1、黄炎培。
2、销售范围：除、香港、地区外，全国所有大中城市均有五得利面粉的销售网点。东到上海及黑龙江鸡西、辽宁丹东；西到喀什，南到湛江及云南瑞丽，北到黑龙江及克拉玛依。
3、D、面对困难，永不屈服E、面对挫折，永不放弃F、面对成功，永不骄傲
4、要持续改善农村的人居环境。
5、企业得利：靠的是大规模先进的设备技术精心而又严格的管理。
6、客户发货无论汽车运输还是铁路运输，全部工作均可由我公司代办，为客户节省了宝贵时间。
7、第三，面向人人，要结果，但不能唯结果论，不能用教育在学生身上是否产生显著的效果来评判。
8、按公司发展计划，今后几年，每年都有新车间投产，公司都会出台很多优惠政策来帮助经销商扩大市场。
9、定量包装计量保证证书
10、S、面对任务，永求速度T、面对目标，永求效益U、面对生活，永葆俭朴
11、ISO9001:2000标准质量管理体系认证证书
12、农业产业化国家重点龙头企业
13、员工得利：较高而稳定的工资、福利、较多培养和升迁的机会，优越的劳动环境。
14、公司选用当今世界上先进的生产设备和制粉工艺，针对市场需求，现已开发出专用粉、多用途粉、强筋粉等共三十多个品种，可满足不同地域、不同层次的消费需求。产品畅销北京、哈尔滨、深圳、乌鲁木齐、拉萨等全国300多个大中城市。一些知名食品如：芭比馒头、狗不理包子、美国加州牛肉面、马兰拉面、双汇速冻水饺等均采用五得利面粉精制而成。
15、要推进农业的绿色发展。
16、一、信誉优势
17、第四，面向人人，从深层上讲，需要教师的自我完善和人格整合。
18、五得利商标先后被评为“消费者信得过产品”、国家级“放心面”称号、荣获ISO9001：2000国际质量体系认证、计量免检（C标志）认证、农业产业化国家级重点龙头企业等，中国驰名商标、同类产品市场销量第一名、中国制造业500强，世界面业之冠等，在消费者心目中树立了优质、健康的形象，深受消费者信赖。
19、“十一五”时期，要按照科学发展观的要求，紧紧围绕“三增”目标，实施“转变、拓展、提升”三大战略。通过转变增长方式，拓展发展领域和途径，提升发展能力和竞争力，加快现代农业建设，促进农业和农村经济持续健康发展，扎实推进社会主义新农村建设。
20、中央、印发了《中国教育现代化2035》，提出了推进教育现代化的八大基本理念，其中之一是“更加注重面向人人”。面向每一个人做教育，促进每一个学生进步成长，这应是教育的题中之义，但在教育实践中真正做到，似乎很难。许多学校的教育过于片面和功利化，只重分、不重人，有不少的学生被排斥、被边缘化、被放弃。一位班主任问：“我也想面向每一个学生，尽量照顾到每一个，但我每天要备课、上课、批改作业，还有很多的事务工作要处理，我一天就那么點时间，不可能做到面向每一个人？该怎么办？”借着老师的问题，回到育人的实质，谈几点“面向人人”的关键。
21、建设社会主义新农村是长期的历史任务，是宏大的系统工程。建设新农村，要把加快农村经济发展作为中心任务；把发展现代农业作为主攻方向；坚持农村基本经营制度不动摇；优先解决农民最关切的实际问题；科学规划、稳步推进，多方支持、形成合力。
22、乡村三大战略是：
23、M、面对社会，永怀感恩N、面对国家，永记报效O、面对学习，永求真知
24、靠近原粮基地，能收到优质价廉小麦，靠近铁路、水路、公路四通八达运输，高效率低费用。高效精简的管理机构，以及大规模生产先进的技术设备降低了成本。
25、“三大战略”和“九大行动”
26、五、人才优势
27、J、面对同事，永讲互助K、面对团队，永遵和谐L、面对企业，永守忠诚
28、第二，面向人人，要针对学生的差异与问题，抓住时机，与学生发展出一种相互“驯服”的关系。
29、V、面对情操，永葆高尚W、面对荣誉，永葆谦虚X、面对竞争，永争第一
30、五得利凭借着品质优良的产品，热情周到的服务，满足不同客户，不同市场的需求，积极开发面粉品种，脚踏实地，通过服务市场，贡献社会，与客户和经销商真诚合作，使集团的营销遍布全国。
31、黄炎培提出:“职业教育之定义，是为用教育方法，使人人依其个性，获得生活的供给和乐趣，同时尽其对群之义务。而其目的：一谋个性之发展；二为个人谋生之准备；三为个人服务社会之准备；四为国家及世界增进生产力之准备”。
