斯为下矣。
37、亦不如信念如铁、意志如钢
38、为祖国倒下的人，他的死是光荣的。[古希腊]荷马《伊利昂记》
39、知识是智慧的火炬，勤奋是智慧的钥匙，智慧是思考的火花，创新是智慧的结晶。
40、可以写读书的过程，读书的体会。
41、学问靠点滴积累，聪明靠思考练就；博学靠学习成就，创造靠实践成功。
42、阅读宣言的写作可以帮助一年级学生提高阅读兴趣和阅读能力，同时也可以让他们更好地理解自己的学习目标，为今后的学习生涯奠定坚实的基础。
43、书籍是幸福时期的欢乐，痛苦时期的慰藉
44、人生中三种东西最宝贵——信心、健康和知识；学习中三种品质最可贵－－好学、好问和好思。
45、一个现代人应十分注重心理方面的健康。只有保持一个良好的心态，才能奋发向上，不被困难和烦恼所压倒。
46、祖国的进步和强大我们都能看见
47、学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。
48、不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力.
49、祖国是一个人对自己根生土长的国家的一种特殊的、深情的感觉，或者说是一种非同一般的热爱，特别是长大后在国外，更是无比留恋。作为小学生，爱国思想从小养成。爱国宣言:我志愿热爱祖国，不背叛祖国，一切以祖国的荣誉为重，从小热爱学习，发奋读书，学习各科文化知识，志愿长大后学好本领，为了建设祖国而不懈奋斗。我爱我的祖国。爱爱爱！
50、在学习过程中要学会深思，这样才能拓展思维。即使是一些已有答案的题目，亦不妨再问几个为什么，是否还有更简捷、更本质的解法。
51、今天老师带领我们去参观关于国家建立发展的博物馆，让我深受感动，深受震撼，虽然还只是个小学生，但在我心里已经种下了爱国的种子，我以后一定要努力学习，变成优秀的人才报效国家。
52、夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。
53、爱国主义是我国各族人民团结奋斗的.光辉旗帜，是推动我国社会历史前进的强大动力，而爱国教育无疑是最重要的教育！
54、学生听老师的话并非有错，但是不能盲从，否则，不但会去去主见，还会失去创新能力。
55、读书长知，思考长智，虚心长识，应用长技。
56、读书让理想展翅，学习让生命飞翔。
57、祖国是哺育我们的母亲，是所有是生命的摇篮，我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲。因此，我们要时常对自己说：“我是中国人，我为此而感到骄傲！”
58、亲爱的一年级小朋友们：
59、阅读，滋润精神;思考，孕育智慧。
60、欢迎来到新学期！在这个全新的开始，我们要一起努力，共同进步。为了让自己成为更好的读者，我想和大家一起宣读阅读宣言：
我的阅读宣言50字
61、学生要努力培养自己的“问题意识”，在学习中和实践中提出新观点和有价值的问题，这样才能树立推陈出新。
62、学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。
63、能提出新问题，是学生发展的核心。倘一个人掌握了许多知识却一个问题也提不出，那么，其掌握的知识就是一堆死知识。
64、学习中的大忌是囫囵吞枣；读书中的是走马观花。
65、少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的职责感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。这天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自我的力量！
66、如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋；如果说知识就是力量，那么它就是实践。
67、山河无恙，烟火寻常，可是你如愿的眺望？盛世繁华，走向复兴，我辈必将继承荣光！
68、新时代赋予我们的学习是创造式的学习，它要求每个学子要有新方法、新感受、新思考、新作为。具体地说，每个青少年都要有敏锐的观察能力、独立思维的习惯、浓厚的学习兴趣、坚强的信念和毅力及强烈的创造欲。那时，学校的学习就不会纯粹是为了掌握知识，而是要举一反三、推陈出新！
69、经典润心灵，书香溢校园。
70、聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。
71、A不等式：1、批评不等于训斥；2、后进生不等于差生；3、惩戒不等于体罚；4、学生问题多不等于学生缺点多；5、对老师有意见不等于不尊重老师。
72、吃不了学习的苦，就得受生活的苦。
73、不读书则愚，不思考则浅；不多练则生，不巧用则钝。
74、祖国陆沉人有责，天涯飘泊我无家。
75、不畏读书苦，才知收获甜。
76、我重视祖国的利益，甚于自我的生命和我所珍爱的儿女。[英]莎士比亚《科利奥兰纳斯》
77、适当参加必要的家务劳动，十分有利于自身培养不怕困难的精神，还可锻炼体魄，掌握劳动本领，同时还有助于了解父母劳动的艰辛，以养成艰苦奋斗的习惯。
