1、不同的对象讲不同的内容，老人的讲老人爱听的，女人讲女人爱听的，学生的讲学生爱听的，只有根据对象的不同才能做出对方喜欢的内容；
2、在做幻灯片时，可以先将所读的书或者看的电影的故事梗概和重要情节展现出来，在这些幻灯片中可以插入有关故事情节的图片；
3、首先可以选择一些与读后感相关的图片，保存下来，可以插入到幻灯片中；
4、建立一个Ppt，然后把故事内容输入进去，外加入需要的图片，动画就做成了。
5、作为一个能够提供借鉴的教学案例，既可以是教学活动中的成功事例，也可以是教学实践活动中遭遇过的失败，前者可以提供经验，后者可以提供教训，都同样具有借鉴意义。
6、课件案例是从教育教学实践活动中总结出来的实例，在被描述的具体情境中包含一个或者多个引人入胜的问题，同时也包含有解决这些问题的方法和技巧，有具体情境的介绍和描述，也有一定的理论思考和对实际活动的反思。
7、要进行完美结尾，进行一些总结，一定要简练概括。
8、撰写一个具体的教学案例，不仅应当有对事件的描述、有解决问题的技巧，还应当有恰当的理论作为支撑，蕴含一定的教学基本原理和教育思想，案例素材的收集必须以一定的理论为基础。置身其中的教育者或者是撰写案例的作者应当能够从实践中总结出一定的经验教训，有一定的理性思考。
9、内容好不好不看时间，看对象想听什么；
10、三分钟分享的ppt的话，可以根据你分享的内容来决定三分钟时间比较短，你可以分享一个简短的一个故事，那么在这个ppt里面，你可以插入一些图画，让这个你讲的时候，根据你的内容进行切换，你的故事更生动，丰富起来。同时你也可以让大家在听的时候能够更有画面感
11、一个好的案例至少要具有如下一些特征：把试图要反映的问题、事件发生的背景交代清楚；事件发展过程中主角、配角关系明确，语言明晰，角色的心理感受、体验应表现得淋漓尽致；探讨的问题具有普遍性，其他人也是可能遇到的，并具有一定的时代特征；反映教学中出现的具体问题。也就是说，案例的描述要引人入胜，案例问题要反映教学中存在的普遍而具体的问题，教学注释则要反映案例作者或者研究者对教育教学基本问题的看法。因此并不是所有的教学实例都能成为一个案例。
12、在开头讲一个与你所讲内容有密切联系的故事从而引出你的演讲主题。这个故事要求完整，要有细节和主要人物。总之，你要注意的是故事型的开场白一定要摒弃复杂的情节和冗长的语言。
13、每个案例都要突出一个鲜明的主题，它常常与教学改革的核心理念、实际教学活动中常见的疑难问题和容易引起困惑的事件有关。它源于教学实践但又不是简单的教学活动实录，它有相对完整的情节乃至戏剧性的矛盾，以反映事件发生的过程，反映教学实践中的教师和学生角色的变化，揭示教学工作的复杂性，并引人思考。
14、根据故事的内容，设计一些ppt。要求，简明扼要，重点突出，配的图画形象生动，能为故事增色。
15、案例蕴涵了教学复杂性和不确定性、问题性。案例是关于某种具体情景的记录，是对当前课堂中真实发生的事件或情景的描述，它不能用“摇摆椅子上杜撰的事实来替代”，也不能用抽象的、概括化的理论中演绎得出的事实来替代，它描述的是具体的、特殊的、需要进行探索和解决的两难境地和紧张状态。阅读它，教师、教育研究者可以不亲临现场就能访问多种多样的教学情景，对不同教师的教学实践进行评价。
16、将读后感做成PPT会显得更加有条理，更加有结构，所以，一定要安排好板块以及演示幻灯片的顺序，顺便可以插入一些图片，显得更有画面感。具体的步骤如下：
17、接下来要展示自己的感悟，这个部分可以插入抒发感情的音乐，这样有助于感情更好的流露；
18、根据对象的需求去准备内容，才能获得对方的真正欢迎，而不是时间。
19、讲故事比赛PPT就和正常的演讲ppt制作一样，首先，我们要选择一个适合的模板，然后把我们的故事编辑进去，如果说你这个故事很精彩的话，建议我们最好还是配上一个视频，把我们的ppt丰富的展现出来，一种程度上也可以更好的加分帮助我们赢得比赛。
20、打开门映人眼帘的就是山，也就是一开始就用高度凝练的语言把演讲的基本目的和主题告诉朋友，引起他们想听下文的欲望，接着在主体部分加以详细说明和论述。这便是直白型，又叫开门见山型。