1、（2）雅是“王畿”之乐，这个地区周人称之为“夏”，“雅”和“夏”古代通用。雅又有“正”的意思，当时把王畿之乐看作是正声——典范的音乐。《大雅》、《小雅》之分，众说不同，大约其音乐特点和应用场合都有些区别。《雅》共105篇，分为《大雅》31篇和《小雅》74篇。《雅》多数是朝廷官吏及公卿大夫的作品，有一小部分是民歌。其内容几乎都是关于政治方面的，有赞颂好人好政的，有讽刺弊政的。也有少数表达个人感情的诗。
2、培养男生的学习兴趣，如能经常进行古诗文朗读比赛，即可形成壮观的朗读氛围。
3、关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。——《周南·关雎》关关和鸣的雎鸠，相伴在河中的小洲。那美丽贤淑的女子，让我时刻放在心上。喜欢啊，是清风，是朝露，是脸颊红红，是千千万万人里，心里除了你再也装不下其它。
4、《诗经》作为我国的第一部诗歌总集，内容涵盖的题材广泛且深刻。通过对《诗经》中人文精神的解读，我们可以了解人们的生活风貌。
5、增强男生的自信心，背下大段的古诗文，会增强他们的自信心和自豪感。
6、增强记忆力，记忆古诗文，无疑等于每天做一套脑体操。
7、出其东门，有女如云。虽则如云，匪我思存。缟衣綦【qí】巾，聊乐我员。——《郑风·出其东门》我走出东门，只见女子多如云。虽然多如云，却没有我喜欢的那一个。那个白衣绿裙女子，才让我喜欢又亲近。遇到你之后，眼角眉梢都是你，四面八方都是你，上天入地都是你。成也是你，败也是你。
8、《诗经》当中的三百零五篇诗歌为我们描绘出了一部饱经欢笑与泪水的社会百态画卷，每一篇的作品都值得我们去细细品味，在品味的过程当中对我国文化的厚重与博大精深有着进一步的理解。通过《诗经》中所体现出的人文精神对当代的大学生有着重要的教育意义，能够推进我国人文教育的向前发展。
9、最甜蜜的约会
10、提高男生的道德修养，文以载道，背下精选的经典古诗文，等于拥有了打开华夏宝库的钥匙。
11、我首先想起了这两首诗歌
12、只是当时已惘然：只是因为当时就已经很迷茫
13、此情可待成追忆：如此情怀怎么能等它成为追忆
14、摽有梅，其实七兮！求我庶士，迨其吉兮！——《诗经·召南·摽有梅》梅子纷纷落了地，树上还留有七成。有心求我的小伙子，莫要耽误了好时辰。总会有一个人，跨过千山万水来到你面前，让你再次相信爱情。
15、提高语言文字能力，头脑中有大量的名篇佳句，还担心他将来写文章不文思泉涌，出口成章？
16、多少楼台烟语中：如今都笼罩在蒙蒙烟雨中
17、彼采艾兮，一日不见，如三秋兮。——《王风·采葛》那个采艾的姑娘，一天没有见到她，好像隔了三季啊！爱情，就是彼此永不止息的思念，是永远放不下的牵挂，是心甘情愿的牵绊。
18、一弦一柱思华年：每根弦柱都使人想起美好的年华
19、最浪漫的邂逅
20、南朝四百八十寺：古代建都于南京的宋、齐、梁、陈四个王朝，兴建了那么多寺庙楼台
21、《诗经》当中所体现出的人文精神，对当代大学生也有非常重要的教育意义。通过对《诗经》当中的经典诗句的解读，我们可以了解当时的社会风俗，《诗经》在思想内容以及艺术上高度的成就，对后世的文学创作也有很大的影响，它能够引起中华民族人们之间心灵的共鸣，能够启迪人们的心灵和追求天人合一的境界。《诗经》曾说过：“高山仰止，景行行止”，把人们对道德的崇尚比作高山，体现出了人们对高尚道德和至上真理的不断追求，以及对道德高尚者的仰慕。
