1、（1）原句：太阳光照射着树林。
2、就是把句子的两部分一下子扩充。
3、缩句其实很容易，主要去掉修饰词，“的、地”前面的词语，“得”字后面的词语，一般都是要除去；时间地点和数量，保持原意可放弃；长句先找核心词，其他部分再选择。
4、即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。
5、扩句：金色的太阳从东方地平线缓缓升起。
6、（2）添加的词语及作用：“晌午”——表示时间的词语，起限制作用。
7、加数量词
8、进行扩句练习时，首先必须弄清楚句子的主要成分，即找到句子的主语、谓语、宾语，在它们的前面加上适当的修饰，而且一个地方可以加不止一个“枝叶”，这样的句子才会更加完整、具体。
9、如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。
10、主语+谓语+宾语+状语
11、例句：天空挂着月亮。
12、一、缩句的简单口诀
13、加的（地）
14、他是一颗不怕风雨的大树
15、捕捉重点，逐一展开，举例论述不要忘。
16、（2）添加的词语及作用：“飘飘荡荡”——形容词，起修饰作用。
17、模仿原句的句式，要对原句的结构进行分析，写仿句时与原句词语的词性、顺序一致。
18、例如，在回答问题时，我们可以通过举例和对比来更好地原因，并通过因果关系和比喻联想来延伸内容。
19、宾语状语别忘记，
20、例句：太阳升起。
21、扩句要注意审题，弄懂题目要求，然后抓住主干词语再扩句，不能盲目扩写。
22、（2）原句：青烟弥漫。
23、火红的太阳升起来了。
24、又如：昨天，我和马小小一起去滑冰场滑冰。把时间和地点的词语都去除，缩写成：我和马小小一起去滑冰
25、1、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。
26、2、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。
27、例如：我吃饱了饭，心情非常愉快。
28、正确的仿写方法和技巧口诀是“模仿——掌握——创新”，坚持学习和练习，不断提升自己的写作水平。
29、扩句方法和技巧口诀：
30、扩句的方法有以下几种：
31、插入语处处留意，
32、顾名思义，就是在句子主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的意思更具体形象。
33、男生进行比赛。
34、扩句（飘飘荡荡的）青烟弥漫（在大地上）
35、顾名思义就是在句子主干的基础上添枝加叶，也就是说根据表达的需要添加上定语，状语，补语者等连带成分，使句子的意思更具体形象。
36、口诀一，谁的前面加词语。口诀二，物品前面加词语。口诀三，动物前面加词语。口诀四，动词"着，了，过”不能加。口决五，加地点词。口诀六，加数量词。口诀七，加时间词。
37、火红的太阳从海面慢慢地升起来了，把大海映照得像一团流动的火焰。
38、整体扩句法
39、“整个”——起限制作用。
40、答:三年级语文仿写句子口诀:
41、扩句：深蓝的天空中高高地挂着一轮玉盘似的月亮。
42、分析（1）原句的主要成分：“谁”——太阳光；“怎么样”——照射着树林。
43、观察与分析原句的结构。
44、多希望它是一棵能够遮风挡雨的大树啊。
45、例句分析
46、并列、转折、因果、比较，用好连接词不手软。
47、原句：太阳升起来了。
48、局部扩句法
49、小学三年级扩句的方法和技巧:主要是把一句话说得具体，形象，生动。
50、①在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；
51、火红的太阳从海面升起来了。
52、扩句的方法和技巧口诀是：扩句就是添枝加叶，分步扩写要有步骤，按提示扩写看要求，自由扩写要全扩完。进行扩句练习时，首先要找到句子的主要成分，即主语、谓语、宾语，然后在它们的前后加上适当的修饰，一个地方可以加不止一个“枝叶”，这样的句子才会更加完整、具体。
53、主语+谓语+宾语+宾补
54、在这里第二句就比第一句具体、形象得多。
55、有的，顺口溜是“归纳举例，对比分类，因果顺序，比喻联想”。
56、你为什么认为他是树呢？
57、扩句的技巧是要注意，明确结论原因，还要延伸内容加分。
58、扩句的方法和技巧口诀是：扩句就是添枝加叶，分步扩写要有步骤，按提示扩写看要求，自由扩写要全扩完1。进行扩句练习时，首先要找到句子的主要成分，即主语、谓语、宾语，然后在它们的前后加上适当的修饰，一个地方可以加不止一个“枝叶”，这样的句子才会更加完整、具体2。在扩展一句话时，要根据表达的需要，合理添加有效成分，不要生硬地堆砌意思相同的词，前后重复，或者改变原句的意思3。
59、他要是树就好了，我们也有个遮风挡雨的地方。
60、这些扩句技巧是表达能力的核心，掌握它们对我们的学习和生活都有很大的帮助。
61、模仿是指先学习别人的写作风格和表达方式，注意理解其语言特点和结构特点，并加以掌握和应用；创新是指在掌握了别人的写作风格和表达方式之后，根据自己的思维和感受进行再创作、修正和加强，形成自己独特的表达方式和风格。
