1、对学生提的问题，老师不会回答，要具体情况具体分析，不能一概而论。
2、光阴如梭，时光荏苒，三年幼儿园时光就这样结束了。要真心感谢老师们，是你们一点一滴教会了孩子各种生活技能，是你们教会了孩子集体生活，是你们教会了孩子文明礼仪，是你们教会了孩子艺术和文化，你们教会了孩子太多太多，你们辛苦了，谢谢你们，由衷的感谢。
3、这是很正常的一件事，老师不会是全知全能的，也会有不懂的地方，因此遇到学生提出自己不会的问题时，首先要摆正心态，这是一个让自己学习更多知识的机会，而不是一个学生让自己下不来台的事件。然后再针对问题本身进行分析，是自己的专业领域知识，还是非专业领域知识，是需要静下心来认真思考，还是需要查找文献资料，或者是进行科学实验等。在当时无法解答时，需要向学生大方承认，自己一时没法解答，之后解答出来再向学生讲解，不要胡乱回答，文不对题。
4、当时回答不了学生的问题，这很正常。孔子曰“知之为知之，不知为不知，是智也”，我们做老师的必须秉着实事求是的态度，遇到这样的事情，先鼓励学生的求知态度，肯定他的好学习惯，随即可以幽默一下，缓解气氛以解围，或者实情告知，下去研讨后给学生解答。
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6、第二…如果学生问的是和自己学科无关的问题。这种就比较简单，能够自己解答就解答，不能够就坦率告诉学生自己没有上这个科目，会让其他老师帮助解决了，这样学生也会理解的…
7、感谢某某家长一直以来，对我们老师的支持与帮助，今后，我们会更加努力的，做好我们份内的工作。
8、第四，“师不必贤于弟子，弟子不必不如师”，“知之为知之，不知为不知，是知也”。不管是什么问题，绝不能不懂装懂，以错误的知识传给学生，更不能伤害学生提问的积极性。
9、第一…如果学生问的问题正好是自己所上的科目而自己不会，这个也是存在的。这个时候可能会比较尴尬，个人是不建议直接和学生说不会的。因为这会让学生觉得你的知识教不好他们从而失去信心。这个时候最好的处理方法就是让学生多思考一下，然后自己找一个理由赶紧查阅相关的资料，把这个问题弄明白，然后和学生解答，切记不要乱讲，讲错了才是最不好的，也不要假装忘记这件事情，要主动和学生讲，这样学生会认为你特别负责而产生好感，也愿意问你问题
10、老师一时回答不出来学生的提问，太正常不过了。就算是电脑，也不可能收录所有的信息；像一道数学题目，有很多种解法，老师也不可能一下子全部看出来。
11、再次，如果学生问的问题是本课堂的，那么教师在肯定学生善于思考的同时，可先引导全班学生思考分析，自己利用此时间查阅资料解决。还要吸取备课不充分的教训。
12、可以坦诚地告诉学生:这个问题我不太确定，等我去查查资料或者跟其他老师讨论一下再来回答你。三十多年前我的老师就是这样说的。他鼓励我们多提问，说，至少我的时间比你们多，资料比你们多，还可以向别的老师请教，你们提问也能促进我学习。老师的真诚、谦虚和厚爱，铭记至今!当然，老师一定尽快找到答案，及时跟学生讲解。
13、如果是偏记忆性的知识点，比如单词、汉字的拼写，历史事件的时间、地点等，要鼓励学生自己查资料、询问同学解决。
14、以我自己上学遇到的为例，当时我们的初中班主任是物理老师，水平还是不错的，班上学生成绩也是全年级第一。在有些时候就会遇到学生问他的物体题目他不能立马算得出来，我觉得也很正常，他就把随时准备好的小本子拿出来把问题记录下来，说等他解答出来就告诉你。一般第二天就会给你解答。
15、其次，如果学生问的问题是本专业，但非本课堂的，要充分肯定学生的积极钻研精神后，再告诉学生课后研讨。这样教师有很充裕的时间去思考，去解决此问题。
16、孔子说，三人行，必有我师焉。一个人的成长，受到主观和客观条件的限制，总有自己特长的一面，也有自己不知的一面。老师也是如此。面对学生的提问不能做出正确的回答，是很自然的事情。这时候，老师可以就这个问题和同学们开诚布公地展开讨论，如果没有结论，以后再慢慢去研究。老师不应该为此感到难堪，更不应该对学生表现出不满。
17、教育不仅仅是教师的工作，也是家长的工作，你们正是出于对孩子们的一份责任和爱，以及对教师们工作中的帮助和支持，才会出现对我们的各种各样的帮助。我们的孩子需要家园共育的环境，我们的教育需要家长的理解和支持、帮助。
18、留言一定要诚恳，诚实，首先既然想给老师留言就说明你是想要学好这一科，没带书一定是有原因的，所以不需要撒谎，也不需要支支吾吾，清楚的说明原因，并向老师保证类似的事情以后不会再犯，老师一般都是通情达理的，不会和你斤斤计较的！
19、各位家长您们好，感谢你们在百忙之中抽空来参加亲子活动，你们的支持是我们工作的动力，有你们的陪伴，我们的孩子们会健康快乐的成长。
20、尊敬的家长您好感谢您一直以来对我们工作的信任和配合，我们的目标是一样的一切为了孩子
21、学生问问题老师答不出来，是很正常的，因为老师也不是全能的，况且学生问的问题也不一定是自己的科目，那遇见不会的问题，应该怎么解答，个人觉得以下几个建议可以采纳…
22、首先，如果学生问的问题是非本学科的，教师可以告诉学生“术业有专攻”的道理，并鼓励学生问相关教师，或查阅相关资料解决。
23、（3）如果老师确实答不出来，一定要真诚的告诉学生，老师一时答不出来，等课后查找相关资料，或请教一下其他老师，下节课在给你们解答，切忌不要不懂装懂回答，或有意岔开问题不予回答。
24、（1）首先教师对学生的提问给予及时的鼓励和支持，告诉他们“你能提出这样的问题真棒（一定要具体，说清楚哪里棒），说明你对我们学习的内容有了自己的理解”，一定要保护他们的求知欲和主动思维的积极性。
25、总之，学生问问题不会的时候，不要乱讲讲错，也不要盲目说自己不会，更应该多反思自己的备课，知识体系和相关的准备出现了问题，而及时查缺补漏，才能让自己的知识不断完善，做一个不断学习的好老师，让自己的知识得到学生的喜欢才是最好的，如有不同观点，欢迎留言讨论
26、（2）学生提的问题如果属于课堂上的教学内容，教师有没有备好这方面的课，可以发动学生集思广益，采用讨论的教学方法，下次备课的时候一定要备全。如果不属于课堂上的教学内容，教师就可以委婉的告诉学生，“这个问题我们可以搜集资料，下节课做一次交流”，记得下堂课一定要给学生解决。
27、感谢家长的信任与理解，能把自己的宝贝交到我们手中