1、(1)陈述句的基本结构就是主语＋谓语＋宾语而构成的。所以，首先找到人称代词(you,he,she,it,we,they)或者指示代词(this,that,these,those)等，或者名词，把这些词放在句首
2、如果是问句，我们可以采用以下方法：
3、Did,where,come,uncle,from,your(?)(问句)
4、一如果是句号，则是陈述语句。
5、第一步：看清标点符号
6、小学阶段英语学习中的连词成句是很必要的，它可以让学生初步了解英语句子的构成，为学生正确运用英语句子打好基础。接下来小编告诉你小学英语连词成句的方法和技巧。
7、九年级英语连词成句的用法是，先找出名词或代词，因为名词或代词，在句子中作主语，然后再找动词，因为动词紧跟在主语的后面，最后是时间状语，地点状语，方式状语等等
8、陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。
9、②如果是问号，我们就要迅速去寻找疑问词，疑问词可能是特殊疑问词，也可能是一般疑问句中的be动词或情态动词。特殊疑问词常见的有what,where,when,how,howmuch,howmany,howold.Be动词有is，am,are.情态动词有can,would,do等。
10、句首要大写。当连词成句中出现疑问句的时候，要注意把特殊疑问句放到句子前面。接下来，be助情，放在主语后，疑问句后要提前。一般be动词、助动词和情态动词都是放到主语后面，但如果句子中出现疑问句时，就要把be动词、助动词和情态动词放到特殊疑问词后面。英语连词成句首先要看清标点符号，如果是句号,则是陈述语句；还要注意句式如果是问号，则是疑问语句。就要先看是特殊疑问句还是由be动词或情态动词引导的。英语连词成句的方法和技巧：
11、②如果题目中有can、may、shall、would等情态动词，那么它就是由情态动词引导的疑问句。那么我们就要把情态动词放在句子的最前面，后面紧接的就是这句话的主语(主语往往是人或者物)。
12、方法的主要是按照英语句子的基本结构：主语+谓语+宾语。根据句子所要表达的意思，先确定句子的主语，接着选择合适的谓语，最后确定宾语。要想组成完整的英语句子，还需要借助表示时间、地点、原因等信息的状语。
13、Was,cloudy,in,yesterday,it,Dongguan(.)(陈述句)
14、首先让做题者判断句子是陈述句还是问句。
15、句子开头首字母要大写，这是每次做连词成句的时候老师经常强调的话题。(此外英语中经常需要的大写的还有人名，专有名词等。)
16、如果要求连陈述句，我们可以采用以下方法：
17、(2)第二部分要找到动词，这些动词一般是：Be(am,is,are),或实意动词后
18、注意句子是否完整
19、(1)陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。所以，首先找到人称代词(you,he,she,it,we,they)或者指示代词(this,that,these,those)等，或者名词，把这些词放在句首
20、英语连词成句是很简单的，你先通过分析所给词的词性，了解所给词的词性，然后根据主谓宾形式，确定谓语，然后确定宾语就能确定发生该行为的主语了，然后把形容词等等放到名词前面。学习英语连词最好能够了解英语语法，掌握了基本的语法连词就不成问题了
21、第二步:句首要大写
22、答案：Ihaveabarofchocolate.
23、排练好后，仔细多读几遍，看看句子是否通顺。
24、第三步：如果是疑问句
25、Be动词(is,are)can(能，会)dodoesdid如果有这些助词，把这些助词放在句首
26、①如果是陈述句，就要在给出的单词中找出主语，比如I，you，she，he，it，they，this，that，these，those，there等，把它放在第一位，然后再去寻找动词，这里的动词可能是系动词(am,is,are)，也可能是实意动词。最后再找出宾语。时间地点居最后，地点在前，时间在后。
27、(3)时间地点居最后，地点在前，时间在后
28、第一步：标点要看清
29、如果是句号，就是陈述句。接着去找主谓宾，或者主系表结构，然后把修饰词放在相应位置。
30、为了以防把单词遗漏，我们在连词成句的时候最好能够做到写一个划掉一个!
31、如果是问号，则是疑问语句。就要先看是特殊疑问句还是由be动词或情态动词引导的疑问句。
32、第二步就是找谓语动词(谓语动词有be动词和实意动词等)。题目中的动词就是第一个单词have(有/拥有)。
33、第四步：检查纠错
34、小学一年级的小朋友还没有学语法，连词成句会有些难度。首先应该熟练掌握好一些重点的句型，做题的时候可以根据标点符号来确定首个单词，写好了可以自己再读一读。低年级小朋友学英语还是要注意语感，我家小朋友做题的时候，一般我都会让他读一读，这样就会比较容易发现写的对不对。
35、如果是感叹号。组成为whata/an+形容词+名词+主语+谓语或者how+形容词+主语+谓语
36、Was,cloudy,in,yesterday,it,Donguang.
37、首先应该看清楚，这句子是问句还是陈述句?判断句子是问句还是陈述句，要看它所给的符号，是问号还是句号，在题目中一定会加以提示的，例如
38、第二步：如果是陈述句
39、在连完整个句子后，我们千万不要忘记句末的标点
40、例如2：haveachocolateofbarI(.)
41、第三步：写一个划一个
42、注意字母的大小写
43、如果是问号。判断是一般疑问句还是特殊疑问句。如果是一般疑问句，有be动词，be动词提前，无be动词，借助动词do或者does。
44、小学英语连词成句都有固定的方法，首先：看横线后给的是句号，还是问号，还是感叹号。
45、第一步是找到主语。
46、①如果有where、what、how等疑问词，那么它就是特殊疑问句，就要把疑问词where、what、how等放在一句话的最前面，它后面紧接的是be动词也就是我们学习过的am、is、are。eg：itiswhat(?)Whatisit?
47、句子开头首字母要大写，应该是不断提及的话题。在英语中经常需要的大写的有每句话的开头字母、人名、专有名词等。
48、第四步：写完标点不能忘记
49、语连词成句的方法和技巧。
50、首先，就要在给出的单词中找出主语，比如I，you，she，he，it，they，this，that，these，those，there等，把它放在第一位，然后就是找谓语动词（谓语动词有be动词和实意动词等），最后再找出宾语。
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