1、读音：峤[qiáo]
2、译文：能吹落秋天金黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。
3、作品介绍风解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
4、【译文】：能吹落秋天的落叶，能催开春天的鲜花。刮过江面能掀起千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。
5、《风》拼音：fèng作者：李峤 朝代：唐 落日生苹末，摇扬遍远林。带花疑凤舞，向竹似龙吟。月动临秋扇，松清入夜琴。若至兰台下，还拂楚王襟。风fèng详细字义〈动〉1.吹拂[blow]。如:春风风人2.比喻感化[reformamisguidedpersonthroughpersuasion,etc.]天子于是以式终长者,故尊显以风百姓。――《史记・平准书》3.又如:风民(感化、教化人民)
6、唐代：李峤
7、过江千尺浪，入竹万竿斜。
8、入竹万竿斜。
9、斜xie（二声）
10、解落三秋叶，
11、等及峰顶之时，一阵清风吹来，李峤诗兴大发，随口吟出了这首诗。
12、这是一首描写风的小诗，它是从动态上对风的一种诠释和理解。
13、风是无形的，风又是实在的，我们看不到风，却能感受到风。
14、néngkāièryuèhuā。
15、《风》李峤
16、古诗风李峤带拼音风jiěluòsānqiūyè，解落三秋叶，néngkāièryuèhuā。能开二月花。guòjiāngqiānchǐlàng，过江千尺浪，rùzhúwàngānxié。入竹万竿斜。
17、古诗《风》的作者：李峤，读音是：lǐqiáo。这是一首描写风的小诗,它是从动态上对风的一种诠释和理解。
18、过江千尺浪，
19、看不见、摸不着、闻不到的“风”在作者笔下，变得形象生动，读后仿佛满纸是飒飒的风声，似乎手可以捧、鼻可以闻、耳可以听。
20、秋风能扫尽落叶，春风能催开鲜花，风能激起千层浪，风能吹得万竹斜。
21、全诗如下：
22、解落三秋叶，能开二月花。
23、guòjiāngqiānchǐlàng，
24、古诗《风》的作者：李峤，读音是：lǐqiáo。
25、刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。
26、生平简介李峤，少有才名。20岁时，擢进士第，调安定尉。举制策甲科，迁长安。后，累官监察御史。邕、严二州僚族起义，他受命监军进讨，亲入僚洞劝降，罢兵而返。迁给事中。武后、中宗朝，屡居相位，封赵国公。睿宗时，左迁怀州刺史。玄宗即位，贬滁州别驾，改庐州别驾。李峤的生卒年，新旧《唐书》均无记载，根据《通鉴》推断，生年应在贞观十八年(644)，卒年在玄宗开元元年(713)。
27、入ru（四声）竹zhu（二声）
28、能吹落秋天金黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。
29、万wan（四声）竿gan（一声）
30、这首诗能让人看到风的力量。如果把诗题盖住，这首诗就是一则谜语，这是此诗的一大妙处。风是无形的，风又是实在的，我们看不到风，却能感受到风。秋风能扫尽落叶，春风能催开鲜花，风能激起千层浪，风能吹得万竹斜。看不见、摸不着、闻不到的“风”在作者笔下，变得形象生动，读后仿佛满纸是飒飒的风声，似乎手可以捧、鼻可以闻、耳可以听。
31、读音如下：
32、读音是xiá。入竹万竿斜的意思是吹进竹林能使万竿倾斜。一、原文:解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。二、翻译:能吹落秋天金黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。三、出处（唐）李峤《风》扩展资料一、创作背景:此诗作年未得确证。有人认为，李峤、苏味道、杜审言三人一起在春天游泸峰山，山上景色秀美，一片葱郁。
33、jiěluòsānqiūyè，
34、风无形,空气流动形成风.但它又是有形的,一阵微风掠过,小草含笑向人们点头,花儿在风中摇曳着,变着法儿撒欢儿,炊烟随着风的节奏跳起直上重霄的舞蹈,纤细的柳枝轻拂着树下游人的脸庞。唐代：李峤解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。译文：能吹落秋天金黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。扩展资料这首诗能让人看到风的力量。如果把诗题盖住，这首诗就是一则谜语，这是此诗的一大妙处。
35、rùzhúwàngānxié。
36、这是一首描写风的小诗,它是从动态上对风的一种诠释和理解。风无形,空气流动形成风.但它又是有形的,一阵微风掠过,小草含笑向人们点头,花儿在风中摇曳着,变着法儿撒欢儿,炊烟随着风的节奏跳起直上重霄的舞蹈,纤细的柳枝轻拂着树下游人的脸庞。
37、能开二月花。
38、出自唐代李峤《风》：