78、一身救国有万死，双鬓向人无再青。宋·陆游《夜泊水村》
79、我是你的，我的祖国！都是你的，我的这心这灵魂。[匈牙利]裴多菲《我是匈亚利人》
80、作为一名中国人，读不准普通话，书写不好自己的文字，就不能堂堂正正地做一个合格的中国人。
81、我要挑战自我，尝试更难的书籍，提高我的阅读水平，让自己变得更加优秀。
82、未来的学习不仅仅是为了掌握知识，更是对问题的探究。
83、千里之行，始于足下。
84、爆裂同拚歼贼臣，男儿爱国已忘身。
85、读书可以使人们忘却痛苦与失落，它让人们进入一个更加高尚的世界，并在那儿找回失去的快乐。
86、我坚信只有心系祖国，才会健康成长！
87、我爱祖国，我爱祖国的壮丽山河；我爱祖国悠久的历史和璀璨的文化；我爱祖国人民的勤劳智慧与勇敢；我更爱祖国那生生不息辉煌雄壮的民族魂！
88、【爱国宣言】为祖国倒下的人，他的死是光荣的。
89、知识如金矿，挖之愈深，得之愈多；知识如登山，攀之愈高，望之愈远。
90、学习中要荡起“乐学”和“巧思”的双桨，倡导“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”的学习态度和方法，这样才能学得生动活泼、融会贯通。
我的阅读宣言50字
91、阅读宣言的写作可以从以下几个方面展开：表达自己对阅读的热爱和兴趣，说明自己想通过阅读获得什么，列举一些经典的读物或者感兴趣的书籍，表达自己的阅读计划和目标等等。
92、我爱祖国，我爱祖国的壮丽山河；我爱祖国悠久的历史和璀璨的文化；我爱祖国人民的勤劳、智慧与勇敢；我更爱祖国那生生不息、辉煌雄壮的民族魂！我是华夏儿女，炎黄子孙，是中华民族的新一代。我热爱我的祖国，为自己是中华儿女而骄傲。
93、我是中国人民的儿子，我深深地爱着我们的祖国和人民。
94、B等式：1、有差生等于还有差师；2、学生没“问题”等于教学有问题；3、班风差等于班级管理水平差；4、要求学生听话等于束缚学生的创新思维；5、学生不听话等于教师治教无方；6、学生不尊重教师等于教师言传不身教。
95、每个人都要有自己的座右铭。它的实质是一种承诺，是一种责任的表白。不但言简意赅，而且生动有趣。你敢于写出来，说明你的责任感犹存；你乐于写出来。表明你乐于奉献；你勇于展示出来，更体现了你心胸坦荡与清白，并能产生潜移墨化的力量，成为一种信念。
96、“知识改变命运，学习改写人生，教育改善人格，反思启迪智慧。”
97、“我们生在红旗下，长在春风里，人民有信仰，国家有力量，目光所至，皆为华夏，五星闪耀，皆为信仰”
98、让我们荡起乐学和巧思的双桨吧，当我们把读书当成是一种创新活动时，就会体验到学习的无穷乐趣！
99、在你把爱国之心从人类中间驱除之前，不会有一个太平的世界。[英]萧伯纳
100、恭喜你又迎来了属于你自己的节日，愿你在阳光雨露的滋润下，茁壮成长越来越懂事，记得不要惹妈妈生气啊
101、高尔基:书籍是人类进步的阶梯。
102、约束不了自己是自己无能的一种表现。自己都管不住自己，难免要滑入深渊。
103、嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功.
104、传统节日是一门德育课。了解节日的意义和文化内涵，才能继承和发扬祖国优秀的文化传统，并使自己“我心依然是中国心”。
105、学习不能好高骛远，须一步一个脚印；进步不能一步登天，须一步一级台阶。
106、巧思妙想出灵感，实践探索出成果。
107、“学习中没问题”就是“方法有问题”，诸如盲从，欠思考、不能举一反三、不会推陈出新等。所以，作为一名头脑清醒的学生，应善于在没问题中查找出自己存在的问题，这样才能不断产生好的问题，才能及时解决好新的问题。
108、一年级学生需要写阅读宣言，可以帮助他们树立正确的阅读观念，提高阅读能力。
109、求学无笨者，努力就成功；读书没捷径，尽力能高分。
110、我们要注意培养和树立十种时代意识，这样才能与时俱进：
111、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，我们此刻就就应脚踏实地的从身边平凡的小事做起，不断陶冶爱国之心，增强爱国之智，将来为我们的祖国贡献力量！
112、近乡情更切，不敢问来人。
113、多一些磨练，多一些挫折教育，这样，你就有可能成为一个意志坚强的人。
114、国家兴亡，匹夫有责。
115、我要认真阅读每一页，仔细理解每一个字，让自己掌握更多的知识。
116、烦躁的你向它诉说，快乐的你和它分享。日记是我的忠实伙伴。
117、书痴者文必工，艺痴者技必良。
118、学习前要带上几个问题，学习中要思考几个问题，学习后要能提出几个问题，这样才能学有所得。
119、我相信，只要我们坚持阅读，每天都有所进步。让我们一起宣读这个阅读宣言，并努力成为优秀的读者！
120、阅读宣言是指个人对于阅读的态度和目标的宣言，通常在学习阅读的过程中进行。
我的阅读宣言50字
121、读书破万卷，下笔如有神。
122、短信到，让快乐与你拥抱，困难见你乖乖让道，烦恼偷偷走掉，幸福对你永远微笑六一快乐！
