舞蹈教案
1、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
2、可以选择一些古典舞蹈，穿汉服，比如采薇。
3、作业纸，棉签、颜料。
4、先让孩子们通过视频了解认识蒙古舞，再排练蒙古舞天边，老师再进行动作指导，加强练习，把情感溶入到舞蹈中
5、感知红、黄、绿三种颜色，能选择自己喜欢的颜色作画。
6、授组合动作；
7、组合动作与音乐的配合；
8、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
9、《小蝌蚪找妈妈》挂图。
10、能用手指点画的方式表现彩虹糖。
11、愿意参加点画活动，体验手指作画的乐趣。
12、学习晃膀、盖手、小五花组合；
13、学习冲靠动作；
14、学习用团点、勾线的方法画出小蝌蚪的形状。
15、要带有剧情变化，动作要加入基本功，面部要表情丰富
16、讲解重点并对学生动作进行纠正、补导；
17、学习单一的提、沉动作；
18、圆场步练习；
19、使幼儿知道青蛙妈妈的孩子是小蝌蚪。
20、学习动作中气息的运用，腰椎的运用；
21、活动准备：
22、青蛙、蝌蚪、金鱼、大白鹅、乌龟、鸭子等头饰若干。
23、活动目标：
24、教学步骤是，一是教师先介绍教学主要内容，二是教师示范动作，分步讲解，三是指导学生练习，教师纠正学生错误，四是教师总结，布置作业。