1、我个人看一首作品，就先看作者是谁，他生活的年代是什么时代。以唐朝诗人为例，初唐、盛唐、晚唐完全就不一样。
2、安史之乱之后的，杜甫，就是一个明显的典型代表，他的忧国忧民，其实就反映出当时民不聊生、国破家亡。
3、盛唐作品，那就可以去看李白，写大好山河，其实反过来说明，他所说的那个时代安稳、平安。
4、词表现手法的赏析（情景交融、托物言志、化静为动、动静结合、对比映衬、虚实明暗、含蓄委婉、直抒胸臆、引用典故等）。
5、咏史：感慨历史，希望统治者以史为鉴，吸取教训。
6、古诗翻译仅仅是把文言文语言翻译成通俗容易理解的现代语言而古诗赏析则是在古诗翻译的基础上，深入挖掘故事创作背景。
7、首先作品本身就是写首诗，古代不是人人是鲁大师能写反诗反文。
8、扩展资料：
9、如果古诗词鉴赏视频是你从其他地方下载下来的，没有经过修改直接上传，只要不标注原创，基本上没有什么问题。如果你上传的视频和平台上已经存在的视频有较高的重复度，平台会进行短信提示。
10、咏物：借歌咏自然事物来表达志向、心愿，抒发愤慨、不满。
11、写景：对大自然、对生活的热爱之情，对祖国大好河山的赞美和热爱之情。
12、答题例子：
13、答古诗歌鉴赏题要注意三个方面:
14、唐代孟浩然——《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
15、表达方式：叙述、描写、抒情、议论等。
16、再观作者心态。作者成长和经历。
17、其次才是作品本身。因为有些作品没那么复杂。
18、边塞：反映边塞的苦寒，寂寞生活和思念家乡亲人，渴望国家安宁和报效祖国、为国建功立业的爱国情怀。
19、如果视频的配音，音乐，文案都是你自己创作的。这个不会侵权。
20、二是意象情感,即把握意象意境,并透过意象意境揣摩诗人所要抒发的感情。
21、你怎样理解……诗句？问题的意思是翻译还是赏析此刻有谁在世上某处哭，无缘无故在世上哭，在哭我。
22、三、分析表达技巧：
23、表现手法：托物言志、情景交融、寓理于事、联想、想象、渲染、对比、衬托、虚实结合、动静结合、正侧面结合、直抒胸臆、卒章显志、借古讽今、欲扬先抑、欲抑先扬等；
24、比如将进酒，就是劝酒歌，酒桌上抗的。很多老师教学强加哲学和时代背景为境界。
25、二、分辨诗词题材和作者的风格特点：
26、读懂它的意思才能进一步赏析，若句子理解错了，那么赏析也会跟着错。
27、对于古诗词歌赋的欣赏，往往是受各年代名人政客鉴赏所引导。或受时代背景、个人心情、时处境界而对于诗词歌赋产生的感叹。真正去理解解读或鉴赏古诗词歌赋，还是需要一定人生沉淀和感悟。毛主席对古诗词歌赋鉴赏可谓神来之笔，毛主席常借景借时借古抒发对时代的感叹，写下首首千古绝唱。因此鉴赏是用心去感悟，溶入灵魂之中。
28、修辞手法：比喻、比拟、借代、对偶、夸张、象征、对比、衬托、双关、设问、反问、反语、通感、互文、用典、化用、叠词等；
29、我个人觉得，赏析一首诗歌，如果只从文字面去看而脱离创作背景，那是没意义的，甚至是离赏析越走越远。其次，咏物，咏史，皆是有所寄托。再者，作者又通过各种意象传达其情感。
30、初唐，作品更充满激情，建功立业的那么一个状态，边塞诗就很明显。
31、一是整体感知,即阅读诗歌时不忘题目、作者、注解,注意辨析诗歌类别。
32、从作者入手，联系已知作者的生活经历，风格知识理解内容；
33、田园：对田园生活的向往和热爱之情，归隐田园的渴望。
34、汉代刘邦——《大风歌》：大风起兮云飞扬。威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方。
35、所谓“古诗翻译”、“文言文翻译”，都是指用现代汉语解释诗、文，一般需要对难懂或容易误解的词语进行解释，并写出“译文”。总体来说，它们之间没有太大区别。由于诗词在表意上与文不同，比较抽象，甚至包括文字以外的意境，可以心领神会，但无法言传，所以，解释古诗词时，大多加上“赏析”。“文”意义明确，翻译时，在不影响通顺的前提下，可以直译；诗词意义含蓄，直译反而生涩，大多采取意译的。
36、借助于诗词的标题、注释、写作背景，理解诗人写作意图；
37、一、基本方法思路：
38、叙事：通过所见闻的事情来抒发自己的喜悦（同情、愤慨、痛恨、悲伤）之情。
39、作品时代。当时大政治、大社会环境。然后是小社会，小区域环境。
40、忧国（民）：表达强烈的爱国之情；或对劳动人民的深切同情，对统治者的担忧、不满。
41、爱情：写男女爱慕之情和爱情生活，抒发一种相思、离别之苦。
42、送别：诉说友情，表达依依不舍的思念之情和对友人的劝慰、祝愿。
43、从语言入手，抓住诗词中关键词句（动、形容词、议论和抒情的词句）；
44、想要知道这首诗的翻译与意思？认识我的人以为我很静，了解我的人以为我很疯，只有懂我的人才知道其实我很忧伤。
45、思乡：抒发自己在他乡的孤独、寂寞、凄凉，对家乡、亲人的思念之情。
46、赏析：这是一首成功的凯歌，直抒胸臆，雄豪自放。全诗充满着一种王霸之气，成王者可以呼风唤雨，无所不能。几年兼并战争的胜利，造就了刘邦的王者气魄，但很难彻底清洗他原本市井流氓的无赖习气，处处表现了他志满意得，狂妄自大的心理特征。
47、三是答题要求,即审读题干,弄清要求,有针对性作答。有时还要根据赋分确定答题详略。答题时一般遵循先观点后分析的套路,结构上采取总分式、并列式(分点作答)。