1、在一个寒冷的冬日里，小明穿着厚厚的棉衣，戴着帽子和手套，来到街上。他看到路边的树上挂满了雪花和冰凌。他走到一家面包店门口，推开门，一股热气扑面而来。他走到柜台前，买了一个面包和一杯热饮。
2、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。（杜甫《登高》）
3、晚上，我和妈妈一起去北京音乐厅听演奏会。到那里时，人很多，节目也挺丰富。有吹萨克斯的，有小号合奏。灯光暗了，演出者各就其位。他们用打击乐器合奏，每个人都很投入。一曲终了，掌声雷动。突然一束灯光射向大厅后方，大家都好奇地往后看。一位男乐手深情地用萨克斯吹着《回家》，他很用心，头也随节拍而动。他走近了，我看到他的额头上沁出细密的汗珠，但他毫不在意。观众们也被带动起来了，和着节拍拍手，闭上眼睛随着节拍晃头。人们沉醉其中。乐曲结束了，男乐手在灯光投射下重返座位。人群中爆发出如潮的掌声，还有人大喊“再来一个！再来一个！”整个音乐厅洋溢着欢乐的气氛。
4、千里冰封，雪飘。
5、小明尤其卖力，他是擦窗户的，看他先用湿抹布擦一遍，再用废报纸精加工，一会儿工夫，窗户被他擦得干干净净，他看着洁净的窗玻璃，很惬意的样子。
6、明月松间照，清泉石上流。
7、夜幕降临，小明坐在书桌前，打开书本，开始认真地复习。窗外的灯光透过窗户照进来，打在书本上，发出微弱的光。小明拿起一支笔，在书本上划着重点，同时用手指着每一个字，仔细地读着。
8、这些句子都包含了“点”和“面”的元素，“点”指的是细节，“面”指的是整体。通过点面结合的方式，可以更加生动形象地描述场景和情节。
9、这个方案将自然环境与建筑元素点面结合，创造出一个与周围环境和谐融合的生态建筑。
10、点面结合描写（大课间的语段）：跑操终于开始了!阵阵响亮的有节奏的跑操音乐从广播里传出来,我们喊着节拍,字字铿锵有力,我们顺着节拍而动,双腿也自如地迈动起来,队伍慢慢地向前移动着.我抬头看看前方,吸气、收腹、摆臂,身边的树木开始向后退去,很舒适地呼吸着新鲜空气,全身开始协调地运动起来.身上微热,呼吸也开始急促起来,心情越来越愉悦.
11、在这幅画中，点面结合的方式被巧妙地运用。面的轮廓线由一系列细小的点组成，形成了清晰的边界。而面的内部则通过点的密集排列和变化的色彩来表现。这些点相互连接，形成了丰富的纹理和层次感。面的形状和结构通过点的分布和密度来展现，使观者能够感受到面的立体感和空间感。整幅画面通过点面结合的方式，呈现出了丰富多样的视觉效果，给人以强烈的艺术感受。
12、灯光在舞台上交织成绚丽的案，为演出增添了神秘感。
13、点面结合是一种修辞手法，指的是在句子中同时使用了点和面的形象描写，以增强语言的生动性和表达力。以下是一些点面结合的句子示例：
14、在一个晴朗的下午，小华和小丽来到公园里玩耍。公园里鲜花盛开，绿树成荫，小鸟在枝头欢快地唱着歌。小华和小丽走到草地上，放下书包，准备开始玩耍。
15、到目前为止，我有两件事情是很幸运的，一件事情是:经过我的努力，我考上了一所理想的大学；另一件事情是:我赚得了人生的第一桶金。
16、灯光在室内营造出温馨的氛围，让人感到舒适和放松。
17、在这个城市中，现代化的高楼大厦与古老的庙宇点面结合，展现出独特的城市风貌。
18、一、点面结合的好句如下：
19、雨点如钻石般闪耀着，洒在大地上形成了一幅闪亮的画面。
20、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）
