1、从“死”的石头上，我们看到了地壳的活动。
2、在大自然的岩石中，在高大或矮小的树木中，甚至在全世界的每一个地方，都有时间的记载。比如说，美丽的雨花石中，就有时间的踪迹。二三百万年前，雨花石是一些卵石、砂砾，经过了长时间的地质运动和河流的长途搬运，使雨花石坚固结实而耐腐蚀，运动中发生的摩擦起了抛光作用，使雨花石变得越来越好看。雨花石漂亮的花纹，记载着奔走了二三百万年时间的脚印。
3、来也匆匆，去也匆匆。
4、作者的写作思路是怎样的？试根据作者的写作思路给文章分层次。
5、在这时间里发生的每一件事都是时间的脚印
6、指过去岁月留下的痕迹，大概就是说虽然以前的人和事都已经过去了，但是总会留下些东西或者回忆。这就是时间的脚印吧。
7、化石是历史的证人，它帮助我们认识地球历史的发展过程。
8、岩石的厚度及生成顺序记下了时间的踪迹。这是岩石记录时间的第一种方式；岩石记录时间的第二种方式是它保存了许多的历史痕迹。大家分组讨论并阅读第～自然段，然后回答问题：
9、第四部分(30~31)：启发人们探索自然奥秘，说明读懂岩石记录的重大意义。
10、作用：真正体现出时间可以用日历、时钟来记录时间，使文章具有说服力。这样就能使文章表达的含义更加明确，更加生动形象，便于读者理解。用实例说明法说明事物或事理，一要注意例证的代表性，二要注意例证的适用性。用实例说明事物，使要说明的事物具体化，以便于读者理解，这样的说明方法就叫举例说明。
11、丰富的内容，灵活的结构，生动的语言
12、狂风吹来了，洪水冲来了，冰河爬来了……
13、同时又是一篇很好的文艺性事理说明文。
14、时间的脚印儿是指时间所留下的痕迹，这就体现了我们人生当中的一些过往的经历，或者是人生当中所走的一些步伐，人生当中，每个人都有自己时间才能经历，也有人生当中所有痛苦的回忆，但是人生当中必须要抛下所有的一切，才能够让自己的人生得到成长，因为时间总是在我们的身旁快速地流失掉了。
15、时间的脚印的比喻句：化石是历史的证人。用比喻的手法说明化石保存了很多历史痕迹.
16、再比如说，地球诞生已有46亿年，地球上的生物从低级到高级的演化，无脊椎动物让位给有脊椎动物；脊椎动物中不断有新的“强者”出现，从鱼类、两栖类、爬行类到哺乳动物类，此衰彼兴，依次扮演者着地球上的主角。地球历史上发生的事情，主要是靠当时形成的岩层和所含古生物化石记录下来的。
17、打开书页。《时间伯伯》这首小诗既是文章的引子，又紧扣题目。我们一起来看正文。请同学们给正文部分的自然段标上序号。
18、第二部分(6~21)：从“大自然中的各种物质都时时刻刻在运动”这一规律入手，详尽说明岩石“烂”与“生成”的变迁，旨在说明岩石层与层之间的顺序记录了时间的踪迹。
19、真的有“海枯石烂”的时候。
20、第三部分(22~29)：说明岩石为我们记录下的历史痕迹。
21、用时间记录事物的奇异功能，说明认识事物这一奇异功能所具有的重要意义、激发青少年探索自然奥秘的热情。其拟人化手法的运用，形象地说明了那些形形色色、大大小小的事物中都潜藏着时间的踪影，以引起人们的探究欲望和阅读兴趣。
22、就时间的脚印中的过渡句有哪些，我仔细想了下，想起来的有以下内容：
23、《时间的脚印》分段段意
24、列数字：每1厘米的岩层代表着几十年到上百年的时间。
25、经过长期的重压和胶结，那些碎石和泥沙重新形成了岩石。
26、了解本文借用诗歌增强说明效果的特点，掌握运用拟人打比方等形象说明事物的方法。
27、作用：引用高士其《时间伯伯》这一本书的这句话，增强文章说服力和感染力。
