1、《静夜思》李白
2、李白如今已仙去，月在青天几圆缺？——唐寅《把酒对月歌》
3、当然是李白！！！
4、江上月明胡雁过，淮南木落楚山多。——刘长卿《江州重别薛六柳八二员外》
5、【出自】：宋·苏轼《东坡志林·题王维〈蓝关烟雨图〉》：“味摩诘之诗，诗中有画;观摩诘之画，画中有诗。” 【语法】：主谓式;作主语、宾语;含褒义
6、(二)教读古诗
7、(指名背诵古诗)
8、学生读古诗，教师略作指点。
9、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。——《问王昌龄左迁龙标遥有此寄》
10、学生说说自已是怎样记住这些生字的。
11、淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。——刘禹锡《金陵五题·石头城》
12、背诵这首诗。
13、教师出示表现《静夜思》诗意的图画。
14、今天我们要学习一首诗，诗题是《静夜思》。可能很多同学在入学前就已经会背诵这首诗了，请这些同学为大家背一背。(指名背诵《静夜思》)
15、很多人都梦想穿越到古代改变历史，我不一样。如果我有幸见到诗仙太白，我只希望能给他提鞋。
16、举头望明月，低头思故乡。——《静夜思》
17、撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。——王昌龄《从军行七首》
18、(五)感受诗意，再读古诗
19、谈话：这首诗是唐代大诗人李白写的，在一个明月当空的夜晚，李白躺在床上难以入睡。他看到月光穿过窗子洒落在床前，那月光明亮如霜。仰望那天上的明月，又低下头看看地上的月光，一缕思念家乡、思念亲人的情感，在他的心里油然而生。于是他写下了这首千年来感动着每一个中国人的著名诗篇《静夜思》。
20、你怎样记住这个偏旁?
21、同学们观察了晴朗的夜空，现在请你们在小组中交流一下你们看到的星空。推荐一个学生到讲台前为大家讲述自已看到的星空。
22、月下飞天镜，云生结海楼。——《渡荆门送别》
23、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
24、教师板书：静夜思。这三个字连在一起是什么意思啊?
25、晓月坠，宿云微，无语枕频欹。——李煜《喜迁莺·晓月坠》
26、“静”、“夜”这两个字你认识吗?怎样记住这两个字呢?
27、(三)识记生字
28、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
29、教读古诗。教师范读全诗，学生个别读。
30、小组内学习：学生在课文中用符号标出本课的生字，说一说有哪几个字是自已认识的，不认识的字借助拼音自学。小组内交流学习成果，互教互学。
31、(四)指导书写生字
32、月亮诗句大全图片
33、十步杀一人，千里不留行。——《侠客行》
34、教师朗读全诗。
35、(一)背诗导入
36、《玉阶怨》【唐】李白
37、学生看着画面，想着教师刚才的讲解，感受诗中之情。
38、师：同学们很喜欢背古诗，而且在入学前你们已经会背一些古诗了。谁能为大家背一首?
39、关于月亮的诗句配图
40、(六)拓展活动
41、学生观察“头”、“米”两个字在田字格中的位置。教师示范书写这两个字，提示学生“头”的第五笔要长一点，“米”字的第四笔和第五笔要写长一些。
42、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！——《梦游天姥吟留别》
43、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。——《早发白帝城》
44、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——《望庐山瀑布》
45、(1)指导学生把字音读准，注意“床”、“光”、“望”、“乡”是后鼻音。
46、天门中断楚江开，碧水东流至此回。——《望天门山》
47、(2)读出诗句的节奏，全班齐读。
48、画中有诗【解释】：指画里富有诗意。
49、李白是我从静夜思开始的信仰。
50、手携稚子夜归院，月冷空房不见人。——白居易《为薛台悼亡》
51、观察“目”、“耳”两个字在田字格中的位置，注意这两个字要写得窄一些。学生描红，教师和学生一起评议。
52、教师出示生字卡片，学生开火车读生字。
53、晓月暂飞高树里，秋河隔在数峰西。——韩翃《宿石邑山中》
54、天生我材必有用，千金散尽还复来。——《将进酒》
55、学习新偏旁——反文旁
56、一个穿越千年的小粉丝的执念。