32、“高质量的爱”既源自于教师的人文精神和人性力量，也存在于每一个教书育人的细节里。比如，目光链接着人的内心世界，仅仅一个眼神，既可以让学生获得力量，也可“杀死”学生。再如，教师稍稍改变一下说话的语气，或者多倾听一下学生的感受，事情可能就会向好的一面转变。人与人之间的关系，就是这么微妙，爱一定是从细小的改变开始，是双方之间互动出来的。
33、第一，面向人人，不是靠时间分配所能解决的技术问题，对学生“高质量的爱”才是关键。
34、全国工业产品生产许可证
35、七、营销优势
36、首批食品类“国家免检产品”
37、实施“提升”战略。重点是提升农业自主创新能力和支撑保障能力，强化农业物质技术基础，健全农业政策法规体系，提高农产品质量安全水平，不断增强农业和农村经济的发展能力和竞争力。一要提升农业科技创新能力。二要提升农业安全保障能力。三要提升农业政策法规支持保护能力。四要提升农业基础设施保障能力。五要提升农民自我发展能力。
38、实施“转变”战略。重点是加快农业和农村经济增长方式转变，推进传统农业向现代农业转变，发展节约型、环保型农业，提高农业经济效益，不断增强农业农村经济发展的可持续性。一要转变农业发展理念。二要推进农业和农村经济结构转型。三要转变农业资源利用方式。四要加快农村富余劳动力转移。五要推进农业和农村经济体制转轨。六要转变工作机制和方式。
39、将参与经营的五方组成一个利益共同体，客户愿买、农户愿卖、员工愿干、国家鼓励，使经营进入一种良性循环。公司越办越好，各方得利越来越多，则是我们的愿望和奋斗目标。中国名牌产品
40、客户得利：质优价廉的面粉，优良周到的服务。
41、四、品牌优势
42、面向人人，既要在“共时空间”去体现，更要在“错时空间”中去完成。“共时空间”，指教师与全体学生在一起时，相互的行为能不能体现出面向人人。比如，学生是否有公平的机会参与班级管理，课堂提问时教师能否照顾到不同水平的学生。“错时空间”是指，每个学生成长的经历都是独特的，什么时间遇到什么问题，具有偶然性和不确定性。当学生出现了问题或遭遇了危机，教师要将目光更多停留在这个学生身上，关注、支持和帮助该学生。如果教师做到了，不仅解决了问题，更重要的是与这个学生发展起了相互“驯服”的重要关系。
43、中国粮食行业协会会员证
44、十几年激烈的市场竞争，为公司炼就了一支团结、奋进的职工队伍。十几年高速的发展，吸引了众多管理技术、营销、财务方面的精英前来加盟。
45、公司本着谁开发谁受益的原则，每座城市只设一家经销商，独家经销我公司面粉。
46、P、面对工作，永葆激情Q、面对产品，永保品质R、面对服务，永保满意
47、中国粮食行业协会“放心面”
48、国家得利：法定的税费收入。
49、A、面对挑战，永不畏惧B、面对责任，永不推卸C、面对问题，永不隐瞒
50、二、规模优势
51、五得利始终坚持以高质量，高信誉打造全国占有率较高的品牌。《五得利》即是我公司名称，又是经营方针、公司文化。
52、五得利集团经过十几年的发展，已具备了适应竞争的八大优势：
53、教育是个复杂性系统，影响学生成长的因素很多，且在不断变化之中。作为教师，希望通过自己的努力，可以让学生有变化，获得更好的发展。关注并期待好的结果发生，是教师职业的价值所在和目标追求。同时，我们也不能唯结果论，鉴于人的成长的艰难和复杂性，面对不同的学生，教师有时也无能为力。但是，教师要学会慢慢地接纳这部分，用心用力，兜住孩子，不放弃每个学生，面向人人。
54、公司秉承“五得利”（客户、农户、员工、国家、厂家共同得利）的经营宗旨，使农户增收，工人得到了更多的工资和培训的机会、晋升的机会，国家得到了更多的税收，经销商得到了更多的利润。目前国内最大的面粉经销商就是一个专营五得利面粉的经销商，在社会各界中赢得了很高的声誉。因此，十几年来与我们合作的经销商无一“跳槽”。自始至终的诚信经营和“五得利”的发展理念，使我们赢得了较高的知名度和美誉度，从而在广大经销商和消费者的心目中形成明显的信誉优势。
55、八、成本优势
56、中国制造500强
57、集团现有大名、深州、东明、新乡、周口、咸阳、宿迁、兴化、赵县、雄县、禹城等十一个分公司，亳州、商丘、柏乡等三个在建公司，日加工小麦能力26000多吨，是世界最大的面粉企业。
58、五得利面粉集团荣获河北省第七届消费者信得过单位荣誉称号
59、扎实推进社会主义新农村建设
60、要加强乡村生态的保护和修复。
61、Y、面向世界，永葆开放Z、面向未来，永不止步
62、省著名商标证书
63、六、原粮优势