28、时间的脚印从说明对象上来讲属于事理说明文。
29、岩石保存了远比上面所说的多得多的历史痕迹。
30、《时间的脚印》采用了阐述事物的逻辑顺序来说明，从岩石可以记录时间写到岩石怎样记录时间，最后写了读懂岩石记录的重大意义。
31、《时间的脚印》通过介绍岩石记录时间的特异功能，说明了岩石这一奇异功能所具有的重要意义，激发青少年探索自然奥妙的热情。
32、文章在说明岩石可以记录时间后，接着写了一段介绍北京故宫“铜壶滴漏”的内容，这样是否偏离了主旨？
33、作用：真切地体现出，时间可以用日历，钟表来记录时间，使文章有说服力。
34、作者简介
35、《时间的脚印》，是从高士其《时间伯伯》一诗中引申借用来的。其拟人化手法的运用，形象地说明了那些形形色色、大大小小的岩石中都潜藏着时间的踪影，以引起人们的探究欲望和阅读兴趣。
36、打比方：特别是刮风沙的时候，就像砂轮在有力地转动，岩石被磨损得光溜溜的，造成了许多奇形怪状的石头。
37、《时间的脚印》作者是陶龙一，1949年开始创作科普文章，主要从事自然科学与中国文化融合的研究。参与主编了《科普创作》《科技写作》《科普创作概论》和《黄河文化》，被中国科普作家协会评为“有突出成就的科普作家”。
38、举例子：时间一年一年地过去。
39、时间的脚印说明对象是谁
40、作引用：时间伯伯，你是最伟大的旅行家，你从不犹豫你的脚步，你走过历史的每一个时代。
41、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。……
42、是指做人要一步一个脚窝，不要偏离正道。
43、作用：准确的体现出时间越久岩石越厚，使文章说服力。
44、作引用：时间伯伯，你是最伟大的旅行家，你从不犹豫你的脚步，你走过历史的每一个时代。——————高士其《时间伯伯》
45、时间的脚印”是喻体，本体是“地球的变迁留下的印记”。这个比喻的意思是：大自然中的岩石经历了各种各样的变化，记录了古往今来许多地理环境的变迁，就像时间老人留下的脚印一样。标题新颖别致，能引起读者的探究欲望和阅读兴趣。
46、时间的脚印运用的说明方法有：
47、第一部分(1~5)：由人类记录时间踪迹的方式联想到大自然记录时间的方式，提出“岩石是怎样记录时间”的疑问，引人思索和探寻。
48、为了增强文章的趣味性可读性，在准确的前提下，说明文的语言也力求生动形象。本文就多处运用了拟人比喻等修辞手法。
49、列数字：每1厘米的岩层代表着几十年到上百年的时间
50、岩石的厚度及生成顺序记下了时间的踪迹。这是岩石记录时间的第一种方式；岩石记录时间的第二种方式是它保存了许多的历史痕迹。
51、举例子：时间一年一年过去了。
52、时间的脚印是指时间已逝，这样说，把时间形象化具体化。作用是表示时间易逝，我们要好好珍惜。
53、时间的脚印是指时间已逝，这样说，把时间形象化具体化。作用是表示时间易逝，我们要好好珍惜。说明了大自然的一切事物都记录着时间的印迹，呼吁人们珍惜时间，激发青少年探索自然奥秘的热情。
54、．课文的第一部分告诉我们，岩石是大自然记录时间的重要方式。那么，岩石是如何记录时间的呢？看我们的第二部分。
55、越是笨重的石块越跑不远，越是轻小的沙砾越能旅行到遥远的地方。
56、是一篇科普读物,
57、作用：打比方，形象，生动的写出了风沙对自然力量，对岩石造成了腐蚀的作用。
58、时间的脚印说明对象是岩石记录时间的方法和内容,岩石是大自然记录时间的工具,岩石记录时间的方法,岩石记录的内容,研究岩石记录的大自然的文字的意义。因为它描写的就是时间，这个重要的一个物体无相。