1、举手之劳，美化校园。
2、节能做的好，朝朝无烦恼。
3、保护绿化，爱护公物，从我做起！
4、保护地球，就从美化校园开始吧！
5、保护环境的措施有以下几点：
6、人类环境使环境更适合人类工作和劳动的需要。这就涉及到人们的衣、食、住、行、玩的方方面面，都要符合科学、卫生、健康、绿色的要求。这个层面属于微观的，既要靠公民的自觉行动，又要依靠政府的政策法规作保证，依靠社区的组织教育来引导，要工学兵商各行各业齐抓共管，才能解决。地球上每一个人都是有权力保护地球，也有权力享有地球上的一切，海洋、高山、森林这些都是自然，也是每一个人应该去爱护的。
7、地球能满足人类的需要、但满足不了人类的贪婪。
8、作为政府来说，既要着眼于宏观的保护，又要从微观入手，发动群众、教育群众，使环境保护成为公民的自觉行动。
9、土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，减少水土流失。
10、垃圾分类不乱扔回收利用好再生。
11、地球是我家，共同保护她。
12、如果环境受到污染，再青翠的蒹葭也会枯萎，下一个凋谢的将是您美丽的容颜。
13、保护环境，保护自然就是保护人类自己。
14、保护水环境，节约水资源。
15、按影响的效果，可分为有利影响和不利影响。有利影响是指对人群健康、社会经济发展或其他环境的状况有积极的促进作用的影响，不利影响是指对人群健康、社会经济发展或其他环境的状况有消极的阻碍或破坏作用的影响。需注意的是，不利与有利是相对的，可以相互转化的，而且不同的个人、团体、组织等由于价值观念、利益需要的不同，对同一环境变化的评价会不尽相同，导致同一环境变化可能产生不同的环境影响。因此，关于环境影响的有利和不利的确定，要综合考虑多方面的因素，是环境影响评价工作中经常需要认真考虑、调研和权衡的问题。
16、劝君多走几步路，莫把草坪当马路。
17、保护环境，就是爱惜生命。
18、ISO14001：2004标准3．6条款对“环境因素”作出了定义：“一个组织的活动、产品和服务中能与环境发生相互作用的要素。”环境因素作用于环境，产生环境影响。ISO14001：2004标准3．7条款对“环境影响”的定义是：“全部或部分地由组织的环境因素给环境造成的任何有害或有益的变化。”换言之，能够产生环境影响的因素，我们叫它环境因素。
19、环境保护从我身边做起。
20、美化生活，净化心灵。
21、自然环境为了防止自然环境的恶化，对山脉、绿水、蓝天、大海的保护。这里就涉及到了不能私自采矿或滥伐树木,尽量减少乱排（污水）乱放（污气）、不能过度放牧、不能过度开荒、不能过度开发自然资源、不能破坏自然界的生态平衡等等，这个层面属于宏观的，主要依靠各级政府行使自己的职能、进行调控，才能够解决。对自然的保护要做到人人有责!
22、保护环境，人人戒烟。
23、朋友们，觉悟吧，从现在开始保护环境还来得及。
24、关于禁止发展、生产和储存细菌（生物）及毒素武器和销毁此种武器的公约，核材料的实质保护公约，核事故或辐射紧急情况援助公约，核事故及早通报公约，禁止在海底洋床及其底土安置核武器和其它大规模毁灭性武器条约；政府的环境保护部门主要职责是执行各级议会（人民代表大会）制定的控制污染物排放政策，鼓励开发污染物排放控制技术以控制污染，保护和改善环境。
25、你栽一棵树，我栽一棵树，我们共同为校园添绿。
26、促绿色消费，做绿色选民。
27、芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护。
28、自然有没有朋友？水泥地上的野花。
29、地球是我们的母亲，我们要爱护她。
30、水清自然甜，水浑人人厌。
31、环境因素
32、芳草依依，大家怜惜。
33、垃圾分类，举手之劳，让我们从现在做起吧。
34、让绿色的希望从校园萌芽。
35、看，蓝色的地球多美呀！千万不要让她变成单调的黄色！
36、保护绿色摇篮，你行，我能！
37、环境影响按建设项目的不同阶段可划分为建设阶段影响、运行阶段影响和服务期满后影响。建设阶段的环境影响是指建设项目在开发、建设、施工期间产生的环境影响。它包括建筑材料和设备的运输、装卸、贮存等过程产生的影响；施工场地产生的扬尘、施工污水、施工噪声的影响；土地利用、地形、地貌的改变影响；拆迁移民等对社会文化经济产生的影响。建设项目运行阶段的环境影响是指建设项目建设竣工后，投入正常运行、正常生产时对环境产生的影响。该阶段的环境影响往往持续时间长，是环境影响评价的重点，也是建设项目环境管理的重点。建设项目服务期满后的环境影响是指建设项目使用寿命期结束，对环境产生的影响或残留污染源对环境产生的污染影响。如采矿、油田开发服务期满后，对地质环境、地形、地貌、植被、景观和生态资源产生的影响。另外，环境影响还可分为短期影响和长期影响；地方、区域影响或国家和全球影响；大气环境影响、水环境影响、声环境影响、土壤环境影响、海洋环境影响等。