21、、一堆人正拼命地拥挤着，只见一只只白皙的手、古铜色的手、粗糙的手、柔软的手，本能地向前伸，本能地挥舞着，都希望抓住车门。一位胖大嫂粗而短的右腿刚踏上车阶，左脚便不停地往外蹬，她使出吃奶的劲儿用力地扭动着肥胖的身躯，一双臃肿的大手拼命地抓住车门扶手。任凭她怎么努力，结果那屁股还是被车门狠狠地挤压了一下，疼得她直叫“我的妈呀！”挤车可真是一场不同寻常的战斗呀！
22、这幅画作通过巧妙的色彩运用和细腻的笔触，将自然景观与人物形象点面结合，呈现出一幅生动而富有情感的作品。
23、白日依山尽，黄河人海流。（王之涣《登鹳雀楼》）
24、灯光在夜晚中点缀着城市的街道，营造出浪漫的氛围。
25、大扫除开始了，全班同学热情高涨，扫的扫，拖的拖，干得不亦乐乎。
26、梨花千树雪，杨叶万条烟。（岑参《送杨子》）
27、灯光中点面结合的句子有很多种。例如：灯光在黑暗中点亮了整个房间，照亮了每一个角落。
28、半节课工夫，教室里窗明几净，大家虽然汗流浃背，但都充满劳动的快乐。
29、灯光在景观中点亮了花园中的花朵，展现出自然的美丽。总之，灯光的点面结合为我们带来了各种各样的视觉享受和情感体验。
30、以下是一些点面结合的句子：
31、在一片混乱中，小红抬头看见了小李。小李头上戴着一顶蓝色的帽子，身上穿着一件黑色的外套，脚下穿着一双运动鞋。小红大声喊道：“小李！”小李转过头来，小红冲过去，两人紧紧地拥抱在一起。
32、忽然，“嘟”的一声哨响，双方队员的身子一齐往后一倒，紧紧地抓住绳子往后拉。看，我们班的“小胖子”陈圆圆的表现可好啦！他两脚牢牢地蹬着地，好像被钉子钉在地上一样，他的脸涨得通红通红的，牙齿咬得咯咯响，脸上还流着汗水呢！
33、城墙下是一片宽广的草坪，碧绿的草地上散落着几朵朵鲜花，显得十分美丽。
34、灯光从天花板上投射下来，形成了美丽的光斑。
35、教室里，同学们干得热火朝天，每个人都认真地劳动着。扫地的同学猫着腰，细心地扫着，不放过每一片纸屑；擦桌椅的同学拿着抹布，擦去桌边凳腿上的每一块污迹；擦玻璃的同学“骑”在窗台上，干得一丝不苟。他们不时打个手势，询问玻璃是否已经干净。瞧，伟华同学擦得多认真。她有时将头贴近玻璃用嘴深深地哈口气使劲地擦，有时用指甲剥刮粘在玻璃上的斑点。下面一块擦完了，只见她右手拉住窗框，左手撑在窗台上，左脚使劲踏在窗台上，右脚猛地一蹬，榷个身体腾跃上去，连气也不喘一喘就又使劲地擦起下一块来。校园四周炊烟袅袅，校园里变得干干净净，同学们带着劳动工具，迎着晚霞回家了。
36、草坪上有几棵高大的树木，树下有几张舒适的躺椅，游客们在这里休息，欣赏这美景。在这个场景中，城墙和草坪相互映衬，点面结合，构成了一幅美丽的画卷。
37、点面结合的句子有很多，以下是一些例子：
38、今天早晨，小明从床上爬起来，匆匆忙忙地穿好衣服裤子，走到厨房，拿起杯子，倒了一杯水，咕嘟咕嘟地喝下去，准备去上学了。
39、灯光从窗户中透进来，照亮了书桌上的书本。
40、星星点点的灯光在夜空中散发出温暖的光芒，犹如万家灯火。
41、在夕阳的余晖中，一座古老的城墙矗立在山巅之上，显得格外壮观。城墙上有一片片翠绿的藤蔓攀附着，随着微风轻轻摇曳。
42、绿树村边合，青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》）
43、她笑容如花，眼中闪烁着晶莹的泪花，宛如春天里的一朵含羞的花朵。
44、在灯光中，点面结合的句子可以有很多种形式。例如，"灯光点亮了整个房间，照亮了每一个角落。"这句话中，点指的是灯光的光点，面指的是整个房间的范围。另外，"灯光在黑暗中闪烁，犹如星星点点的光芒。"这句话中，点指的是灯光的闪烁点，面指的是黑暗的背景。点面结合的句子可以通过描述灯光的特点和所照亮的范围来表达，创造出丰富多样的意象和情感。