综合实践教案
1、第一课时
2、一、搜集资料
3、公共场所出现意外时的安全撤退法则（书本第5页）
4、如：很多同学在外出活动时遇到过摔伤、划伤、扭伤等安全问题同学们的安全意识还不强有些地方的安全措施不到位2、采访到相关部门采访，了解本地区近几年小学生外出活动发生安全事故的案例和原因，并作好记录。（有条件的组织学生课外活动或电话采访校的综治副校长）
5、（二）帮助学生反复比较筛选,选择力所能及的活动主题
6、学习小资料：书本第3页
7、（一）引导学生做生活的有心人,从多方面寻找活动主题
8、②可以在教师的帮助下，把需要调查的问题编制成问卷，这样便于对调查结果进行统计。
9、综合实践活动是一门崭新的课程,让更多的学生参与到其中来,更能体现学生各方面的知识,这门学科是学生更好地展现自己的个性,同时也能更好地锻炼自己的胆量,发表自己的意见,增强自己的口头表达能力,养成良好的与他人沟通的习惯,也是学会听取他人意见的途径.
10、开阔思路——外出活动保安全如：
11、我想了解的问题
12、事故地点事故原因
13、③整理调查结果，然后和小组的同学共同进行分析。
14、一、把课堂还给学生，学生是课堂的主人。在这节课中，老师的话语不多，寥寥数语，起到衬托引导画龙点睛的作用。今天整节课陈话语不多，他把说话的主动权还给孩子们。整堂课孩子们学得主动，说得高兴，充满了欢声笑语。
15、一、谈话导入
16、到野外游玩需注意的安全问题旅游安全与防范措施
17、同学们还可以咨询专业人员，或者请教教师和家长，了解外出参加各种活动时应该注意的安全问题。（事先让学生自己先准备这些工作）
18、培养学生的搜集整理信息的能力，做一个生活的有心人。教学过程：
19、学习小资料：书本第4-5页游泳应该注意的安全问题乘车应该注意的安全问题外出应当注意的安全问题
20、参加实践活动需注意的安全问题与自我保护乘车应注意的安全公共场所怎样保平安„„
21、把大家提出的问题进行分类，从中选择自己感兴趣且有条件研究的问题进行研究。
22、①同学们在外出活动时，遇到过哪些安全问题？大家的安全意识如何？让我们进行一次调查吧。
23、我们学校的情况可以到校长那儿去了解这些问题教育主管部门应该最清楚我们可以到医院去体采访②小组交流确定采访的内容：事故情况
24、（三）根据所选的内容,发挥学生的特长,从不同的角度进行选材,从不同角度把综合活动主题充分展现出来,可以对不同爱好的学生进行不同侧面的选材,这样能更好地表现主题的广度和深度.
25、第一单元《外出活动保安全》
26、扫地、拖地是很平常的一件事，扫地其实是帮助家里人减轻家务的表现。对智障学生来说扫地、拖地就不那么容易了。但为了能让他们做些力所能及的事，减轻家长的负担。老师要求学生帮助家里人扫地、拖地，体会劳动的辛苦。
27、我对他们的要求是A组学生先把地扫一遍再拖，等地干后再扫一遍，达到干净。B组学生把地拖干净，最后再扫一遍。C组学生在家长的指导下拖地。学生个个表现的都很不错，大部分学生都能按照老师的要求先扫地再拖地，都是全方位的、面面俱到的扫地，扫得很仔细、很认真也非常干净。拖地拖得也很到位很熟练，有个别学生要是在以后拖完地时等地干了以后再扫一遍会更干净。但还有学生在扫地时拿扫把的姿势不太正确，扫地也不是很干净，还有学生拖地没按顺序拖，这个地方没拖干净又拐到别的地方拖，以后还是让他们多练。只有多练才会扫、拖得干净。
28、（或让学生回忆曾看过的安全标志或搜集相关安全资料）2、小组讨论交流四、整理资料
29、全班交流二、咨询请教
30、你在外出活动时遇到过哪些安全问题？2、这些安全问题发生的原因是什么？3、你觉得外出活动会存在哪些安全问题？4、进行户外实践活动时，你会先考虑安全问题吗？5、到公共场所活动，你会先了解安全出口吗？6、在公园、游乐园游玩时„„
综合实践教案
31、综合实践课程活动教案应注意的事项：
32、小学生外出活动时应该注意哪些安全问题？怎样才能避免意外伤害？出现事故后应该如何处理？让我们通过查阅图书、上网搜索等方式了解相关信息。（事先让学生自己先准备这些工作）
33、针对各种外出活动，同学们准备研究哪些方面的安全问题？把自己的想法和同学们一起交流。
34、二、教学设计巧妙。我注意到这么一个细节设计，类组的同学在碰到疑难问题时，把问题抛给其他同学。
35、教学目标：
36、当外出考察、游玩或参加社会实践活动时，大家一定非常高兴。但外出活动，稍不留意也可能造成人身伤害。怎么样远离这些危险呢？让我们一起来研究吧！
37、小组交流想法。
38、第二课时学会保护自己
39、结合自身的实际情况，谈谈自己是否做到以上的安全要求呢？4、全班交流三、实地考察
40、掌握必要的安全行为的知识和技能，养成在突发事件中正确应对的习惯，提高学生的安全防范意识和应急避险能力，保障学生健康成长。
41、我们小组确定的主题是：
42、请同学们把搜集到的资料进行整理。还可以分类制作成资料卡片。
43、公共场所安全基本知识（书本第5页）
44、选择就近的公共场所进行实地考察，看一看哪些地方设置了安全警示标志，了解到这些地方活动需要注意的安全问题。
45、三、开展实践活动：了解外出活动的安全问题1、调查
46、通过前面的调查和采访，同学们有哪些感触？把自己的想法和大家进行交流。
47、确定主题
48、①讨论，确定采访对象时，要选择能给我们提供最可靠的信息的人。如：
49、通过这次扫地、拖地劳动的学习教育，让学生明白了原来扫地拖地是这么辛苦，想着家长每天都要干那么多的活，可想他们是多么的辛苦，多么不容易，以后要多帮家长分担一些家务，来减轻他们的负担。
50、二、准备研究的问题
51、让学生了解生活中的一些外出活动的安全常识，知道每个人都应该珍惜生命，懂得安全的重要性，增强学生的自我保护意识，提高自我保护的能力。
52、（四）采取多种措施,努力拓展学生自主选题的空间.
53、通过这节课的学习，学生学会了怎样扫地，懂得了劳动最光荣。