1、六年级下册数学课本一共有六个单元六年级下册数学课本一共有六个单元，第一个单元讲的是复数，第二个单元是百分数，第三个单元是圆柱与圆锥，第四个单元比例，第五单元数学广角鸽巢问题第六个单元是整理复习这五个单元分别讲授的是一单元，讲授的是数与代数，二单元讲授的是图形几何问题，三单元讲授的是统计与概率四单元讲授的是数学思考五单元讲授的是综合与实践论，每个单元的知识点都非常的重要
2、五、数学广角（抽屉原理）
3、二、圆柱与圆锥；
4、写作文，就需要一些“意外”，一些情理之中的“意外”：变化得有根有据，又让读者猜不着。这一招叫“斗转星移”，它变幻莫测。
5、那作家是怎么让故事跳出“一般情况”的呢？
6、[故事1]那一天，我很伤心，不小心在路上撞到了一个正在吃冰激淋的女孩。蛋筒从她手里飞了出去。她尖声叫道：“你瞎了吗？！”
7、年5月1日的清晨，我在甜蜜的睡梦中被一阵急促的电话铃声吵醒，原来是北京来的紧急电话，让我立即赶到北京去参加全国科技大会的领奖仪式——啊！原来是我刚刚发明的飞行器荣获了全国科技大奖。
8、最后，再把这段故事来读一遍吧，再体会一下，故事情节的发展，作者是怎么把“意料之外与情理之中”写出来的。
9、[故事2]我转身看着她，说：“我的确瞎了。实在抱歉，我再给你买一个。”而她则说：“噢天哪！实在抱歉！不要紧！没关系！我自己再买一个。”
10、女孩的回答“不要紧，没关系”，“化解”了冰激凌被撞飞的“意外”，而且她的回答本身又是一个“意外”，一般情况下的争吵并没有到来，而是让我们感受到了人与人之间的温暖。
11、从故事中发现写作方法，阅读指向写作，比枯燥地讲写作道理有趣且有效得多。
12、“刚刚丧失视力那一天，我很伤心，不小心在路上撞到了一个正在吃冰激淋的女孩。蛋筒从她手里飞了出去。她尖声叫道：‘你瞎了吗？！’我转身看着她，说：‘我的确瞎了。实在抱歉，我再给你买一个。’而她则说：‘噢天哪！实在抱歉！不要紧！没关系！我自己再买一个。’于是我们一起走到了冰激淋店，而售货员说：‘我全都听到了。冰激淋免费。’”（摘自布兰登·斯坦顿《人在纽约·故事版》）
13、我们读作家的作品，往往有峰回路转的感觉，情节的发展，故事的结局，往往在意料之外，柳暗花明又一村，但又在情理之中，设计巧妙，严丝合缝，读得痛快有回甘。
14、六年级下册数学课本为六个单元，其中第一代第五单元为新知识，一，负数；
15、“你瞎了吗”这句话，我们也经常听到吧。这话，听着不太友好，一般情况下，这就是一场不愉快的开始，或是斗嘴，甚至是一场先动口再动手的悲剧。如果仅仅是这样去写一个故事，当然可以，因为生活就是这样啊，但缺少了一点“意外”。读了个开头，就猜到了结局，多没意思。
16、神奇的背包飞行器
17、我家是一大家族的家庭，我们的爸妈是一位农民，我和姐姐都是生活在这里的环境成长，一起吃饭，还有一起学习。
18、[故事3]于是我们一起走到了冰激淋店。
19、我们班上有一位故事大王，他穿着白色的裙子，长长的头发，雪白的皮肤，长的还挺漂亮的。
20、六年级下册语文第二单元，语文的作文开头写到结尾就是我毕业了
21、雨过天晴，许多植物都非常的漂亮，还有许多动物。也都从洞穴里面出来了，他们伸伸懒腰，感到阳光。格外的温暖。
22、[故事4]售货员说：“我全都听到了。冰激淋免费。”
