导师带徒总结
1、我出纳的导师在带徒弟方面表现的非常出色，经过几天徒弟就能够独立工作了，向各位出纳导师表示祝贺，看到你们培养出这么优秀的徒弟，感到非常的高兴，希望徒弟在自己的工作岗位上能够有一个更好的成绩，配合出呢导师的各项工作，希望你们有更好的进步
2、《教育部关于做好2009年全日制专业学位硕士研究生招生计划安排工作的通知》
3、根据岗位性质及学徒特点制定出科学合理的带徒计划，并根据学徒学习掌握的进展情况适时调整，不断修改完善，做到因材施教、量体裁衣。
4、在本学期的师徒结队活动中，我不但自己的教学教育水平有了一定的提高，也帮助朱老师共同提高，我想，在以后的类似活动中，我要更主动、更认真、更努力，使自己和同伴的能力有一个很大的进步。
5、学唱歌学跳舞，了解一些基本尝识
6、通过近十年的实践证明，“双导师制”是一种适合在职硕士专业学位研究生联合培养的导师聘用模式，已经得到了学生和社会的基本认可。
7、相关文件
8、再就是写出你的教学情况就可以了
9、不但在业务上给予指导，同时在个人情感、婚姻家庭、思想政治立场等方面对他们进行点拨、指导和帮助，让他们从一开始就树立乐于奉献，爱岗敬业，扎实工作，开拓进取的意识，教育他们从基层做起，扎实走好每一步，打牢基本功，快乐工作，快乐生活，早日成才。
10、该生实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。
11、双导师带徒制度就是在大二时配备校内导师，实施导师制，在大三时配备校外导师，实施“双导师制”。每个校内导师所带学生一般不超过15人，原则上每星期指导学生一次，以个别指导为主，指导时间与方式由导师和学生协商约定。
12、带一个还是多个，这个是导师也就是老板的能力，不是说你想少带几个就少带几个，多带几个就多带几个，你要有那个本事，才能端得起那碗饭吃!你去看那些院士，下面博士，研究生一大堆，每年还是一样能招更多人，因为他有课题，因为他牛，因为他有那能力。相反，有些导师就带一个，也跟你作交流，但是自己都没课题，课题还是其他老板的，这种没能力的老板，你跟了会后悔的。所以，我的建议：首先，瞄准该学科最牛逼的导师做出选择，这些导师对学生也负责，每个星期一次讨论会，每个月一次的PPT报告，就在这样的磨砺中，最终走上毕业答辩，心里十分有底气，而且毕业出来，人家问你，你老板是谁？你可以很牛逼的说我老板是某某，，这不是吹嘘，因为老板本来就牛，老板牛对自己将来找工作也是一个非常好的帮助！过来人的回答采纳不采纳，你说的算！祝愿你将来成为牛逼中的一员，我是没希望的了！
13、我觉得导师带徒一个和多个的话，他都是有各有各的好处，因为导师只带一个徒弟的话，他有更多的时间，他只知道这一个徒弟，但是如果这个导师带更多徒弟的话，那徒弟直接如果有什么困难的话，也可以相互的去解决，如果解决不了的话，也可以来找他，而且这样的话会比较方便一点
14、小结就是对情况的总结
15、在带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。徒弟也在师傅的传授下获得了很好的发展。
16、写出对徒弟的评价
17、双导师制
18、基本信息
19、Doubletutorsystem
20、企业开展以师带徒是加强人才培养的重要举措。师傅带徒弟的简短发言可以是。非常欢迎大家加入我们的团队，对于大家通过以师带徒的形式学习技术表示欣慰，技术是企业发展立足不败之地的根基，作为师傅，自己很愿意把自己的本领传授给各位，希望大家努力学习，在实践上多动脑，勤动手，争取早日成为技术上的行家里手。
21、导师帶徒最短期限为六个月。