1、农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。
2、春烟:春天水泽、草木间蒸发的雾气。
3、村里的孩子们早早就放学回家了。
4、这首描绘春天风光的小诗，是诗人闲居农村时的即景之作。
5、作者把这家老小的不同面貌和情态，以及他们的美好的农家生活描写得有声有色，惟妙惟肖，活灵活现，具有浓厚的生活气息，表现出作者对农村和平宁静生活的喜爱。全词以白描手法描述了农村的乡土风俗，呈现出一种清新宁馨的风格。
6、草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？
7、字词释义：
8、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。从这里就可以看出来。
9、.查字典诗词网[引用时间2018-1-11]
10、全诗前半部分写景，后半部分写人，前半部分基本上是写的静态，后半部分则添加了一个动态。物态人事互相映衬，动态静态彼此补充，使全诗在村居所见的“春”景这一主题下，完美和谐地得到了统一。
11、《村居》的景物有春草、黄莺、杨柳。全诗描绘了早春二月时草长莺飞的美丽景象。此时春草刚刚发芽，黄莺因为春风到来也开始欢快地歌唱，一切都充满着春天独有的生机与活力。
12、[清]高鼎
13、古诗《村居》
14、翻译：早春二月，青草已经开始生长，黄莺也开始飞来飞去，柳条随着春风摆动，就像是轻轻地抚摸着河堤，草木间蒸发着水汽，就像是烟雾一样，杨柳都沉醉在这美好的景色里。村里的孩子们放学后早早的回到家中，趁着东风放风筝。
15、村居这首诗描写的是早春。
16、这句诗写村中的原野上的杨柳，“拂”，“醉”，把静止的杨柳人格化了。枝条柔软而细长，轻轻地拂扫着堤岸。春日的大地艳阳高照，烟雾迷蒙，微风中杨柳左右摇摆。诗人用了一个“醉”字，写活了杨柳的娇姿；写活了杨柳的柔态；写活了杨柳的神韵。这是一幅典型的春景图。
17、【清】高鼎《村居》属于描写春天景色的诗。
18、纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢：老鹰。
19、《清平乐·村居》的“村居”意思是：乡村生活。《清平乐·村居》是宋代大词人辛弃疾的词作，此词描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面，借此表现人情之美和生活之趣。
20、散学：放学。
21、《村居》这首诗表达了诗人对美好生活的热爱和极富人情味思想感情。《村居》是清代诗人高鼎晚年归隐于上饶地区、闲居农村时创作的一首七言绝句。
22、杨柳的枝条轻拂着堤岸，在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般地凝聚着，令人心醉。
23、《村居》的前半部分写景，写出了春日农村特有的明媚景色。《村居》后半部分写人，描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。在《村居》中，物态人事互相映衬，动态静态彼此补充，使全诗在村居所见的“春”景这一主题下完美统一。
24、大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。
25、东风：春风。
26、农历二月，青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去，轻拂堤岸的杨柳陶醉在春天的雾气中。
27、春景如此动人，在这如画的春光中的人更是如此，诗的后两句，由景而及人，诗人描写了群童放风筝的场面，把早春的迷人渲染得淋漓尽致。
28、儿童散学归来早，
29、村里的孩子们早早就放学回家，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。
30、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
31、此诗第一、二句写时间和自然景物，具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色；第三、四句写的是人物活动，描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。
32、忙趁东风放纸鸢。
33、赏析：诗的前两句写景，描写的是早春二月的春景，利用小草、黄莺、杨柳等描绘出一个美丽的春天，表达出作者对于春天的赞美之情;三四句写人物活动，描写儿童放纸鸢的情景，非常的有趣，表现出作者对于田园生活的热爱之情。
34、“拂堤杨柳醉春烟”意思为:杨柳树的枝条轻拂着堤岸,沉醉在春天的烟雾中。
35、草长莺飞二月天，
36、大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
37、全诗原文如下：
38、他们趁着春风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。
39、作者：高鼎
40、查字典诗词网
41、参考资料
42、茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
43、《村居》的赏析
44、描写出了一幅春天孩子们在村边的芳草地上放风筝的图画，是一幅自然景物和人物融合在一起，充满生机，春意盎然的农村生活图画。早春二月，草长莺飞，杨柳轻拂，儿童们兴致勃勃地放风筝。有景，有人，有事，充满了生活情趣，勾画出一幅充满生机的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美，读了这首诗，好像跟诗人一起饱览的美丽的春景，一起分享着孩子们放风筝时的欢乐。
45、《村居》古诗表达了作者对于大自然以及田园生活的热爱之情。诗的前两句写景，交代是二月早春时节，描写出田园春色的美好;三四句写人，写孩子们放学放风筝的情景，让人融入其中，充满着春日祥和、安静的氛围。
46、《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画，是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。第一、二句写时间和自然景物，具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。第三、四句写的是人物活动，描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。
47、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
48、拂堤杨柳醉春烟这句诗出自清代诗人高鼎的七言绝句《村居》。意思是，杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。
49、拂堤:形容杨柳枝条很长,下垂着,像是抚摸着堤岸。
50、醉:作动词用,即迷醉于。
51、拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。醉：迷醉，陶醉。春烟：春天水泽、草木等蒸发出来的雾气。
52、拂堤杨柳醉春烟。
53、村居：在乡村里居住时见到的景象。
54、我感受到了乡村生活的平静和快乐，以及作者对这种生活的向往。感受到了：这一家几口人其乐融融的生活景象，以及作者对这种生活的向往。表达了，作者对生活的热爱。