123、书，能保持我们的童心;书，能保持我们的青春。
124、爱国，是至高无上的品德是民族的灵魂。亲爱的同学们，为了学校的荣誉为了我们肩上的重任，为了中华民族的腾飞，让我们努力学习，做一个无愧于人民的具有爱国主义情怀的万里学子吧！
125、书犹药也，善读之可医愚。
126、格言是人类智慧的结晶，了解和掌握一定量的格言对自己的健康成长将起极大地促进作用。它不但能扩大视野，还可学习他人智慧，并用其正确指导自己言行，倘能熟读100条格言警句，必有益于自己的健康成长。
127、买书没有读书难，读书没有消化难。
128、死记硬背得不到真知识，投机取巧学不到真本领；纸上谈兵学不到真本事，闭门造车结不出好硕果。
129、为了祖国的繁荣民族的兴旺，我们会用激情点燃期望之火，用青春汗水浇灌成功之花。未来属于我们，世界属于我们，让我们刻苦学习顽强拼搏，时刻准备着为中华民族的伟大腾飞而努力奋斗。关于爱国句子。就算不能为祖国死，也要为祖国尽自我最大的力。
130、读万卷书，行万里路。
131、笨人先起身，笨鸟早出林。
132、己所不欲，勿施于人。
133、更重要的是，“绿书签行动”中尊重原创，保护知识产权的思想，让我们从小养成尊重他人成果的意识，并进而激励自身的创新意识，不抄袭，不盗取，我们要认识到，创意是每个创作者的心血以及个人的灵感智慧，若人人都抄袭照搬，求知的乐趣和知识的魅力将会荡然无存。
134、学习中要有自己的“格言”，这样能够产生动力。其实，一句真诚、漂亮的“格言”，比一百次树立信心更易唤醒自己沉睡的心灵。
135、读书有三到：谓心到，眼到，口到。
136、祝一年级的小朋友们学习愉快！
137、任何科目的考试都具有两重性，既是德育测试，又是学科知识测试。最好是“两试”俱佳。倘题做不出，仍需诚实应考。如作弊，则在智育上交了白卷，在德育上则交了黑卷。
138、读书可以开阔我们的视野，让我们看见诗和远方。读书可以开阔我们的胸怀，让我们了解什么是厚德载物。要不然怎么说读书破万卷，下笔如有神。
139、倘不学习，再美好的理想也会化成泡影；倘不勤奋，再美妙的计划也会付之东流；倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。
140、勤勉是幸运的右手，世俭是幸运的左手。
141、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
142、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。
143、爱国在哪里？爱国凝在慷慨激昂完璧归赵的蔺相如的眉宇间；爱国写在“诗圣”杜甫铺开的白纸上；爱国从“身无半文心忧天下”的毛主席口中道出；爱国从勇于直面社会直面人生的鲁迅的笔尖流出。
144、学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的学习方法；读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。
145、要让同学们知道，研究性学习才是获取知识的真正手段。只有学会研究学习，培养自觉的研究学习习惯，才能在今后的大学学习和工作中有所创新，有所作为。
146、学问学问，又学又问；学习学习，又学又习。
147、学问是光明，愚昧是黑暗。念书吧!
148、如果你能把学习当成一件快乐的事情，那么，在学习过程中你将始终保持不竭和强劲的动力。
149、作为小学生，阅读之于我们，犹如生活里的阳光，犹如飞翔的翅膀。“绿书签行动”集全社会之力为我们构筑良好的阅读环境，创造健康的成长环境，我们更应该为此出一份力，尽一份责，积极参与活动，严格遵守规范，为“绿色阅读”做出积极回应。
150、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
我的阅读宣言50字
151、资源有限，请不要重复添加，我会定期清理；
152、读书励志名言短句霸气
153、没有学不到的知识，只有学不到的勤奋。
154、学习中要善于了解自己的潜能，可通过对自身各方面素质的综合考虑，确定自己成绩目标，即按自身的智力水平通过努力可望取得什么名次,。只要达到或接近该成绩,就算取得了成功。
155、勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。
156、讨论是一种学习，有利于拓宽知识面和加深问题的理解。由于思维各异，百花齐放，逻辑思维能力得到了提高，同时，争辩能力与语言表达能力也得到了锻炼。
157、到图书馆去汲取知识的营养吧，它将开阔我们的眼界，汲取多方面营养。
158、勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。
159、如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。
160、我要与同学分享阅读的喜悦，一起探讨故事情节，一起开心地阅读。
161、读书而不能运用，则所读的书等于废纸。