38、小草青青，花香飘飘；青草鲜花，应当爱惜。
39、动物是我们朋友，保护动物就是保护我们自己。
40、保护自生环境，爱护我们生存的地球。
41、不让尘土进校园，只让美好到我家。
42、我们的地球需要每个人的保护。
43、你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。
44、空调冬18夏26全国节电上亿度冬季的空调温度调至18度或以下。
45、环境因素有家庭环境、生活环境、职业环境、经济因素。大楼、办公室地点、家具等这类环境因素也能传递信息。一间特殊的办公室、一幅名人字画、一套名牌服装、一枚昂贵的钻石、一块劳力士手表、一辆奔驰汽车可能提醒来访者：本公司负责人是一位成功人士，与这样的人打交道是可靠的。因此，在沟通中应充分注意到环境因素所传递的信息。环境因素是指一个组织的活动、产品或服务中能与环境发生相互作用的要素，包括那些造成实际的和潜在的、不利的和有利的环境影响的要素。生活在环境中，环境中的种种因素影响着生活，与其相关的主要要素有时间要素和空间要素。扩展资料：环境因素作用于环境，产生环境影响。环境影响分类包括：
46、建环保模范城市创美好幸福生活。
47、我国积极参与国际环境保护，缔结或参加了一系列环境保护的公约、议定书和双边协定，其中主要有：气候变化框架公约，保护臭氧层维也纳公约，关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书及该议定书的修正；
48、爱花爱草爱树爱校园。
49、为了校园一片绿，珍惜脚下每颗草。
50、山中何所有？岑上多白云。
51、改善民生，共享水利发展成果。
52、主要内容如以下几个方面：
53、绿色消费，消费绿色。
54、请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑。
55、让天更蓝，让水更清，让我们从小事做起。
56、有限的资源，无限的循环。
57、不用电器断电源节电10%能看见。家庭和办公室内的各种电器，如电视、电脑等，请在不使用时关掉电源。
58、实施科教兴国与可持续发展战略。
59、希望有一天，垃圾桶也会下岗。
60、追求绿色时尚，走向绿色文明。
61、用我们的双手，保护我们的地球。
62、小草青青，脚下留情。
63、给我一点绿，还你一片荫。
64、地球生物包括物种的保全，植物植被的养护，动物的回归，维护生物多样性，转基因的合理、慎用，濒临灭绝生物的特殊保护，灭绝物种的恢复，栖息地的扩大，人类与生物的和谐共处，不欺负其他物种等等。
65、留住草的'美，体现你的美。
66、让生命在爱中充满活力！
67、对高耗能企业鼓励安装节能设施。
68、按影响的程度，可分为可恢复影响和不可恢复影响。可恢复影响是指人类活动造成环境某特性改变或价值丧失后可逐渐恢复到以前面貌的影响。如油轮发生泄油事件后可造成大面积海域污染，但在人为努力和环境自净作用下，经过一段时间以后又恢复到污染以前的状态，这是可恢复影响。不可恢复影响是指造成环境的某特性改变或价值丧失后不能恢复的影响。一般认为，在环境承载力范围内对环境造成的影响是可恢复的；超出了环境承载力范围，则为不可恢复影响。另外，环境影响还可以按时间效应分为长期影响和短期影响，按空间效应分为地方、区域影响或国家、全球影响。
69、环境保护，人人有责。
70、按影响的来源，可分为直接影响、间接影响和累积影响。直接影响与人类的活动同时同地；间接影响在时间上推迟、在空间上较远，但在可合理预见的范围内；累积影响是指一项活动的过去、现在及可以预见的将来的影响其有累积效应，或多项活动对同地区可能叠加的影响。
71、保护环境，让地球妈妈重绽笑脸！
72、自然不可改良、生活可以选择选择绿色生活、健康适度消费。
73、学校是我家，环保靠大家。
74、生物多样性公约，濒危野生动植物物种国际贸易公约，关于特别是水禽生境的国际重要湿地公约及其该公约的修正，东南亚及太平洋区植物保护协定、国际热带木材协定；控制危险废物越境转移及其处置的巴塞尔公约，防止因倾倒废物及其它物质而引起的海洋污染的公约；联合国海洋法公约，关于1973年国际防止船舶污染公约的1978年议定书，关于油类以外物质造成污染时在公海上进行干涉的议定书，国际捕鲸管制公约，国际油污染损害民事责任公约；
75、小草青青，脚步轻轻。
76、斩断飞向天空的“黑龙”，拥有湛蓝的天。
77、让绿色的旋律环绕每一个生命！
78、垃圾箱：请你近距离投篮。
79、人类应该为自己破坏环境的行为感到羞耻。
80、作为公民来说，我们对于居住生活环境的保护，就是间接或直接地保护了自然环境；我们破坏了居住生活环境，就会间接或直接地破坏了自然环境。
81、灯泡换成节能灯用电能省近八成。家中的普通灯泡换为节能灯泡，并且要购买经过“国家节能产品认证”的产品。
82、保护环境，少说多做。