1、朗朗也作“琅琅”，形容读书的声音清脆响亮，充满生气与活力。出自清．纪昀的《阅微草堂笔记》中“相传明季有书生独行丛莽间，闻书声琅琅，怪旷野那得有是”。
2、出处：清纪昀《阅微草堂笔记》卷三：“明季有书生独行丛莽间，闻书声琅琅，怪旷野那得是。”
3、拼音：shūshēnglǎnglǎng
4、朗朗的解释用以形容声音响亮的象声词朗朗的读书声歌声朗朗详细解释.明亮貌。南朝宋刘义庆《世说新语·容止》：“时人目夏侯太初朗朗如日月之入怀。”唐张籍《关山月》诗：“秋月朗朗关山上，山中行
5、一、书声琅琅
6、释义：形容吐字准确；唱腔圆熟。
7、朗朗读书声，就是清朗的读书声。意思是形容读书声音清朗而响亮。首先朗朗读书声里蕴藏着一种积极向上，锐意进取，朝气蓬勃的气氛和力量，在今天社会主义建设的重要发展时期，有着朗朗读书声的校园，在读书中升华自己的知识和能力，为建设强大的祖国而奠定坚实的基础。
8、释义：谓诵读诗文时的声音响亮而顺口。
9、朗朗读书声，指读书声音明朗，声音洪亮。
10、形容读书声音清朗而响亮。
11、出处：宋张戎《岁寒堂诗话》卷上：“而子建诗，微婉之情，洒落之韵，抑扬顿挫之气，固不可以优劣论也。”
12、五、抑扬顿挫
13、《现代汉语词典》里关于“朗”的解释:象声词，形容清晰响亮的声音：书声～丨笑语～。显然，“朗朗”是用来形容读书声的象声词。
14、示例：这篇文章文从字顺，读来朗朗上口。
15、二、字正腔圆
16、拼音：yúyùnràoliáng
17、这是说明读书的声音很大。
18、白话释义：而曹植诗，委婉的情感，潇洒的气质，声音高低起伏，节奏分明，当然不能用优劣的。
19、出处：老舍《诗与快板》：“散文就不受这么多的限制，虽然散文也讲究声调铿锵，能朗朗上口。”
20、朗朗书声，就是清朗的读书声。相关词语：书声琅琅，读音shūshēnglángláng，意思是形容读书声音清朗而响亮，出自纪昀的《阅微草堂笔记》。尤其注意书声朗朗的用法为误传。
21、书声琅琅、字正腔圆、余韵绕梁、朗朗上口、抑扬顿挫。
22、朗朗的读书声是说非常响亮，并且非常美好的读书声音，朗朗是一个象声词，形容人们读书的声音非常的响亮。这朗朗的读书声，我们可以在学校的清晨听到，因为在清晨的时候，学生都会用自己特别响亮的声音去读一些东西，让自己记住这些东西。
23、三、余韵绕梁
24、白话释义：明季有书生独自行走在乱草丛里，听到琅琅书，奇怪狂野里哪里会有读书声。
25、释义：抑：降低；挫：转折。形容声音高低起伏；节奏分明；和谐悦耳。一般指音乐、朗诵。有时也指文学作品。
26、拼音：yìyángdùncuò
27、朗朗的读书声就是形容孩子们读书的声音很悦耳。
28、出处：高阳《胡雪岩全传·平步青云》上册：“接着便也说了这一句谚语，字正腔圆，果然是道地的无锡话。”
29、朗，读作lǎng。“朗”字的本义是月光明亮，为形容词。形容光线充足，如“天朗气清”“豁然开朗”“晴朗”等；又形容声音大，如“朗读”“朗诵”等。
30、释义：形容读书声音响亮。
31、示例：姐心情大好的时候说起话来都是字正腔圆抑扬顿挫的。
32、示例：学院包打听将跟踪报导，以证实余韵绕梁之事。
33、拼音：zìzhèngqiāngyuán
34、意思是形容读书声音清朗而响亮
35、出处：茅盾《关于长篇历史<李自成>的通信》：“行文如曼歌缓舞，余韵绕梁，耐人寻味。”
36、故朗朗读书声现在常用来形容校园里浓浓的学习氛围，非常美好的一种场景，形容声音特别响亮。
37、四、朗朗上口
38、拼音：lǎnglǎngshàngkǒu
39、释义：韵：韵律。形容歌声高亢、优美悦耳，余味无穷。
40、朗朗读书声是形容人们认真读书的精神状态的词语，朗朗，意味着响亮铿锵，力度十足，那是入情入境的美妙状态，吐纳呼吸，目光与书里面的汉子碰撞，内心波澜起伏，于是，发自内心的喜悦感也喷薄而出，朗朗读书声是很好的读书方式，锻炼的不仅仅是声音，还有精神。
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