62、“在大地上”——起补充说明的作用。
63、他又不是树，怎么能为我们遮风挡雨呢？
64、“火辣辣”——形容词，起修饰作用。
65、在扩展一句话时，要根据表达的需要，合理添加有效成分，不要生硬地堆砌意思相同的词，前后重复，或者改变原句的意思。
66、主语+谓语+状语
67、扩句就是添枝加叶。指定扩写某些部分。分步扩写要有步骤。一句比一句更具体。按提示扩写看要求。自由扩写要全扩完。
68、他就像是一棵大树为我们遮风挡雨。
69、就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。
70、扩句有一定的规律，口诀如下：主干有，不能少；加修饰，要恰当。主干枝叶两相映，生动具体要准确。例如
71、首先看清原句的句式，一般原句都是由两部分组成：
72、扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩句，如没作规定的，可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点。
73、例如：小狗在草地上玩耍。
74、扩句的方法就是在的原句的基础上增添各种修饰或限制的词语，使句子变得更具体、更形象。扩句时，一要看清句子组成，分别添加修饰词；二要审题意读原句，定好位再添词。
75、如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
76、学扩句用处大，写作具体要靠它
77、句式多变，别太单调，顺口溜记下来不忘掉。
78、看清句子组成，分别添加修饰词
79、回答如下：1.主语+谓语+宾语+地点/时间/方式/原因
80、这个句子比较长，词语也比较多，首先“的”字前面的“软软”，“地”字前面的“开心”是分别修饰草地、打滚的词语，所以可以去除。“几个”表示数量，也可以去除，这样一分析，这句话缩句后就成了：“小狗强强在草地上打滚。”
81、看原句运用什么修辞手法，几种修辞手法。仿句要与原句运用的修辞手法相同，所用修辞手法的数量一致。
82、即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
83、一般考试的扩句题，会给出具体的要求，如“加上适当的比喻，让句子更加生动形象”，“加上合理的时间、地点，让句子更具体”，根据这些题目要求，我们要注意在准确的位置，加上合适的词语，才能算是正确完成了扩句。
84、扩句时，根据上面的基本句式，在表示“谁（什么）”、“是什么”、“干什么”、“怎么样”的词语前加上适当的修饰、限制词语，让句子变得更加完整、具体。
85、分析（1）原句的主要成分：“谁”——青烟；“怎么样”——弥漫。
86、②在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。
87、扩句：（晌午的）太阳光（火辣辣地）照射着（整个）树林。
88、先找主语，再补谓语，
89、写物、写景的基本句式：什么+是什么、什么+干什么、什么+怎么样
90、）在原句指定的某些部分，填写恰当的词语练习。
91、身材魁梧的他正好像是一棵为我们遮风挡雨的高大粗壮的树。
92、添加比喻最恰当的就是把太阳比喻成火球，所以扩句时就只需要在“太阳”这个词语后加比喻，改成：太阳像一个火球，升起来了。
93、二，扩句与缩句相反，它是在主干的基础上增添各种修饰或限制的词语，使句子变得更具体、更详实、更形象。
94、在写作文时，有的学生经常犯不具体、不生动的毛病，写出来的句子干巴巴的，可以把扩句的方法用在写作中，对自己的句子多进行观察，根据表达需要合理增添有效的成分，表达更为丰富的意思。
95、如：太阳升起来了。
96、如要求：给句子加上适当的比喻，让句子更加生动形象。
97、如：小狗强强在软软的草地上快速地打了几个滚，开心得直叫。
98、它是一颗又高又大的参天大树。
99、他把自己当成了一棵大树，屹立在那里，为我们遮风挡雨。
100、——2022级一班和二班的男生在绿草如茵的足球场进行“奋进杯”2023年度区域足球对抗比赛。
101、并对例句中的“不同点”加以替换，直至完全符合结构相同、意思相近的要求。
102、在没有具体要求的情况下，可以扩写成以下不同的句子：
103、审题意读原句，定好位再添词
104、从整体入手，仔细揣摩，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；
105、）在句子的主干上“添枝加叶”。
106、正确方法和技巧口诀是先模仿，再逐渐创新。
107、定语从句也要加，
108、通过这些技巧，我们可以更加充分地表达自己的意思，增加信息量，让语言更有说服力。
109、）使后一句比前一句更具体。
110、火红的太阳从海面慢慢地升起来了。
111、写人的基本句式：谁+是什么、谁+干什么
112、这句顺口溜对应的是常用的四种扩句技巧，即归纳举例、对比分类、因果顺序、比喻联想。
113、扩句有技巧，顺口溜来帮忙：
114、例如：小明开心地笑了起来。
115、高大威猛的他正好是一棵参天大树。