23、这个电话来的太急了，怎么才能马上赶到北京呢？时间已经来不及了。坐火车去太慢了，坐飞机时间不允许，怎么办呢？这时，我灵机一动，哎！我刚刚发明的飞行器不是正派上用场了吗？我赶紧到实验室里取出了我刚发明的飞行器，我的飞行器体积不大，重量不重，但它可神奇了！它能自动将空气中的氢气和氧气变成它的燃料，使它能快速飞行。它的前面有2条背带，可以方便的固定在人的后背上，一条被带上有一个方形的微型方向器，上面有起飞、降落、前进、后退、左、右六个控制键。我穿好防护服，背上飞行器，一按起飞按钮，只听“唰”的一声，我就腾空而起，飞上了湛蓝的天空。天上的景色真美呀！太阳仿佛在微笑的向我招手，一朵朵白云像一只只柔软的小绵羊慌忙的给我让路，一只只正在欢快唱歌的小鸟大声惊呼道：“这个‘怪物’飞的可真快呀！”过了一会儿，我就飞到了北京科技大会的会场上，大家看到我从天而降，都惊讶得目瞪口呆
24、一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。每一个部分开头都应另起一行，空两格落笔。
25、写完信之后，在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般还要加上合适的称谓，如“同学”、“好友”，“弟”“妹”等。发信的日期可写在具名的后边，也可以另起一行
26、“我们”一起去买冰激淋，店员先收钱，再给一个冰激淋。是这样吗？如果是，就没有“意外”了。能来个“意外”吗？能！
27、我发明的飞行器可真神奇呀！！！
28、我们一起来看个故事，以此做案例分析，学一招“斗转星移”，让故事“在意料之外，又在情理之中”。
29、三、比例；
30、写在称呼的下一行，空两格。它可以独立成为一段。
31、本册语文课本共计六个单元，第一单元《北京的春节》，《腊八粥》，《古诗三首》等，第二单元《鲁滨逊漂流记》节选，其中《骑鹅旅行记》，《汤姆.索亚历险记》等节选是略读课文，这些都不难，三四年级的时候课外读物有涉及到。第三单元《匆匆》，《那个星期天》等，一直到第六单元《综合性学习.难忘的小学生活》。
32、表示致敬或祝贺一类的话，如“此致”、“祝”等。它可以紧接着正文写，也可以独占一行，空两格写。另外，在写与“此致”和“祝”相配套的“敬礼”、“健康”一类表示祝愿的话语时，一般要另起一行顶格写。
33、撞飞了一个冰激凌，这是一个“意外”，意外就这么正常地发生了。
34、接下来，故事会发生什么呢？
35、每到下课，同学们都围着她，听她的故事，有时候他讲的是恐怖的，有时候讲的是搞笑的，还有的时候讲的是悲伤的，我真不知道他是不是电影看多了，竟然能讲出这么好听的故事，这天他又在讲故事了，她讲的故事是搞笑的，他说从前呀，有一个人，他特别喜欢捉弄别人，他有一个仇人叫小亮，因为你小的时候，小亮把他推倒了，撞到了脑袋头，直到现在他的头还疼呢有一天他又遇到了小亮，他想捉弄一下小亮，小亮会不会游泳？那个人说我带你去水下看看吧小亮说好呀，可是我不会游泳那个人想出了一个好办法，他拿了一根长绳在了小亮和他的腿上，那个人绑好后就有了，起来把小亮折腾的喝了一肚子的水小灵说游不动了，快放我下来吧那个人说行，我放你下来，这次游戏刺不刺激？来来来来来，什么？我被你折腾个半死，你却还收我的钱那个人只好又把绳子系到他和小亮的腿上，又有了起来，不知过了多久，小亮感觉好难受啊，于是他放了一个屁那个人闻到屁后差点熏死，于是他就把小亮和他的绳子解了下来。同学们听后哈哈大笑，你猜这个的全班最受欢迎的同学是谁呢？哈哈，告诉你们吧，他就是小丽
36、写信的格式：1、称呼
37、把收信人的称呼顶格写在第一行，然后，再在后面加上冒号，表示下面有话要说。
38、第六单元为总复习六、整理和复习
39、四、统计；
40、六年级下册语文课本一共有五个单元，其中有21课。六年级下册特殊，只有五个单元。
41、售货员的说话又是一个意外，售货员的善良在这里表现出来了。人与人之间的理解、关爱，多么美好灿烂。
42、“我的确瞎了”这个回答，就是一个“意外”。
43、中小学写作文，多数可以用写故事去解决。
44、署名和日期
45、个单元，大约28篇课文