1、昔游三峡见巫山，见画巫山宛相似。
2、名公绎思挥彩笔，驱山走海置眼前。
3、锦衾瑶席何寂寂，楚王神女徒盈盈。
4、鹰饥受绁从难退，鹤老乘轩亦不还。
5、《题谢公东山障子》
6、世间无限丹青手，一片伤心画不成。——唐代：高蟾《金陵晚望》译文：这世上有无数的丹青圣手，可都画不出内心的伤感。
7、大漠孤烟直，长河落日圆
8、枝枝如雪南关外，一日休闲尽属花。
9、苍苍远树围荆门，历历行舟泛巴水。
10、如此，通过适当的引导为学生补充生活的情境，填补形象上的“空白”，学生对古诗就形成了较丰富的表象，有了身临其境的感觉。如《观沧海》一诗有一定的难度，但如果学生已有较丰富的生活表象，教师就可以通过一定的活动或语言描述帮助学生走入“大海吞吐日月”的意境中去。身临其境感受诗的美，有效地愉悦了学生的视角，激活了丰富的想象，融自然于诗的意境，达到了“借景抒情，情由景生，情景交融”境界。
11、二．营造氛围赏画吟诗
12、疑是天边十二峰，飞入君家彩屏里。
13、满堂空翠如可扫，赤城霞气苍梧烟。
14、你看，学生在这样诗情画意的氛围中目视其画，口吟其声，怎能不情醉其心呢?
15、素练风霜起，苍鹰画作殊。——杜甫《画鹰》
16、水石潺湲万壑分，烟光草色俱氛氲。
17、莫将画竹论难易，刚道繁难简更难。君看萧萧只数叶，满堂风雨不胜寒。——明代：李东阳《柯敬仲墨竹》译文：不要随意地谈论画竹的难与易，应该说工笔不易写意更加难。您看他萧疏地涂下几片竹叶，便渲染出满堂风雨寒气凛然。
18、解释：远看高山色彩明亮，走近一听水却没有声音。春天过去，可是依旧有许多花草争奇斗艳，人走近，可是鸟却依然没有被惊动。
19、《次北固山下》这首诗是写诗人舟泊北固山下时看到两岸春景而引发思乡之情。重点之一是让学生体会“潮平两岸阔，风正一帆悬”和“海日升残夜，江春入旧年”这两句话的意境。为此，我本们让学生收集有关的图片，并在课堂中尝试做了一个游戏“赏画吟诗”。让孩子们像诗人那样一边欣赏风景，一边吟诵古诗。
20、唐代：李白
21、谁谓伤心画不成，画人心逐世人情。——唐代：韦庄《金陵图》译文：谁说画不出六朝古都的伤心事，只不过是那些画家为了迎合当权者的心态而不画伤心图而已。
22、溪花笑日何年发，江客听猿几岁闻。
23、远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。——唐代：王维《画》译文：远看高山色彩明亮，走到近处却听不到水的声音。春天过去，可是依旧有许多花草争奇斗艳，人走近，可是鸟却依然没有被惊动。
24、诗歌是生活的再现。比如“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马……”有一些孩子对诗中这些景物有着形象直观的感受，因为，他们有与这些自然景物接触的机会。而另有一大部分学生，缺少近距离观察体验诗中所描绘的情境的机会，或者平时不会留心在意这些景物，那么学习这类古诗，教师可带着学生走进活生生的画卷，使诗文与自然景物浑然一体，让学生借景入境，更真切地领略诗情画意。
25、三．拓展意境依诗作画
26、贤愚共在浮生内，贵贱同趋群动间。
27、唐·王维
28、峨眉高出西极天，罗浮直与南溟连。
29、多见忙时已衰病，少闻健日肯休闲。
30、琶苍远视掩映着荆门，巴水上的行舟历历可见。万壑间水漫石滩，烟光里草色新鲜。日光下溪畔的山花是何年盛开，江客听猿始自哪年？令人在画前心胸高远，我真疑心自己是在梦中遇到了神仙。
31、有些诗描绘的意境离学生生活实际有一定的距离，学生无法直观地感受，那么就可借用多媒体鲜艳的色彩、典雅的音乐，把古诗中描绘的意境直接呈现在孩子们眼前，形成视觉、听觉上的强烈刺激，自然而然地吟诵出古诗来。
32、《假日寻花》
33、唐·韩愈
34、叶圣陶曾说：“诗歌的讲授，重在陶冶性情，扩展想象。”是呀，“诗画互动”的教学正是以“画”为切入点，引导孩子们从诗的字里行间去想象这幅画，补白这幅画，让古诗焕发新的活力，闪烁想象创新的光彩。
35、洞庭潇湘意渺绵，三江七泽情洄沿。
36、寒松萧瑟如有声，阳台微茫如有情。
37、“画画休闲尽属花”全诗
38、当年游三峡时见过巫山，如今看见这幅屏风画上的巫山又仿佛回到了从前。我心疑是天边的巫山十二峰，飞进您家的屏风里边。寒松摇曳若有声，依稀可见的阳台如有深情。棉衣瑶席多么寂寞，楚王和神女当年的热恋也是徒然。小小屏风咫尺千里，青山红崖如同锦绣灿烂。
39、好著丹青图画取，题诗寄与水曹郎。——唐代：白居易《江楼晚眺景物鲜奇吟玩成篇寄水部张员外》译文：如此美的景色，只能用颜料勾勒出来，画上题诗，寄送给不在身边的好友。
40、天街小雨润如酥，草色遥看近却无
41、例如：《戏题画山水图歌》——唐代杜甫
42、观元丹丘坐巫山屏风
43、武陵缘源不可到，河阳带县讵堪夸。
44、解释：洁白画绢之上，突然腾起风霜气，原来纸上苍鹰，凶猛不同一般。
45、当涂赵炎少府粉图山水歌
46、高咫尺，如千里，翠屏丹崖粲如绮。
47、唯有风流谢安石，拂衣携妓入东山。
48、唐代窦群
49、《早春呈水部张十八员外（其一）》
50、译文：十日五日才画一水一石，只在经过长时间的酝酿后，胸有成竹，意兴所到，才从容不迫地挥毫写画，留下真实的笔迹于人间，这真是大家风度，笔墨自然高超。
51、画中之山，如峨眉挺拔于西极之天，如罗浮之山与南海相连。此画工真是一位善于推思的能工巧匠，用彩笔驱赶着高山大海置于我的眼前。满堂的空灵苍翠如可扫，赤城的霞气和苍梧的岚烟，仿佛可从画中飘浮而出。
52、一．身临其境借画品诗
53、《使至塞上》
54、远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。——王维《画》
55、唐代白居易
56、十日画一水，五日画一石。——杜甫《戏题画山水图歌》
57、解释：十天画一幅水，五天画一幅石。
58、十日画一水，五日画一石。能事不受相促迫，王宰始肯留真迹。
59、使人对此心缅邈，疑入嵩丘梦彩云。
60、“少闻健日肯休闲”全诗
61、野旷天低树，江清月近人