22、《风》又称《国风》，一共有15组，“风”本是乐曲的统称。《风》是相对于“王畿”——周王朝直接统治地区——而言的、带有地方色彩的音乐，十五《国风》就是十五个地方的土风歌谣。国风包括周南、召南、邶、庸、卫、王、郑、桧、齐、魏、唐、秦、豳、陈、曹的乐歌，共160篇。国风是当时当地流行的歌曲，带有地方色彩。从内容上说，大多数是民歌。作者大多是民间歌手，但是也有个别贵族。国风当中有不少表现民生疾苦的作品，也有相当一部分表现男女爱情的诗歌，国风是诗经中最有艺术成就的和价值的一部分。
23、提高男生的审美能力，千古美文，形成独特的审美能力。
24、庄生晓梦迷蝴蝶：庄子因在晨梦中变成蝴蝶而感到困惑
25、锦瑟无端五十弦：精致的锦瑟为什么会有五十根弦呢？
26、望帝春心托杜鹃：望帝将一颗春心托付给了啼血的杜鹃（相传商朝时蜀王杜宇称帝，号望帝，为蜀治水有功，后禅位臣子，退隐西山，死后化为杜鹃鸟，啼声凄切。）
27、最大胆的求爱
28、水村山郭酒旗风：有许多水乡山城，到处可见迎风招展的酒旗
29、第一首是李商隐的《锦瑟》，诗句和释义如下
30、第二首是杜牧的《江南春》，以下是诗句和释义：
31、最专一的爱恋
32、我的感想：这是一首描写风景的诗，很有诗意的感觉，我认为江南应该在长江之南，想起江南，我便想起了小桥流水人家，吴侬软语，南京是一个我喜欢的城市，我喜欢她历史的厚重感，那里有我喜欢的古代六朝与近代民国，置身这个城市，喜欢静静感受，常常有时光穿梭的感觉。寺庙是一个清静之所，在烟雨迷蒙中，仿佛能看尽是非恩怨恨，尘世功名利禄，心变得宁静，正如“一切如梦幻泡影，如梦如幻”，烟雨中这些古寺庙楼台，晨钟暮鼓，蕴藏着古代圣贤，平民百姓多少气息，也许会让我一生痴迷感受。
33、蓝田日暖玉生烟：暖日里蓝田的温玉升腾起云烟
34、扩大男生的知识面，中华文化的历史文化知识蕴含在古诗文经典中，背下这些优秀篇章，增强学生的感悟能力。
35、最刻骨的相思
36、沧海月月明珠有泪：明月下沧海的珍珠凝聚着泪水
37、千里莺啼绿映红：在莺歌燕舞，花红柳绿的千里江南
38、有美一人，清扬婉兮。邂逅相遇，适我愿兮。——《郑风·野有蔓草》有位美丽姑娘，眉目流盼传情。有缘今日相遇，令我一见倾心。如何让我遇见你，在我最美丽的时刻，为这我已在佛前求了五百年。
39、我的感想：当弹古琴的时候，想起了很多曾经美好的年华，因为当年这些年华曾在这琴音中度过，不禁有睹物思情之感；人生遗憾之事难免，比如望帝，因为不甘心，在死后化为杜鹃，日日啼鸣竟啼出了血，难以放下，这不可取，一辈子过去就过去了，遗憾也是人生的一种，无论好坏；我们的曾经的情怀不要等它成为追忆，我们要把握当下，不愧于内心，人生在世，白驹过隙，我们要在合适的岁月中不迷失自己，尽情过好此生。
40、磨练男生的意志和坚持力，培的耐性，无形中培养了持之以恒的精神。
41、静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。——《邶风·静女》娴静的姑娘真可爱，约我城角楼上来。可是她却故意躲起来，让我焦急让我找。当你在我身边的时候，我感到春暖花开，鸟唱蝉鸣。