64、大名、深州、东明、新乡、周口、咸阳、宿迁、兴化、赵县、雄县、禹城等十一个分公司分布黄、淮、海平原上，这里是优质小麦生产基地，所产的小麦籽粒饱满、品质优良，为公司生产优质面粉提供了坚实的原料保证，形成了一个辐射全国的优质小麦加工网，也为五得利事业的蓬勃发展提供了广阔的空间。
65、中国驰名商标
66、相互“驯服”，是《小王子》中描述的一种人与人之间建立的独特且重要的关系。书中狐狸对小王子说，对我而言，你只不过是个小男孩，就像其他千万个小男孩一样。对你来说，我也只不过是只狐狸，就跟其他千万只狐狸一样。然而，如果你驯养我，我们将会彼此需要，是世界上唯一的关系了。在班级里，也存在相互驯服的关系问题。如果学生既能感受到教师平等地对待他们，同时还感觉到教师与自己之间，有着跟其他同学不一样的关系，那么，自己于教师而言便是最重要的那个人。此时，面向人人，就有了更实在、更真切的内涵。
67、实施“拓展”战略。重点是拓展农业发展领域和途径，构建农业产业链条和产业体系，开拓农产品市场，拓宽农民增收渠道，不断提高农村产业发展和农民持续增收水平。一要拓展农业功能。二要拓展农业产业链条。三要拓展农产品市场。四要拓展农村社会化服务领域。
68、教师不仅仅依靠专业，而是要将整个身心投入到教育中。教师自身怎么样，直接影响着教育质量。很多时候，并不是教师不想给予爱，而是缺乏爱的能力，甚至以爱的名义做着伤害学生的事。缺乏爱的能力的教师，如何与学生、同事和家长交往，如何应对压力与冲突？这就要求教师具有自我整合的能力。或许有些教师会将爱的能力的缺失，归咎于原生家庭，归咎于自己的父母，但成为什么样的人，终是自我选择的结果。一个拒绝成长、拒绝改变的教师，因为没有成长改变的体验，也无力指导学生实现成长改变;一个不能实现自我教育与整合的教师，亦无法真正走进学生的内心，教育好学生。在《教学的勇气》一书中，作者帕尔默指出，教育改革或许不是从体制、技术、课程等外部因素入手，而是从教师内心最真实的地方开始的，那就是，决心不再过一种分离的生活，保持心灵的完整，让教育成为自己生活的一部分。从这个意义讲，教师有了好人格，并不断地进行自我整合，便能更好地融入教育，保证教育质量。
69、三、产品优势
70、河北省优秀民营企业
71、G、面对自我，永不自满H、面对顾客，永付真诚I、面对合作，永求共赢
72、农户得利：较高的价格、准确的斤两，随到随收、立付现款。
73、五得利牌高筋小麦粉(特精)、高筋富强粉“放心面”称号
74、面向人人，教师更多的是要树立起对教育的信仰，不做贬低、嘲讽、伤害学生的事，让爱、信任与关心持续发生。当然，面向人人，并非是通过学校对教师的硬性要求所能实现的，需要学校也真正“面向师师”，用要求教师对待学生的方式，来尊重、关心和支持每一位教师的成长。没有被学校好好对待的教师，也很难有动力去善待每一个学生。
75、"面向全体"的教育理念，可以说源起于孔子。孔子之前，"学在官府"，只有贵族子弟才有机会接受教育，一般的平民百姓是没有资格求学的。
76、消费者信得过产品
77、时间分配很重要，但不是解决问题的根本，面向人人的关键，必须超越技术，在一个更高的层面来整合和解决，这就是要有对学生“高质量的爱”。那如何做到对学生“高质量的爱”呢？秘诀就在于，尊重和无条件接纳每一个学生，让学生获得安全感、归属感、信任感，然后有能力针对每个学生的不同，促进学生的心智成熟。人本主义代表人物罗杰斯提出了“无条件接纳”，并指出这对唤醒和发展出一个人的力量，使其变得积极向上，至关重要。教育学首先是一门关系学，对学生有“高质量的爱”，与其建立良好的关系，对其积极影响也就开始了。有教师问：“一个不学习、经常打架的学生，我也要无条件接纳吗？”对，就是要无条件地接纳他的打架，只有接纳了他的打架，你才能接纳了这个“人”。但并非一直允许他打架，而是要看到，这个学生为什么习惯用打架的方式与别人链接，为什么他没有发展一种与人友好沟通的能力，他经历了什么才成为现在的样子？只有先无条件接纳，才有改变的可能。不接纳，对立、斗争、放弃就开始了，教育也就无从发生。
78、孔子创办私学，打破了"学在官府"局面。他提出"有教无类"主张。"有教无类"本意就是不分贫富贵贱，不分种族氏族，人人都有权利接受平等的教育。这应当说是最早的面向全体的教育思想的发端。
79、五得利面粉集团被中国农业银行河北省分行信用等级评估委员会评为2003年度AA级信用客户