1、热爱劳动自古以来就是中华民族的优良美德，然而，随着物质生活水平的提高，在学生中出现了许多怪现象，他们花钱如流水，独生子女依赖性强，自理能力差，由于他们认识能力差，往往不知道父母的辛苦，不珍惜别人的劳动成果。为了使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念；培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能；使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。我校将根据学校实际，组织全体学生深入广泛开展“劳动最光荣”主题教育。
2、五、活动要求
3、资料图片整理装订。
4、各班出好一期以“劳动最光荣”为主题的黑板报。
5、使学生通过实践获得一定的劳动技能和劳动知识，明白劳动不只是动动手脚，而是手、脑、心、神并用的一种技能和技巧，有利于开发智能，促进大脑发育，使他们成为现实社会有用的人才。
6、二、活动目标
7、活动形式要多样，并及时总结。
8、四、活动安排
9、各中队推荐评选2名“劳动之星”。
10、（二）实施阶段（xx—xx）。
11、【篇二】劳动教育主题活动方案
12、在5月13日母亲节这天进行“今天我当家”的家庭劳动实践活动。
13、（三）总结阶段（xx—xx）。
14、利用周一升旗仪式做好“劳动最光荣”主题教育月动员工作，向全体学生发出倡议，要求大家能积极行动起来，做学校里的热爱劳动小标兵，做家里的热爱劳动小成员。
15、参加一些社会公益劳动，定期参加劳动基地的活动，通过实践得到知识和技能。
16、各中队上交一份“劳动最光荣”主题教育总结。
17、要充分调动同学们的积极性，确保活动收到实效，避免走过场。
18、组织一次主题班队会：“劳动最光荣”。
19、围绕本月的主题教育，各班组织学生交流心得感受。
20、作为一名人民教师，必须遵守教师道德规范，按照教学大纲完成教学任务，爱学生，爱学校，把自己的本职工作做好。
21、一、指导思想
22、各班主任要高度重视，加强组织。按学校要求有序开展工作。
23、三、活动时间
24、全面发展学生素质，锻炼学生自理能力和劳动能力，培养良好的劳动习惯，明确劳动在实际生活中的重要性及劳动是无上光荣的。
25、（一）宣传动员。
26、xx年xx月xx日——xx年xx月xx日。
27、所有活动都请形成文字材料，并请积累相关的活动照片素材。
28、组织一次以“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”为主题的中队活动。
29、希望这次的劳动之旅能够从中体会到不一样的心得，从劳动中获得感悟，知道生活的辛苦，希望孩子能够体会到生活的不容易也珍惜这来之不易的生活，更加的懂得父母的不易和老师的不易，从中懂得“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义。